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部编版: 一年级上册
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  • 1. 指出下列各句运用的修辞方法

    ①上面那石头吓了一跳,顾不得生气了。               

    ②骄傲像隔年的草根。                                 

    ③灯光如同一串流动着的珍珠。                         

    ④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 2. 把下列句子改成双重否定句

    ①这些生字往往成为阅读的障碍。

    ②我们养成良好的读书习惯。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 3. 把字句与被字句的相互转换

    ①我们养成良好的读书习惯。

    ②生字被我们变成了熟字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 4. 读课文《读书莫放“拦路虎”》回答

    我们常说的“拦路虎”是指  什么?  文中所说的“拦路虎”是指 什么?


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 5. 把正确的读音填写在横线上。 

     塑(sù shù)造  春蚕(cán chán)  笑语盈盈(yín yíng )  

    朝(zhāo  zāo )阳  浸(jìn jìng)透 蕴(yǜn yùn)含     


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 6. 我会用下列表示不同意思的字组词。

     例:白: A、表示叙述(表白)  B、表示清楚(明白)    

     首:表示头        表示第一     

    疾:表示病        表示快       


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第11课《读书莫放“拦路虎”》同步练习
  • 7. 阅读课文《嫦娥奔月》片段,完成练习。

        这件事不知怎么被逢蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫 不及待地(闯 走)        进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口(吞 吃)了下去。

    找出文中表现嫦娥机智的句子 。

    根据上下文,选择正确的字,(闯 走) (吞 吃) 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习
  • 8. 阅读课文《嫦娥奔月》片段,完成练习。

         这件事不知怎么被(páng féng ) 蒙知道了,他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨,后羿要带弟子出门去,逢蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逢蒙手提宝剑,迫不及待地闯进后羿家里,威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想,让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?于是,她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药,就翻箱(dào dǎo) 柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,嫦娥疾步向前,取出仙药,一口吞了下去。

    ①给文中加下划线的字选择正确的读音。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习
  • 9. 回顾课文《嫦娥奔月》,回答问题

    学完课文,你认为后羿给你留下的最深的印象是什么,说说理由。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习
  • 10. 阅读短文,完成练习。

    清明节的由来

          每年4月5日前后,是中华民族的传统节日清明节。关于这个节日的由来,还有一个感人肺腑的传说呢。

    两千多年前,晋国发生内乱,晋国公子重(chóng)耳流亡到了国外。

          流亡途中,重耳一行在一座大山里迷了路。重耳几天几夜没吃上东西,饿得 A  , 全身无力。随臣介子推偷偷地割下了自己腿上一块肉,煮了一碗肉汤送给重耳。重耳__B__地吃完了,问:”这是哪儿来的肉?”介子推把真实情况告诉他。重耳感动得流下了眼泪,说:”你这样待我,日后我怎样报答你呢?”介子推语重心长地说:”我不求报答,但愿主公不要忘记我割肉的痛苦,多想些治国安邦的办法,做一位贤明的国君。重耳流亡了十九年,终于回到晋国做了国君,他就是晋文公。他念着介子推的好处,想封他做个大官。于是,他几次派人去请介子推。介子推不愿做官,都一一回绝了。晋文公又亲自上门去请。可是到了介子推家,只见大门紧锁。原来介子推不愿见他,背着老母亲躲到山里去了。

    晋文公派人前去寻找。可是荒山野岭,找一个人哪儿那么容易呀!有个大臣献计说,不如放火烧山,三面点火,留下一面,介子推肯定会走出来的。晋文公同意了。大火烧了三天三夜,却不见介子推出来。大火熄灭后,人们进山寻找,发现介子推和老母亲坐在一棵烧焦了的老柳树下,已经死了。晋文公见状,放声痛哭。当他派人来安葬介子推的时候,发现那棵老柳树的树洞里有一封介子推的血书,上面写道:“割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。”

    晋文公将血书藏入袖中,把介子推母子安葬在那棵烧焦的老柳树下,并下令将这一天定为寒食节。每年这一天,家家禁止生火做饭,只能吃前一天做好的冷食。

           第二年,晋文公带领大臣去祭(jì)奠介子推。他们走到坟(fén)前,只见那棵老柳树死而复活,绿枝千条,随风飘舞。晋文公望着复活的老柳树,就像看见了介子推一样。祭扫之后,晋文公把这棵老柳树命名为”清明柳”,又把寒食节之后的一天定为清明节。

           晋文公一直把介子推的血书带在身边,作为鞭策(biān cè)自己执政的座右铭(míng)。他勤政清明,把国家治理得井井有条。百姓们安居乐业,对不居功劳、不图富贵的介子推非常怀念。每逢清明节,大家都要举行各种活动来纪念他。慢慢地,清明节成了中华民族的传统节日。这天,人们要给去世的亲友或伟人祭祀(sì)扫墓。有的还把柳条编成圈戴在头上,把柳枝插在房前屋后,以示怀念。

    在文章第3自然段的横线上填上两个成语,A处可以填:,B处可以填:

    回答问题。

    介子推对晋文公的希望是什么?

    对于介子推的希望,晋文公做到了吗?

    你知道我国还有哪些传统节日吗?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文五年级上册第三单元第10课《嫦娥奔月》同步练习