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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读课文《船长》,说说船长给你留下了哪些初步印象?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 2. 将下列陈述句改成反问句。

    ①你的手枪在。

    ②我一个手势也没有做。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 3. 按拼音写汉字。

    bó wù   lǒng zhào   qiào qǐ

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 4. 写出反义词。

    嘈杂—   黑暗—   安静—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 5. 把肯定句改成双重否定句

    ①我开枪打死他。

    ②我走了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 6. 把下列词语补充完整。

    沉着     巍然     纹丝

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版六年级下册第四单元第19课《船长》同步练习
  • 7. 按要求写成语

    形容有毅力的成语: 

    形容有名声的成语:​ 

    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 8. 根据意思写词语。

    指仰慕;佩服尊重: 

    形容为人闲适,安静: 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级上册第三单元第10课《轮椅上的霍金》同步训练
  • 9. 判断下面的说法是否正确。
    《芙蓉楼送辛渐》写王昌龄即将回到家乡,辛渐在芙蓉楼为他送行,这首诗描写的就是诗人在芙蓉楼送别好友的情景。
    “一片冰心在玉壶。”诗人以冰心玉壶自喻,就是要表明自己的信念。这句诗成了全诗的主旨所在,是流传千古的佳句。
    《塞下曲》一、二句写我军准备追击的情形;三、四句写敌军溃退的情景。
    《墨梅》这首诗中,墨梅的形象就是作者的形象。这首诗表面是在写墨梅,其实讲述的是诗人自己的志趣,志向。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《古诗三首》之《墨梅》一课一练
  • 10. 根据课文内容填空。
    《芙蓉楼送辛渐》是代诗人所作,这首诗通过一孤一寒,烘托了诗人送别友人时的之情,表明了诗人的操守。
    《塞下曲》的作者是代诗人。这首诗描写了一个风雪之夜,冒着严寒率领轻骑兵追击的情景,充分表现了守边将士的战斗精神,赞扬了将士们的气概,表达了诗人的爱国之情。
    《墨梅》的作者是代诗人。诗人赞美不求人夸,只愿给人间留下的美德,实际上是借自喻,表达自己对的态度以及的高尚情操。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《古诗三首》之《墨梅》一课一练