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部编版: 一年级上册
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  • 1. 词语搭配。

    走路的             掌声

    持久的             微笑

    动听的             眼神

    忧郁的             声音

    甜美的             鼓励

    热情的             姿势

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 2. 看拼音,写生字。

    bān  jí

    yǒng  qì

    rè  liè

    yáo  huàng

    lún  liú

    xiǎo  tuǐ

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 3. 给下列多音字选择正确的读音。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 4. 给加点字选择正确的读音。

    (wā      wá)

    (yìn    yìng)

    (líng    níng)

    (zēn    zēng)

    (zhōng   zōng)

    (xiē   xuē)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习
  • 5. 选择合适的词语填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 6. 结合生活实际法。

    “可是,地面还是潮湿的”这句话写的是雨后的地面,平时我们看到的雨后的地面是的,因此“潮湿”就是的意思。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习
  • 7. 给下列各句排序。

    (   )王红同学真值得我们学习。

    (   )今天,老天爷一直紧绷着脸,阴沉沉的,好象跟谁生气似的。

    (   )就在这个时候,我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

    (   )天突然下起雨来。

    (   )啊!那是三年级(4)班的王红。

    (   )下午放学的时候,同学们背起书包正准备回家。

    (   )原来,她是冒雨去降国旗的。

    (   )红领巾在她胸前飘动,就像一束跳动的火苗。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 8. 《掌声》这篇课文主要写了______女孩英子在同学们鼓励的______中变得______的故事。
    A: 残疾;掌声;自信
    B: 残疾;眼神;自信
    C: 残疾;掌声;勇敢
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 9. 根据课文内容,选择恰当的关联词填空。

    A.不但……而且……     B.一……就……     C.因为……所以……

    那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”,“我”永远不会忘记。
    英子站定在讲台上,教室里响起了掌声。
    英子和同学们一起游戏说笑,让同学们在联欢会上教她跳舞。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《掌声》(语文部编三上)
  • 10. 看拼音,写生字。
    我和mǔ  qīn坐着小船,到乡下wài  zǔ  fù家里去。天下着大雨,雨点打
    在船蓬上,shā  lā地xiǎng。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【基础练习】《搭船的鸟》(语文部编三上)