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部编版: 一年级上册
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  • 1. 在横线上填上合适的词语。

    的叫声   的心情   的力量   地吹

    的牙齿   的米饭   的怪物   的声音

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三
  • 2. 把下面的词语补充完整。

    西    不     

    地    惊慌     

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三
  • 3. 比一比,再组词。

         唤     踪     丧

         换     淙     来

         幼     博     庞

         幻     搏     宠

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三
  • 4. 阅读短文,完成练习。

    妈妈的手

        妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。

        我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。不到一顿饭功夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

        平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了。

        妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布    经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子    一套旧衣服    经它拼凑    就能改成为我喜欢的新衣    几个线团    经它编织就成为漂亮的毛衣    秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来,一针过去,针针显得那欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我在一旁仔细地瞧:简直看呆了!

        妈妈的手既平凡,又不一般,我喜爱妈妈的手!

    给第4自然段没加标点的部分加上标点。
    第4自然段下划线的字用得不合适,请你改过来。
    妈妈的手“平凡”表现在哪里?
    作者说妈妈的手“又不一般”,除“勤劳”之外,“不一般”具体表现在哪里?
    为了表现妈妈的手是勤劳的手,作者都用了哪些事例?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三
  • 5. 在横线上填上恰当的关联词语。
    王老师年纪大了,动作还很灵活。
    我们有决心,可以把本领学到手。
    党的政策好,农村越来越富了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版四年级上册语文第五单元测试卷三
  • 6. 体会人物的心情,用恰当的词语形容,并填在横线上。
    我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。
    在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
    没想事到临头还会出现危机。我看着老师的脸,就怕她改变主意。
    “记住了!”我连忙答应。我有充分的自信。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级上学期第六单元19课《一只窝囊的大老虎》同步练习试卷
  • 7. 下列句子没有语病的一项是(    )
    A: 每个学期,一个班级不超过至少轮到两次。
    B: 我笨重的表演,把全场的老师和同学都逗乐了。
    C: 老师真是个通情达理的好老师。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级上学期第六单元19课《一只窝囊的大老虎》同步练习试卷
  • 8. 按要求填写词语。

    写出词语的近义词:顽皮——  束缚——

    写出词语的反义词:束缚——  顽皮——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级上学期第六单元18课《牛和鹅》一课一练试卷
  • 9. 选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级上学期第六单元18课《牛和鹅》一课一练试卷
  • 10. 根据句中加点部分的意思写出相对应的成语。
    我们马上都不说话了贴着墙壁悄悄地走过去!       
    ……扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的!
    一切的恐怖,全消失了。                                  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版四年级上学期第六单元18课《牛和鹅》一课一练试卷