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部编版: 一年级上册
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  • 1. 听短文,回答下列问题。
    峨嵋山的镇山之宝兼化装大师是
    长得的蝴蝶就是枯叶蝶。
    枯叶蝶身长三厘米,前双翅正面是的绒毛垫底,上面有几颗白色的点,成了天空中的“”,双翅的边上有的花边,十分的可爱、有趣。
    枯叶蝶后翅的末端拖着一条长长的“尾巴”,又像是枯叶的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 2. 读句子,看拼音,写字词。

    在我pánɡ边的小朋友hún  shēn都湿透了,他轻声地问:“这是shuí的qì  chē呀?”我ɡǎn  kuài打开车门,让他上来。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》同步练习 xj
  • 3. 阅读短文,回答问题。

    传递快乐

        公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。

        当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞,身后忽然响起一个声音:“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。

        “不行,不行!我不能平白无故接受您的钱。”

        “可我没有那么多零钱和你交换,而你又急需这一元零币,不是吗?”

        “你说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见你再还给您;要不然你留下地址给我,我……”

        她忍不住打断我的话:“不用麻烦了,你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!” 虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。于是,她提出了一个建议:“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份‘快乐’能继续传递下去。”

        我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。

        后来,我在口袋里多放了一元零币,以便继续传递“快乐”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 4. 看拼音,写词语。

    鸟cháo()身qū()pān()登jì()鱼

    力liàng()铁liàn()sàng()气bó()斗

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 5. 阅读下面这段话,填一填。

        我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

    描写天都峰“高”的句子是。描写天都峰“陡”的句子是。表现“我”有些犹豫的句子是
    作者写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的,暗示爬天都峰要有
    这段话中用疑问句“我爬得上去吗?”和感叹句“真叫人发颤!”以及语气词“啊”“哩”表现了“我”的心理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 6. 水管漏得很厉害,院子里已经积满了水,修理工答应马上就来,结果等了大半天才见到他的影子。他问住户:“现在情况怎样了?”一位主妇说:“还好,在等你的时候,孩子们已经学会了游泳!”

    ①这位主妇的言外之意是:

    ②假如你是这位修理工,你会说:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 7. 把下列病句改写完整
    嘹亮的国歌声在体育场内。
    一阵大雨下了一天一夜。
    一张神秘的画卷展览在我们面前。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 8. 阅读理解

    蜡烛

        一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元
  • 9. 按前鼻韵母和后鼻韵母分类。(填序号)

    ①添      ②终      ③烫      ④渐      ⑤赶      ⑥呛      ⑦淋      ⑧旺

    前鼻韵母的字:
    后鼻韵母的字:
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》同步练习 xj
  • 10. 按要求改写句子。
    我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。(缩句)
    爸爸笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!” (转述句)
    这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢? (改为陈述句)
    老师要求同学们默默地朗读课文。(修改病句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第五单元