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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

    孔雀与鹤

        一天,孔雀邀请鹤作客。它们一起吃饭,并滔滔不绝地交流着。后来却为究竟谁的天赋更多而(争执  争论)起来。

        孔雀说:“你看看我这五彩缤纷的羽毛,闪烁着多么(艳丽  俏丽)的光彩。你看看我的尾巴!”孔雀开起屏来,将它们俩都遮住了。它说:“现在你总该看到我的艳丽多姿了吧!(     )你瞧瞧自己那灰白而单调的外衣,你(      )不得不承认,我远远地超过了你。”

        鹤不紧不慢地说:“我不想为我们的羽毛是否美丽而争论。确实,你的羽毛是比我的漂亮多了。(     ),这美丽的羽毛并不能使你高飞;你只能老挨着地面,那这美丽又有什么用呢?尽管我的羽毛是灰色的,它却能载着我高高飞翔,直至九天云霄。在那儿,我将心旷神怡地俯视大地,看着你在地面上如何趾高气扬,神气活现。”

    这篇短文属于(童话  寓言)故事。
    用“\”画掉文中括号中不合适的词语。
    在文中括号内填入关联词,最恰当的一组是(    )
    下列最能反映孔雀性格的词语是(    )
    文中分别讽刺和赞扬了哪一种人?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 6.陶罐和铁罐 同步练习题
  • 2. 写作练习

    铁罐一开始就表现得骄傲蛮横,轻视陶罐;而陶从头至尾都表现得谦虚内敛,对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来,而铁罐却被氧化了,认不出面目。

    从《陶罐和铁罐》这个故事中,你收获到了哪些道理呢?

    请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 6.陶罐和铁罐 同步练习题
  • 3. 我还读过寓言故事《》。这则寓言故事,使我明白了这样一个道理:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 6.陶罐和铁罐 同步练习题
  • 4. 快乐阅读,轻松答题。

    去年的树

        一棵树____它和一只小鸟是非常好的好朋友____小鸟整天在这棵树上唱歌____树整天________(倾听  聆听)小鸟的歌唱____可是____寒冷的冬天已经临近____小鸟不得不与树分别了

        树对小鸟说:“再见了。明年请你再回来,让我听你的歌声吧。”“好啊,你等着我吧。”小鸟说着,向南方飞去。春天回来了,田野和森林里的冰雪________(融化  溶化)了。小鸟又飞回它的好朋友——去年的那棵树身边来了。可是,究竟是怎么回事呢?去年的树不见了,只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了?”小鸟问树桩。树桩说:“伐木人用斧头把它砍倒,然后运到了山谷那儿。”

        于是,小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂,里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上,问道:“大门先生,你知道我的好朋友——树怎么样了吗?”门回答说:“是树吗?它在工厂里被锯成小木棍,做成火柴,卖到了那边的村子里。”

        于是,小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她:“请问,你知道火柴在哪里吗?”小女孩告诉小鸟:“火柴烧没了,可是,它点燃的油灯还在燃烧着。”

        小鸟注视着油灯的火苗,然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗________(微微地  轻轻地)摇晃着,似乎心里十分高兴。

        唱完那支歌,小鸟又盯着火苗看了一阵,然后飞走了。

    选择括号中恰当的词语填在横线上。
    给第一自然段加上标点。
    去年的树怎么了?小鸟为了找它去了哪些地方?
    小鸟为什么要给火苗唱歌?为什么要给火苗唱去年的那支歌?临飞走时为什么要盯着火苗看?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 6.陶罐和铁罐 同步练习题
  • 5. 寓言《守株待兔》告诉我们这样一个道理(       )
    A: 农夫再也没有得到过兔子
    B: 不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
  • 6. 课外阅读

    塞翁失马

        战国时期有一位老人,名叫塞翁。他养了许多马,一天马群中忽然有一匹走失了。邻居们听到这事,都来安慰他不必太着急,年龄大了,多注意身体。塞翁见有人劝慰,笑笑说:“丢了一匹马损失不大,没准还会带来福气。”

        邻居听了塞翁的话,心里觉得好笑。马丢了,明明是件坏事,他却认为也许是好事,显然是自我安慰而已。可是过了没几天,丢马不仅自动回家,还带回一匹骏马。

        邻居听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。”

        塞翁听了邻人的祝贺,反到一点高兴的样子都没有,忧虑地说:“白白得了一匹好马,不一定是什么福气,也许惹出什么麻烦来。”

        邻居们以为他故作姿态纯属老年人的狡猾。心里明明高兴,有意不说出来。

        塞翁有个独生子,非常喜欢骑马。他发现带回来的那匹马顾盼生姿,身长蹄大,嘶鸣嘹亮,膘悍神骏,一看就知道是匹好马。他每天都骑马出游,心中洋洋得意。

        一天,他高兴得有些过火,打马飞奔,一个趔趄,从马背上跌下来,摔断了腿。邻居听说,纷纷来慰问。

        塞翁说:“没什么,腿摔断了却保住性命,或许是福气呢。”邻居们觉得他又在胡言乱语。他们想不出,摔断腿会带来什么福气。

        不久,匈奴兵大举入侵,青年人被应征入伍,塞翁的儿子因为摔断了腿,不能去当兵。入伍的青年都战死了,唯有塞翁的儿子保全了性命。

    找出塞翁说的话。
    下列说法错误的是(       )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
  • 7. 百字练笔

    读了《守株待兔》,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出几句来。

    有的说:“

    有的说:“

    还有的说:“

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
  • 8. 阅读《小蝴蝶花》,完成练习。

    小蝴蝶花

        小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!

        它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。什么时候才有出头之日啊!”

        不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里,有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的碧桃,比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流淌。小蝴蝶花自馁(něi)了,说:“看来,我是百花中最寒碜(chěn)的花了,什么人也不会理睬我!”

        小蝴蝶花正在愧疚的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”

        “它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

        “多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

    小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道(   )过去在小草小花中骄傲起来固然不对(   )现在在牡丹(   )碧桃中间感到自馁也是没有道理的(   )

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
  • 9. 下列词语中注音全部正确的一项是(     )。
    A: 释放(sì) 触摸(chù)
    B: 颈项(jǐn) 希冀(yì)
    C: 等待(dài)     释其耒(lěi)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题
  • 10. 在括号里填入恰当的量词。

    一()国家             一()兔子

    一()大树             一()农民

    一()歌曲             一()马车

    一()图画             一()书信

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元 5.守株待兔 同步练习题