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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:从井田制、投田制、均田制到两税法,这就是古代中国的四种税制。皇帝根据亲疏远近来决定其分配土地的多少以及税收负担的多少,那些拥有大量土地的大地主和贵族要么拥有免税权,要么与官府勾结,逃避税收,最大的地主——皇帝却完全不用纳税。皇室拥有自己的土地,但是皇家的私库与国库之间却并非完全封闭,皇帝经常会伸手进入国库花费财政税收。黄宗羲在《明夷待访录》中列举了从唐朝租庸调到明朝一条鞭法的并税式改革的“积累莫返之害”,提出了并税式改革导致税上加税、愈演愈烈的著名命题,即历史上各种名目的税赋经并税式改革得以整编简化,但随后这些名目多的税种又重新出现,以致赋税持续攀升。从唐朝中后期“两税法”到清朝雍正年间的“摊丁入亩”,其实质是一脉相承的,其最大的进步意义在于把人民从土地束缚中解放出来,去从事商业。

    ——据《从宪制看中国古代税制改革及其启示》整理

    材料二:鸦片战争之后,清政府财税体系趋于崩溃。清政府对民族工商业征收的各种租课、津贴和杂捐不仅繁难苛重,而且缺乏透明和公平,厘金、盐税和关税被时人称为三大“暗税”,19世纪80年代,李鸿章就曾倡议仿行印花税。1909年,日本小林丑三郎所著《比较财政学》中文版面世,与此同时,《申报》《东方杂志》等媒体也刊登了一系列介绍税收知识的文章。辛亥革命前夕,清政府推行的财政举措,是继清末新政和预备立宪之后又一重大体制改革,旨在根据中央与地方的事权配备相应的财权,以达到现代国家责、权、利相统一的治理目标,因而实行分税制的财政管理体制被提到议事日程上来。清政府推行分税制的改革目标并未实现,却有利于规范和统一税收制度,清末税制改革遭遇重重阻力,许多新的税制在筹议、设计、立法甚至推行中纷纷流产,由于统治者尝试改革的出发点与民众期望相去甚远,彼此猜疑,导致方案冲突和搁浅。

    ——摘编自《辛亥革命前后税制改革及其启示》

    根据材料一并结合所学知识,概括中国古代税制的基本特征。
    根据材料二并结合所学知识,分析清末税制改革的背景。
    综合上述材料,谈谈中国历史上税制演变的当代启示。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一高级中学校2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 2. 秦朝设立丞相,明朝废除丞相,下列对这种现象分析正确的是(   )
    A: 体现权力互相制衡的原则
    B: 因为相权威胁皇权
    C: 有利于加强中央对地方的控制
    D: 君主专制的需要
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白城市第一高级中学校2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 3. “遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华”,“封侯非我意,但愿海波平”。上述诗句反映了一位将领抵御外侮、维护国家安定的抱负。与此相符的历史事件是(   )
    A: 靖难之役
    B: 雅克萨之战
    C: 郑成功收复台湾
    D: 戚继光抗倭
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林市第五十五中学2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 4. 明朝儒学士人常常参与对基层民众的教化,他们向民众宣讲明太祖的“六谕”,劝喻百姓“孝顺父母,尊敬长上……各安生理,毋作非为”,并引用《大明律》来解释这些劝喻和禁约,百姓若不遵守则要受到处罚,甚至送官府治罪。与这一历史现象相一致的观点是(   )
    A: “礼法立教,出礼入刑”
    B: “汉家自有制度,本以霸王道杂之”
    C: “以法为教,以吏为师”
    D: “刑过不避大夫,赏善不遗匹夫”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省通化县综合高级中学2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:古代法律最早成文于春秋时期,确立于秦,成熟于隋唐,形成了中华法系。元朝对唐宋法律整体上弃而不用,在司法实践中却也广泛援引唐律。明朝以唐律为蓝本制定《大明律》,在司法实践中又特别重视“例”,曾数次重修《问刑条例》,而最后一次重修采取“律为正文,例为附注”的形式,开创了律例合编的体例,时人称之为“《大明律例》,一部礼经。礼法立教,出礼入刑。人知守礼,自不非为。非为不作,刑法何拘?”清朝法典沿袭《大明律》,同样非常重视例,制定了《大清律例》。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

    材料二:13世纪,英国通过《大宪章》,确立了法律至上和王权有限的原则。光荣革命后,英国确立了君主立宪制,法律体系更加完善。美国等很多国家在学习英国法律基础上制定了本国法律,构成了“英美法系”。1804年,拿破仑签署法令,颁布了《法国民法典》。《法国民法典》继承了罗马法传统,很快推广到欧洲各地,形成了“大陆法系”。“英美法系”和“大陆法系”有以下共性:法律由代表人民行使权力的议会制定,行政机构在法律规定的框架内行使行政权,法院根据法律独立掌握司法权,司法实践中坚持程序公正和无罪推定。

    ——摘编自齐世荣主编《世界史·近代卷》

    根据材料一并结合所学知识,概括中国古代法律的特点,并说明其影响。
    根据材料一、二并结合所学知识,指出欧洲近代法律体系与中国古代法律的主要不同之处,并分析造成不同的主要原因。
    综合以上材料和问题,谈谈你对法律体系的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省通化县综合高级中学2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 6. 某大学历史系在考试的试卷中,有这样一道试题:谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生的答题要点如下,你认为其中不符合历史实际情况的是(   )
    A: 丞相制度妨碍了皇权的集中
    B: 丞相制度必然导致社会的动乱
    C: 使军政大权集中到皇帝手中
    D: 使君主专制达到了新的高度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省通化县综合高级中学2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 7. 课本剧表演是同学们喜闻乐见的一种学习载体。以下是某班关于“中国古代政治制度”历史课本剧表演的部分场景。认真欣赏,回答问题。

    场景一图一中的历史人物是谁?他所开创的中央和地方行政制度分别是什么?
    场景二中明朝政府为加强皇权采取了什么措施?结合所学知识,简述这一措施的直接影响。
    根据课本剧,结合所学知识,说明中国古代君主专制制度的演变趋势。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 8. 明代继承前代“以例辅律”的传统。律一经颁行,即成定制,因而难以应对不断出现的新问题,故朝廷不得不大量增补各类“例”以维护社会正常秩序,甚至将六部办定的“成案”提升为“现行则例”。此举(   )
    A: 提升了社会治理的能力
    B: 杜绝了司法腐败的可能
    C: 确保了审判结果的公正
    D: 导致了社会矛盾的激化
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长白山第二高级中学校2021-2022学年高二上学期历史期中考试试卷
  • 9. “郑和时代的中国,则是真正承担了一个文明大国的责任:强大却不称霸,播仁爱于友邦,宣诏颁赏,厚往薄来。”从材料中不能解读出的信息是(   )
    A: 为明王朝带来了可观的经济利益
    B: 明朝国力强盛
    C: 加强了中国同海外各国的友好关系
    D: 郑和传播了和平和友谊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省通化市通化县综合高级中学2021-2022学年上学期历史期中考试试卷
  • 10. 谥法是古代依据某种准则对尊者、高官死后定尊称的一种制度。明代的改谥有恶谥改美谥、初谥与名实不符而改谥、下谥改上谥、为溢美而改谥,这是朝廷利用谥法对前朝蒙冤皇帝、重臣平反昭雪、矫枉过正或者对前朝重臣再次渲染、重塑楷模形象。这说明明代朝廷旨在(   )
    A: 实现稳定有序之治
    B: 弘扬儒家传统文化
    C: 加强对官员的管理
    D: 制造夺权理论依据
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省眉山市仁寿第二高级中学2021-2022学年高一上学期历史11月质量检测试卷