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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,回答问题。

    橡  树

        花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大,一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日,浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。随着一天天地强壮,橡树变得越来越骄傲。有一天,它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊:“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉!”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。

         “我再也不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻!看见它那副蠢样子我就恶心!”脾气越来越大的橡树又命令道。无花果树于是也遭受榛子树的命运。

        妄自尊大的橡树并没有就此罢休,它不可一世地摇晃着漂亮的树叶,傲慢地说:“把这些树木统统从我身边清除掉!”于是周围的树木都被斩尽了,橡树成了花园里独一无二的主人。

        有一天,刮起了狂风,骄傲的橡树用强壮的根紧抓住土地,迎着狂风挺立。然而,狂风没有遇到一棵树的阻拦,径直朝橡树扑来,无情地撕扯着橡树的树叶,吹弯了它的躯干。终于,被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力,在一阵噼啪声中,倒在地上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第五单元测试题
  • 2. 将下列词语分类。(填序号)

    ①梨子   ②芍药   ③苹果   ④茄子   ⑤牡丹   ⑥番茄

    ⑦葡萄   ⑧白菜   ⑨菠萝   ⑩茉莉   ⑪黄瓜   ⑫睡莲

    蔬菜:

    花卉:

    水果:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第五单元测试题
  • 3. 诗句增色。(给下列诗句填上表示颜色的词)
    雁飞高,单于夜遁逃。
    日出江花胜火,春来江水
    云翻墨未遮山,雨跳珠乱入船。
    接天莲叶无穷,映日荷花别样
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第五单元测试题
  • 4. 根据下面设置的情境,完成对话。

        吃完晚饭,我拿出《格列佛游记》津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“

    我连忙解释:“

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 5. 阅读短文,回答问题。

    种辣椒

        常识课上,老师对植物的讲解把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

        回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它们浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一般地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出了土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒苗间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉一些。

        到了盛夏,每株辣椒就长到半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。几天后,一朵朵雪白的小花先后开放了。又过了四五天,辣椒开始结果,青绿的椭圆形的小辣椒一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

        秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更令人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个个摘下,竟收了小半筐。

    我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

    找出文中点明中心的句子。
    本文主要是按照顺序写的。试归纳出作者种植辣椒的步骤:
    文中画线的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是
    说说你从作者种辣椒的经历中得到了什么启示。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 6. 请你写一篇日记。可以写生活中最有意义、印象最深的一件事,也可以写一次观察到的景物或现象,还可以写生活中的感受。注意抓住重点具体描述。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 7. 照样子写词语。

    争奇斗艳(含近义词)            

    窃窃私语(AABC式)              

    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 8. 在括号里填入恰当的关联词语。
    看看什么花刚刚开放,知道大致是几点钟。
    这时碰到正在闲游的同伴,说不定要打起来。
    《昆虫记》语言优美生动,具有科学性。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 9. 联系上下文,根据拼音写字词。
    我仔细jiǎn chá了一下答案,bāo kuò标点符号,què dìnɡ没有cuò wù后就交卷了。
    早晨,万物从睡梦中sū xǐnɡ过来,mì fēnɡ在fēn fānɡ的花朵间采着huā fěn,展shì着春天的活力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:统编版2019-2020年三年级下学期语文第四单元测试题
  • 10. 课内阅读。

    花的学校

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

    于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

    妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

    他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。

    雨一来,他们便放假了。

    树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

    你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

    你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

    我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?
    文中加点的“地下的学校”的含义是什么?(不超过15个字)
    “雷云拍着大手”既指(表层意思),又指(深层意思)
    为什么说“雨一来,他们便放假了”?
    对下列例句运用的修辞手法分析正确的一项是(    )

    例句:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《花的学校》同步练习