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部编版： 一年级上册
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  • 1． 填空。
    爆竹声中一岁除，。
    借问酒家何处有？。
    ，每逢佳节倍思亲。
    清明节到了，绵绵细雨给路上去扫墓的人们增添了无边的愁绪，正如杜牧笔下的诗句：“，。”
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 2． 课文内容巩固。
    《元日》作者是代诗人，这首诗写了中国的传统节日描绘了古人过年时的活动、、，文中的诗眼“暖”字寄托了作者希望的美好心愿。
    《清明》作者是代诗人，这首诗描写的是诗人在时节，独自一人行路时的感受和心情。
    《九月九日忆山东兄弟》作者是代诗人，这首诗描写的是在那一天，作者独自一人在他乡的情景，表达了作者之情。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 3． 看拼音写词语。

    tú sū

    mù tóng

    líng hún

    jiā bèi

    fú hé

    tān yù

    jiǔ jiā

    gū dú

    hé chù

    jiā jié

    难度： 简单 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 4． 判断正误，用“正确”“错误”表示。
    《元日》通过描述元旦的有关习俗，表现了节日期间热闹欢快的景象。
    “牧童遥指杏花村”意思是说“牧童摇着手指看着有杏花的村子”。
    “清明”是我国的传统节日，有扫墓、踏青的习俗。
    “九月九日忆山东兄弟”就是王维思念在山东省的兄弟。
    “九月九日”是农历的九月初九，也就是重阳节。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 5． 给加点字选择正确读音。

    欲断魂（hún  hǔn）    借口（jiàn  jiè）    牧童（mù mò）

    倍思亲（bèi  bì）    每逢（fén  féng）    登高（dēn dēng）
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 6． 下列各组词语中，有错别字的一项是（    ）
    A: 洒席  记录  牧童  阿拉伯
    B: 历史  智慧  大约  社会
    C: 断魂  创举  冲击  半岛
    D: 节省  保存  手册  而且
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 7． 《元日》这首诗描写的传统节日是（    ）
    A: 中秋节
    B: 除夕
    C: 春节
    D: 端午节
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 8． 我是小裁判：下面说法不正确的一项是（    ）
    A: “九月九日忆山东兄弟”中的“山东”点明了诗人的家乡在现在的山东省。
    B: “独在异乡为异客”中的“独”“异”表达了诗人客居他乡的孤独寂寞之情。
    C: “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这两句诗的意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 9． 读句子，选择正确的汉字。
    每当春节来临我国有张（帖  贴）春联、燃放（爆  暴）竹的习俗。
    清明是我国的传（通  统）节日，有踏青、扫（墓  暮）的习俗。
    桃符是用桃木制成，上面绘有神（像  相），据说可以求福（辟  避）祸。
    古时民间在重阳节有登高祈（富  福）秋游（裳  赏）菊、佩插茱萸等习俗。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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  • 10． 古诗鉴赏

    滁州西涧

    独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

    春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
    《滁州西涧》作者代诗人这首诗从题材上看是一首。
    诗的第一句表明了作者对涧边草的情感，最能体现这一情感的（哪个字）。
    人们普遍认为“横”字用的好，请你说说好在哪里？
    下列对诗句的赏析不正确的一项是（    ）
    这首小诗表达了诗人的情感。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：三年级下册第三单元 9．古诗三首 同步导练
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