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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,回答问题。

    蝉的一生

    周作人

        夏天到了,“知了”即将唱起歌来了,我在夏至到来的前五天听见一只知了来到院子里的槐树上开始唱歌,时间与法布尔《昆虫记》所说的完全相合。

        知了的学名叫“蝉”,《昆虫记》中有关于蝉的文章共有五篇,把它的一生说得相当清楚。据说,其幼虫钻人土中,就树根吸水为生,大概需要四年之久,称为“复育”。“复育”的样子不大好看,就同药铺的蝉蜕一样,不过更是膨胀胖大,身体内充满水分。之后,蝉择日破土出来。出来时,它并无别的工具,只是把体中的水洒在土中,再用力挨挤,使四周湿泥成为墙,最终隧道便渐渐成功,体中的水用完时,就回到树根再去吸取,直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑,没有一点碎土。蝉蜕化以后,大抵可以生活五个星期,它的工作就是吸树汁(蝉是餐风饮露),歌唱(雄)以及生殖。

        这里,令人特别奇怪的事——它为什么要歌唱呢?照例说这应该是在唱情歌,但蝉都是聋子啊,唱得再好,它们谁也听不见。不过,蝉们眼睛很好,在树上叫着的时候你走近前去,它会撒你一脸的尿后,急忙飞去了,可是,你若在它后边拍手高呼,它却全不在意。记得法布尔曾经做过试验,在有蝉的树下放了两响炮仗,但它们依旧叫个不停,也不逃走。那么究竟为什么歌唱呢?我想,大概只是为表示生的欢乐吧!

    什么是“复育”?用“”在文中画出相关的句子。
    蝉的一生只有三样工作,分别是
    蝉是怎样钻出地面的呢?我能从文中找到相关的句子用“﹏﹏﹏”画下来。
    蝉的生命非常短暂,但却一直在不停地歌唱着,你从中感受到了什么?
    你在生活中看见过蝉吗?它是怎样歌唱的?用简单的语言描述即可。(不超过50字)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 2. 给下列句子填上合适的词。
    的门口,经过仔细,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
    爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连也没有了。触着墙的,逐渐变成灰色。
    它用前足土,还用钳子较大的土块。它用强有力的后足。后腿上有,用它将泥土后面,地铺开。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 3. 课内阅读。

    “不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。

    “小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

    用文中加点的词语写句子。
    选文主要写了(    )的事。
    选文体现了雪孩子(    )的精神。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》同步练习 xj
  • 4. 选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 5. 判断下列句子使用的修辞手法。
    这难道称不上是伟大的工程吗?(
    当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(
    茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七跟细丝,每根细丝像蜗牛的触角。(
    它有特别好的工具吗?没有。(
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 6. 阅读课文片段,回答问题。

        爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

        爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    “爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”这句话运用了的修辞手法。形象地写出了爬山虎
    爬山虎的脚触着墙和没触着墙分别是什么样子的?
    你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎吗?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 7. 写观察日记。

    观察身边的小动物或植物。并把观察的过程和当时的想法和心情写下来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 8. 我能在括号里填上合适的词语。

    )的隧道  ()地选择  ()地铺开

    )的工具  ()地学习  ()地讨论

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 9. 为下面的动物找到家。

    鸟   鱼   马   狗   猪   虎   牛

    窝   圈   巢   塘   穴   厩   洞   棚

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元
  • 10. 口语交际。

    眼睛是心灵的窗口,你平时是怎样保护自己的眼睛的?和大家说一说。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册第三单元