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部编版: 一年级上册
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  • 1. 小真说她的长头发能做什么?看图简要地说一说。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 2. 小真的长头发还能变成什么?用来做什么?想象一下,写一写。注意用上“要是……就能……”或“只要……就成了……”句式。(提示:辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾……)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 3. 读句子,给划线的多音字注音。

    ①咱们的头发还能呢。

    ②只要把头发像紫菜那样在身上,就成了暄腾腾的被子了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 4. 仿照例子写一写。

    例:“但是,那么长的头发,平时不是很碍事吗?”

    “是啊。拖在地上不难受?”

    小叶和小美一起问。

    “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是,我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们,都来到这里,这片树林别提有多棒了。”长头发还有哪些不好的方面?小真又是如何解决的呢?

    我问:“?”

    小真回答说:“。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 5. 看拼音,写词语。

    wài  tào

    má  fan

    yōu  xián

    yǐ  zi

    pào  mò

    bīng líng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 6. 查字典。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:16 小真的长头发
  • 7. 课内阅读,我最棒。

        风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了,他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说:“到田野里去吧,在那里,你可以帮人们做很多事情。”

        风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。

        风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

        风娃娃想:帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行。

        他这么想着,来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了,赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆,有的还翻起了跟头。不一会儿,风筝被吹得无影无踪,孩子们伤心极了。

        风娃娃却一点儿也不知道,他仍然东吹吹,西吹吹。就这样,风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服,折断了路边新栽的小树……人们都生气了,纷纷责怪他。

        风娃娃不敢再去帮忙了,他委屈地在天上转着、想着:我帮人们做事情,为什么他们还责怪我呢?风娃娃回家去问妈妈。妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”

    照样子写句子。

    纤夫们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。

    根据课文内容填空。

    风娃娃来到,看见正在转动;风娃娃来到,看见有许多正在拉一艘大船;风娃娃来到,那里有几个孩子在

    读一读,想一想:生活中风还能做些什么?

    寒风   凉风   暖风

    狂风   台风   暴风

    和风细雨   风和日丽

    风平浪静   风调雨顺

    从风娃娃的故事中你明白了什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《风娃娃》一课一练
  • 8. 读句子,给划线字选择正确的解释。

    闲:①没有事情,跟“忙”相对;②(房屋、器物等)不在使用中;③闲空儿;④与正事无关的。

    Ⅰ院子里的葡萄架下,一日缸着。

    Ⅱ如果这时碰到正在游的同伴,说不定就要打起来。

    挺:①笔直;②伸直;③很。

    Ⅲ我们记得,小溪里的虾是喜欢钻到石块下面休息的。

    Ⅳ白茫茫的雪地里,一株红梅傲然立在风雪中。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:15 小虾
  • 9. 完成课文思维导图,课文是怎样写小虾的?在方框的括号里填上恰当的序号。

    ①“我”和阿成哥对小虾的细心照料。

    ②缸里的小虾很有趣。

    ③繁殖小虾。

    ④“我”开始养小虾。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:15 小虾
  • 10. 阅读语段,完成练习。

        这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。

    画出语段中的比喻句。
    读了这段话我知道,通过________可以识别小虾和老虾。(填序号)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:15 小虾