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部编版: 一年级上册
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  • 1. 先写出下列句子运用的修辞手法,再仿写一句话。
    贝壳只好寂寞地躺在那里。
    一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
    难度: 简单 题型:常考题 来源:19、海滨小城同步练习
  • 2. 小城之美
    难度: 中等 题型:常考题 来源:19、海滨小城同步练习
  • 3. 写出下列句子中划线字的反义词。

    后来,雨了。 
    这只翠鸟一口把小鱼了下去。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《搭船的鸟》第二课时
  • 4. 修改病句。
    开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他复习功课。
    我断定他今天可能生病了。
    我国的人口是世界上人口最多的国家。
    我一定要改掉不好的坏毛病。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《搭船的鸟》第二课时
  • 5. 给下列句子排列顺序。

    雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙

    也叫起来了。 

    雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。

    满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。    

    闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,哗,哗,雨下起来了。 

    渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。

    忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《搭船的鸟》第二课时
  • 6. 下列词语中划线字的读音全都正确的一项是_____。
    A: 鹉(yīng)    沙(lā)            毛(yǔ)
    B: 鸟(ciù)     悄地(qiāo)        亮(xiǎng)
    C: 咽(tūn)     鱼(bǔ)            父(pīn)
    D: 乘(dā)       巴(suǐ)             泥(shā) 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《搭船的鸟》第二课时
  • 7. 课内阅读。   

        我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。

        后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

        它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

        我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

        母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《搭船的鸟》第二课时
  • 8. 看拼音,写词语。

    tǎo yàn

    fā nù

    pī píng

    fǎng wèn

    yà gēn

    mó fǎng

    zhòng dàn

    fā fēng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:《不会叫的狗》
  • 9. 课外阅读。

    邯郸学步

        相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。    

        他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步,再跟那个人后边走几步,可是学来学去,总是不像,始终也没有学会邯郸人走路的步法。

        这个青年人心里想,也许是因为自己习惯了原来的走法,所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法,从头学习走路。他每走一步都很吃力,既要想着手脚如何摆动,又要想着腰腿如何配合,还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

        他一连学了几个月,不但没有学会邯郸人的走法,还把自己原来的走法也忘了。后来,他只好爬着回到故乡。 

    选一选,填一填。                鹦鹉学舌    东施效颦    标新立异    独辟蹊径     A、找出反义词。        邯郸学步——       B、找出近义词。        邯郸学步—— 
    用自己的话说一说,“邯郸学步”告诉了我们什么道理?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《不会叫的狗》
  • 10. 比一比,组词语。

    访

    仿

    稿

    难度: 中等 题型:常考题 来源:《不会叫的狗》