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部编版: 一年级上册
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  • 1. 根据你对句子的理解选择正确的解释。
    有什么可怕的!它虽然把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!怕它干吗?(    )
    看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可是我们平白地欺负它干吗?(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四上语文第六单元18《牛和鹅》第二课时 练习
  • 2. 下面词语中读音有误的一项是(    ) 
    A: 鲜血(xiě)、民兵(bīng)
    B: 反动派(pài)、被(bèi)捕
    C: 烈(liè)士、挺(tǐng)起
    D: 砍杀(shā)、拉(lā)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《刘胡兰》同步练习
  • 3. 读拼音,写词语。
    妹妹得了小儿麻痹症,suī然下肢瘫痪,但是她pínɡ着wán强的毅力依然坚持学习,有时shèn至读书到深夜。她大ɡài是太累了,天明时,才hūn  hūn沉沉地睡着了。
    我tuō掉棉袄,扑进奶奶的怀里,搂着奶奶的bó子撒娇。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四上语文第六单元18《牛和鹅》第二课时 练习
  • 4. 课内阅读。

        孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得腿也软了,更跑不快。这时,带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,吭吭,它赶上了我,吭吭,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。就又哭又叫,可是叫些什么呢,当时自己也不知道,大概这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

    啪嗒啪嗒(仿写拟声词):
    这段话从三个方面描写了“我”被鹅追赶时的情境。
    如果你见到当时的情境,你会怎么做?要把句子写具体。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四上语文第六单元18《牛和鹅》第二课时 练习
  • 5. 选择恰当的词语填空。(填序号)。

    面对敌人的,她毫不。为了祖国,她在了战场上,她是伟大且的。 

    A.光荣

    B.动摇

    C.牺牲

    D.威胁

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《刘胡兰》同步练习
  • 6. 课外阅读。

    囚蚁

        童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人,连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以我对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动,看它们排着队运食物、搬家,和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候,有一天我和妹妹忽发奇想:为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样养它们,给它们吃,给它们喝,它们一定会长大,长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。

        这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶,然后将蚂蚁捉到瓶子里,我们一共捉了十五只蚂蚁,再旋紧瓶盖。这样,这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静,只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却毫无兴趣,依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫,可惜我听不见……第二天早晨起来,第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下,安安静静地一动也不动,它们全都死了;我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论:是因为药瓶里不透气,蚂蚁们是闷死的(现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命)。

        原因既已找到,新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死,我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼,作为透气孔。当时已是深秋,天气有些冷,于是妹妹又有新的担忧:“火柴盒里很冷,小蚂蚁要冻死的!”对,想办法吧。在妹妹的眼里,我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来:从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里,还放进一些饼干屑,我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了,但可以用耳朵来听,把火柴盒贴在耳朵上,可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微,必须在夜深人静时听,而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中,我曾经有过不少奇妙的遐想,我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀,像一群威风凛凛的大蟋蟀……

        然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的妈蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。

    (选自赵丽宏《童年笨事》)

    童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么?
    文中下划线的词语“惶不安”在表达上有什么作用?
    文中对两次“囚蚁”过程及相关细节描写得非常详细,作者这样写有什么作用?
    请概括文章最后一段的主要内容。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四上语文第六单元18《牛和鹅》第二课时 练习
  • 7. 选出下面下划线字的正确读音。
    小明不小心被石头砸伤了,他挣(zā  zhā  zhá)着走到医院。医生包(zā  zhā  zhá)好伤口,并给他(zā  zhā  zhá)了一针,防止伤口感染。
    他给这部电视剧作(qū qǔ)的时候,万没想到人们会歪(qū qǔ)他的本意。
    在飞机(jiàng,xiáng)落到这片土地时,人们早已做好投(jiàng,xiáng)的打算。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷
  • 8. 读拼音,写一写。

    我们要加入 mín bīng 团,保护我们的cūn zi ,把所有的fǎn dòng 派都 guān 起来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《刘胡兰》同步练习
  • 9. 标出句子中的错别字,并改正。
    架使员能够清楚地看到前方有没有障碍物。
    豌豆安照它们在家庭里的地位,坐成一排。
    叶尖一顺儿朝下,在墙上捕得那么钧匀。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷
  • 10. 选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷