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部编版: 一年级上册
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  • 1. 找出句子中的错别字,并把正确的字写在横线上。

    ①祖父带一顶大草帽,我带一顶小草帽。

    ②祖父拨草,我就拨草。

    ③我不过马马虎虎层认下来。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文一课一练-第5单元 19祖父的园子 语文S版
  • 2. 根据课文内容填空。
    《江畔独步寻花》用“”表现了春天的花多。
    《游园不值》的作者是朝诗人,用“”表达诗人扫兴后的惊喜之情。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教新课标四年级下册语文第一次月考测试试卷
  • 3. 看拼音,写词语。

    sháo  zi

    xī  gài

    chǔ  cáng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-27 水 苏教版
  • 4. 联系上下文,写出对划线词语的理解。
    “持续不断的火星气体集体大逃亡,使得火星表面的液态水难以长时间存在。”这里把物当来写,“大逃亡”是指逃向。这样写的好处是
    “当时,太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡,彼此碰撞是家常便饭。”一句中“家常便饭”的意思是。请你用这个词语写一句话:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-7 火星——地球的“孪生兄弟”苏教版
  • 5. 阅读短文,完成练习。

    森林家族

        为什么植树造林这么重要呢?请听听森林爷爷的话吧:“我们的家族人口可多啦!________我们排成行,________像一条条绿色的长城,________多大的风沙________休想越过我们,去危害农作物的生长。我们像一座天然水库。下雨的时候,雨水流到我们脚下的土壤里,积存起来,________可防止水土流失,________能避免洪水成灾。干旱时,我们的根就把土壤深处的水吸上来,通过叶子上的气孔蒸发到空中,这样空气中就有了大量水蒸气,________调节了空气的湿度,________容易积云成雨,有利于抗旱保收。我们也都是吸尘能手,对付灰尘的办法可多啦。因此,我们这里的空气特别新鲜。”让我们积极植树造林,爱护树木,用自己的双手为绿化祖国贡献一份力量吧。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版
  • 6. 把下面的句子补充完整。
    ,功在千秋。
    栽树忙一天,
    人要文化,
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版
  • 7. 照样子,写咏春的诗句。

    ①草长莺长二月天,拂堤杨柳醉春烟。

    ,万紫千红总是春。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版
  • 8. 看拼音,写字词。

    dīng

    luǒ

    páo  xiào

    mào  mì

    春天,原本jì  mò的小山坡充满了生机。小松鼠在树上jī  jī直叫,孩子们在树下又bèng又跳,唱起了欢快的gē  yáo

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版
  • 9. 在横线上填上合适的词语。

    的山岩     的家园     的河水     的果园

    撒一路     观一路     滋润      抖动

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版
  • 10. 回忆课文,完成填空。
    这首诗主要描绘了给荒山带来的巨大变化,体现了少年儿童的意识。
    诗歌开头是“踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。”结尾是“踏一路春风,撒一路欢笑,走遍荒山碧岭,春光染绿我们双脚。”,这里作者运用了的修辞手法,表达了少年儿童的情感。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文优化练习-1 春光染绿我们双脚苏教版