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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,回答问题。

        前几天,我哥把从鱼塘捉回来几条鲫鱼养在缸里。我仔细观察,鲫鱼是由三部分组成的,头、躯干和尾。鱼头上有一对眼睛,然后又半圆形的腮,它呼吸的时候,嘴一张一闭,腮也一张一合,让水从腮里流出来。躯干上有鱼鳞,胸部两边长着一对胸鳍;还有一对腹鳍长在腹部两边。游动的时候,一扇一扇的,好看极了。臀鳍像一片嫩叶;尾巴上长着像叉子一样的尾鳍。尾鳍用处可大呢!它可以推动鱼身前进、拐弯。鲫鱼在游动时,像一艘潜水艇在水中自由自在地航行。

    作者描写了鲫鱼的三部分。

    写鲫鱼的头,主要写了;写鲫鱼的躯干,写了;写鲫鱼的尾巴,重点介绍了的作用。

    找出文中的三处比喻句,并说说它们用什么比喻什么。

    鲫鱼是怎样呼吸的?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版小学语文三年级下册3.1小虾同步练习
  • 2. 照样子,写句子。

    例:纸船漂到了小熊家门口。

    纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

    风筝飘到了松鼠家门口。

    ,飘到了松鼠家门口。

    蝴蝶飞到了花丛中。

    ,飞到了花丛中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《纸船和风筝》课堂练习 xj
  • 3. 选择合适的词语填空。

    平静    安静    寂静

    ①要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾,它立即向别的的角落蹦去。

    ②夜深了,田野里一片

    ③当看到小方方拿着雨伞跑过来时,我万分焦急的心情才慢慢下来。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版小学语文三年级下册3.1小虾同步练习
  • 4. 赏析句子,完成练习。
    “垂柳把溪水当作梳妆的镜子。”这句话把比作,说明了溪水的特点。我能照样子写一句话:
    联系上下文可知,“人影给溪水染绿了”的意思是(      )。
    “只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句运用了的修辞手法,“斗笠”在句中指代 (A.采蘑菇的小孩子 B.雨后的小蘑菇)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》课时练习
  • 5. 课文内容回顾。
    《童年的水墨画》呈现了一组儿童生活的典型场景: 、 。诗歌表现了儿童生活的
    “垂柳把溪水当作梳妆的镜子, 。,钓竿上立着一只红蜻蜓”是静态描写,“,草地上蹦跳着鱼儿和笑声”是动态描写,这一静一动的转换,将溪边的画面描写得生机盎然,充满趣味。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》课时练习
  • 6. 看拼音,写词语。

    mò  shuǐ

    pū tēng

    diào gān

    qīng  shuǎng

    mó  gu

    hú  lu

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》课时练习
  • 7. 课内阅读。

    像刚下水的鸭群

    你拨我溅笑哈哈。

    扇动翅膀拍水戏耍

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

    一双双小手拨动着浪花,

    出水时只见一阵水花两排银牙。

    “水葫芦”在文中指的是
    画横线的句子把戏水的孩童比作“”,把孩子们划动双臂比作“”,生动形象地刻画了孩子们戏水的样子。
    下面对诗歌内容的理解正确的一项是(     )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》课时练习
  • 8. 品读诗句,完成练习。

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。

    句中的“水葫芦”指(    )。
    “水葫芦”加引号的作用是(    )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习
  • 9. 下列读音全部正确的一项是(    )
    A: 水画(mù)     绿 (rǎn)      了(suì)
    B: 钓竿(gǎn)    花(lànɡ)    飞(jiàn)
    C: 清(shuǎnɡ)    松(zhēn)       花(làng)
    D: 菇(mú)       动 (bō)    扑(téng)
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习
  • 10. 给下列加点的多音字注音。

    大大

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文《童年的水墨画》同步练习