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部编版: 一年级上册
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  • 1. 用下列词语组成词序不同,意思也不同的两个句子,并加上标点符号

    玲玲    快     你     叫     去     哥哥

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 2. 将下列词语中不正确的改正过来

    萌胧        到处乱串  混水摸鱼    臭味相偷


    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 3. 多音字组词

    奔bēn bèn  削xuē xiāo  扇shān  shàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 4. 火眼金睛(辨字组词)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 5. 活学活用(用上本课的四字词语)

    ①我现在,穷得买一口水的钱都没有。

    ②这地方真美,令所有的游人都

    ③窃读时那种的心情,是无法言表的。

    ④他是真伤心了,你看他的样子。

    ⑤他这会儿的,样子挺吓人的。

    ⑥经他一指点,我顿时,有了主张。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 6. 我能把词语补充完整

    返                          无分                         

     之大                         怒

     不由                           不安   

                               羞

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 7. 理解感悟(文章阅读)

                                   檐上草

      对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……”

      从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观查。

      盛夏的中午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。

      第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。

      不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,最后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪,不服气地笑道:“才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起来的!”果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。

      一个星期日,小智做作业,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:“算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。”

      小智也急了:“不!不!”他用双手紧紧地捂住练习本,望着窗外屋檐上的小草,说:“小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!”

    短文中的小草经受住了那两次考验。

       

    小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 8. 我是拼音小能手

    shòu xuē                    zhēng zhá                         piē jiàn  

    qiǎng pò                    lì jí                                      chòng zhe

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 9. 写出近义词

    依然—      竭力—   疑惑—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习
  • 10. 用“然”字组五个词,分别用在句子里

    后面有人就住了我的衣领。

    ②姑娘一脸,不知他说的什么意思。

    ③拿着马草换来的钱,我地坐下来读书。

    抬头拭泪时,发现他正注视着我。

    ⑤不管别人怎么说,他做着自己的事。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文六年级上册第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习