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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修1
必修2
必修3
选修1 历史上重大改革的回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
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选修5 探索历史的奥秘
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必修1 政治史
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1. 明太祖曾说过“自秦以下,人人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福”,这表明( )
A: 秦朝以后设相制度都是错误的
B: 明太祖不希望重蹈秦朝灭亡的覆辙
C: 要提防丞相专权的现象
D: 明太祖意欲废除丞相
难度: 中等
题型:常考题
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2. 说明太祖曾写诗一首来描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”上述问题出现的主要原因是( )
A: 明太祖出身贫苦,亲政理事
B: 政权刚建立,官僚体制不健全
C: 废丞相,六部直接对皇帝负责
D: 明初政府的工作效率太低
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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3. 在某校一次公开课教学中,有这样一道题:谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下,你认为表述不准确的是
A: 分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B: 春秋时期,分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面
C: 唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
D: 内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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4. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖开始,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系由坐而站而跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是( )
A: 中央对地方的管理日益加强
B: 皇权日益加强,相权日益削弱
C: 内阁制度日渐成熟
D: 丞相权力日益被分割
难度: 中等
题型:常考题
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5. 假如你是一位北京大学历史系教授,在招收研究生的试卷中,有这样一道题:谈谈你对明朝废除丞相制度这一政策的理解。某考生答题要点概括如下,你认为其中不符合历史实际情况的是( )
A: 丞相制度妨碍了皇权的高度集中,
B: 丞相制度必然导致社会的动乱
C: 这—做法使军政大权进—步集中到皇帝手中
D: 废除丞相制度,使君主专制达到了新的高度
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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6. 据说明太祖曾经写诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”为解决上述问题,明太祖 ( )
A: 设置殿阁大学士以备顾问
B: 选拔翰林院官员入值文渊阁
C: 授予殿阁大学士以票拟权
D: 设六部分理全国政务
难度: 中等
题型:常考题
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7. 福建省漳浦博物馆存有一块明代的青石碑,碑上方正中竖刻“皇帝敕喻”四字楷书,正中间刻着:“御马监太监邓原,今特命尔前去镇守福建地方,兼管银场,抚恤兵民,操练兵马,防御贼寇……弘诒十年(1417年)正月二十七日。”此石碑内容可用于研究明朝
A: 地方机构的改革
B: 君主专制的加强
C: 太监与大臣的矛盾
D: 抗击倭寇的情况
难度: 中等
题型:常考题
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8. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系:“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐群站,……到了明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了”。君臣关系从坐、到站、再到跪,说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是
A: 等级制度越加严格
B: 君臣关系越加紧张
C: 皇权不断加强
D: 对地方控制越加规范
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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9. 服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。下图是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式,你从中得到的确切信息是( )
A: 朱元璋关心民众生活
B: 朱元璋鼓励发展纺织业
C: 明朝极力加强专制皇权
D: 明朝百姓服饰都有统一规范
难度: 中等
题型:常考题
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10. 明太祖曾作诗一首描述自己的辛劳:“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”明太祖这样辛苦主要是因为他
A: 废除了丞相制度
B: 设置了军机处
C: 扩大了六部权限
D: 推行了行省制
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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