当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 试着写出下列历史故事中的主要人物。
    ①四面楚歌
    ②卧薪尝胆
    ③煮豆燃箕
    ④纸上谈兵
    ⑤赔了夫人又折兵
    ⑥完璧归赵
    ⑦万事俱备,只欠东风
    ⑧负荆请罪
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-10 公仪休拒收礼物苏教版
  • 2. 阅读课文片段,完成练习。
    子明:老师,您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来,您却不接受,这是为什么呢?
    公仪休:正因为我喜欢吃鱼,所以才不能收人家的鱼。你想,如果我收了人家的鱼,那就要照人家的意思办事,这样就难免违犯国家的法纪。如果我犯了法,成了罪人,还能吃得上鱼吗?现在想吃鱼就自己去买,不是一直有鱼吃吗?
    子明:(恍然大悟地)老师,您说得对,今后我一定照着您的样子去做。
    将划线的句子改为陈述句,保持句子的意思不变。
    公仪休为什么不肯收人家的鱼?
    你认为公仪休是个怎样的人,请你对他说几句话。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-10 公仪休拒收礼物苏教版
  • 3. 给划线的词语选择正确的解释。
    鲜:A新鲜     B鲜美     C少     D鲜美的食物
    ①这事为人知。
    ②这鱼汤味道真
    ③这是刚从树上摘下来的桃。
    ④这是大家从没吃过的河豚,来尝尝
    烦:A烦闷     B厌      C又多又乱   D烦劳
    ⑤子明,你去看一下,是谁来了?
    ⑥不知你说了多少遍了,我早听了。
    ⑦在这屋子里呆了一天了,死了,出去走走吧。
    ⑧这件事办起来要多道手续,很琐。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-10 公仪休拒收礼物苏教版
  • 4. 阅读短文,完成练习。
        “这比人民群众吃得好多了!”
        周总理的饮食清淡,每餐一荤(hūn  yūn)一素,吃剩的饭菜,要留到下餐再吃,从不浪费一米,一片菜叶。国务院经常召开国务会议,会议过午还不能结束,食堂便做出工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”,饭后每人交钱交饭菜票,谁也不准例(lì  liè)外。总理吃完饭,总会夹起一片菜叶把碗底一抹,把饭汤吃干净,最后再把菜叶吃掉。吃饭时,偶尔掉在桌上一颗饭粒,马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解,总理说:“这比人民群众吃得好多了!”三年困难时期,总理和全国人民同甘共苦,带头不吃猪肉、鸡蛋,不吃稻米饭。一次,炊事员对他说:“你这么大年纪了,工作起来没黑天白日的,又吃不多,不要吃粗粮了!”总理说:“不,一定要吃,吃着它,就不会忘记过去,就不会忘记人民哪!”
                            
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-10 公仪休拒收礼物苏教版
  • 5. 按要求改写句子。
    ①解狐不是你的仇人吗?你怎么会举荐他呢?(改成陈述句)
    ②你在军中多年,心目中一定有合适的人选。(缩句)
    ③祁黄羊推荐解狐担任中军尉。(使句子更具体)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-9 祁黄羊 苏教版
  • 6. 看拼音,写词语。
    tuī  jiàn
    zhǔn  xǔ
    cí  zhí
    hé  shì

    jiē  tì
    zhènɡ  zhònɡ
    ān  wēi
    yì  wài

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-9 祁黄羊 苏教版
  • 7. 选择正确的读音。
    (qiánɡ  qiǎng)大     (jiě  xiè)放
    (qiánɡ  qiǎng)     姓(jiě  xiè)
    (dān  dàn)任         (zhāo  zhào)见
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-9 祁黄羊 苏教版
  • 8. 比一比,再组词。
         悼     晋     慰
         掉     普     尉
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-9 祁黄羊 苏教版
  • 9. 根据课文内容填空。
    当时的人都很钦佩祁黄羊,说他。做事如此出于公心,真是难得呀!
    “外举不避仇”的意思是,“内举不避亲”的意思是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-9 祁黄羊 苏教版
  • 10. 文学常识填空。

    白居易(772~846),字,晚年又号称,河南郑州新郑人,是我国伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习