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部编版: 一年级上册
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  • 1. 下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是(  )。

    A: ……都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
    B: 诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。
    C: 诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。
    D: 看到弟弟被炸死,父亲被炸成残废,诺贝尔哽咽地说:“我——一定会——继续研究——直到成功的。”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 2. 读课文 《诺贝尔》,根据句式和自己的理解填空。 

    诺贝尔,你真伟大啊!我要赞美你。赞美你 ;赞美你   ;赞美你


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 3. 用下列词语造句

    ①寂寞:

    ②拥抱:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 4. 阅读短文,回答问题

    “科 学 怪 人”

            英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪,也确实有点怪。

            英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。他的衣服很少有一件是纽(niǔ)扣齐全的。

           开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。

    开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续,他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。

          开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题呢。迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。

           其实,这位”科学怪人”并不怪,他不过是不愿意把心思用在生活琐(suǒ)事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到他的许多遗著,发现其中不少具有重要的科学价值。

    写出下列词语的近义词。

    确实—   考究—   思索—

    这篇文章的题目“科学怪人”为什么要加引号?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 5. 阅读下面的语段,完成练习。 

     轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!” 

    突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。 

    用“  ”画出人们表现的句子,从中体现出人们什么样的感情?

    用“”画出诺贝尔表现的句子,从中体现出他什么样的感情?

    读了这两段话,我觉得诺贝尔是一个什么样的人。(四字词语) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 6. 根据课文 《诺贝尔》内容填空。

       诺贝尔是(国家)科学家,他一生在方面有过许多发明,最突出的发明是,这项发明先后经历了发明——————四个过程,从中可见诺贝尔的科学精神。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 7. 形近字组词 

            捶      磨        

           锤      魔     


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 8. 读课文《诺贝尔》,根据意思在文中找出词语。 

    ①失败后,毫不失望,继续努力。形容人的勇气与耐力。

    ②变成一堆灰土。多指被彻底烧光。 

    ③指荒凉没有人烟的山麓。很少有人去居住的地方 。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 9. 解释下列词语

    ①荒山野岭:

    ②枝叶繁茂:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习
  • 10. 缩句

    ①这种炸药必须引爆后才能爆炸。

    ②在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条船。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第六单元第21课《诺贝尔》同步练习