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部编版: 一年级上册
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  • 1. 多音字注音组词。

    倒:     

    重:     

    难度: 困难 题型:常考题 来源:10.绿
  • 2. 将诗歌补充完整。

    到哪儿去找这么多的绿:

    翠绿、

    绿得、绿得

    是绿的,

    是绿的,

    是绿的,

    也是绿的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:10.绿
  • 3. 品读诗句,回答问题。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:10.绿
  • 4. 课内阅读。

    好像绿色的墨水瓶倒翻了,

    到处是绿的……

    ……

    所有的绿集中起来,

    挤在一起,

    重叠在一起,

    静静地交叉在一起。

    突然一阵风,

    好像舞蹈教练在指挥,

    所有的绿就整齐地

    按着节拍飘动在一起……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:10.绿
  • 5. 诗歌鉴赏

    好像绿色的墨水瓶倒翻了,

    到处是绿的……

    到哪儿去找这么多的绿:

    墨绿、浅绿、嫩绿、

    翠绿、淡绿、粉绿……

    绿得发黑、绿得出奇;

    ________________,

    ________________,

    流的水是绿的,

    阳光也是绿的。

    按原文内容填空。
    从“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中你感受到了绿色的,我也能照样子写一写生活中的绿:
    仿造选文第三小节,写一写你眼中的绿。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级语文下册课内外阅读训练题10.绿(有答案)
  • 6. 课外阅读。

    绿(节选)

    朱自清

        梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!

    “揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬过了、便到了”与选文中哪两个动词相照应?
    文中划线句子表现了梅雨潭“绿”的什么特点?
    用一句话概括选段的主要内容。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级语文下册课内外阅读训练题10.绿(有答案)
  • 7. 课内阅读。

                     所有的绿集中起来,

                     挤在一起,

                     重叠在一起,

                     静静地交叉在一起。

                     突然一阵风,

                     好像舞蹈教练在指挥,

                     所有的绿就整齐地

                     按着节拍飘动在一起……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级语文下册课内外阅读训练题10.绿(有答案)
  • 8. 课外阅读

    绿叶

    刘湛秋

    朦胧中一个个虚点,

    芊毛与脉络那样纤细。

    在春天的调色板上,

    飘落雨水留下的痕迹。

    枝头抽出第一片嫩叶芽,

    幼儿微弱的呼吸,

    它胆怯地试探着世界,

    测量着空间的距离。

    风是它永恒的保姆,

    钢琴等待着森林交响曲,

    生命,哪怕是细小到一片叶子,

    也在顽强地展示着自己的力。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:统编版四年级语文下册课内外阅读训练题10.绿(有答案)
  • 9. 默写《塞下曲》。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《塞下曲》习题
  • 10. 阅读下面一首唐诗,然后回答后面问题。

    塞下曲

    李白

    五月天山雪,无花只有寒。

    笛中闻折柳,春色未曾看。

    晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

    愿将腰下剑,直为斩楼兰。

    【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

    诗的一、二两联表现了边塞生活的的特点。
    “宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是什么?
    全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:《塞下曲》习题