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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. “庆历新政”和王安石变法的相同之处是(    )

    ①以整顿吏治为中心 ②遭到保守派官僚的反对 ③给北宋的统治者带来了转机 ④目的都是巩固封建统治秩序

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省黄陵中学高二(普通班)下学期期中考试历史试卷
  • 2. 王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有(    )

    ①加强对人民的控制     ②限制官僚地主的利益

    ③增加政府的财政收入   ④减轻了地主对农民的人身控制

    A: ①②
    B: ①④
    C: ③④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省黄陵中学高二(普通班)下学期期中考试历史试卷
  • 3. 王安石变法中,对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是(    )

    A: 青苗法
    B: 农田水利法
    C: 方田均税法
    D: 均输法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省黄陵中学高二(普通班)下学期期中考试历史试卷
  • 4. 下列关于王安石变法的作用的表述最准确的是(    )

    A: 挽救了北宋统治危机
    B: 解除了辽和西夏威胁
    C: 一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面
    D: 增加了政府财政收入,解除了财政危机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年陕西省黄陵中学高二(普通班)下学期期中考试历史试卷
  • 5. 【历史上重大改革回眸】阅读下列材料:

    材料一:安石曰:“今所以为保甲,足以除盗,然非特除盗也,固可渐习其为兵。既人人能射,又为旗鼓变其耳目,渐与约免税,上番代巡检下兵士,又令都副保正能捕贼者奖之,或使为官,则人竞劝,然後使与募兵相参,则可以消募兵骄志,省养兵财费”

    ——《续资治通鉴长编》

    材料二:青苗钱虽曰不得过二加息,而一岁凡两放两收,则其息已加四;有司又约中熟为介,令民偿必以钱,则所定之价,又必逾于市价,而民之偿息,且十加五六,则并非安石之初法矣,此所以病民也。

    ——赵翼《廿二史札记》

    材料三:青苗之钱未及偿,而责以免役;免役之钱未暇入,而重于淤田;淤田方下,而复有方田;方田未息,而迫于保甲。是徒扰百姓,使不得少休于圣泽。

    ——《宋史·梁焘传》

    据材料一,指出保甲法是针对北宋存在的哪些问题提出的?结合所学知识,分析保甲法在当时所起的作用。

    据材料二,归纳青苗法在执行过程中出现的问题。结合所学知识,说明王安石制定青苗法的初衷。

    据材料二,三,请就如何有效推行变法措施谈谈你的看法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体高二下学期期中考试历史试卷
  • 6. 司马光说“介甫(王安石,字介甫)文章节义,过人处甚多。但性不晓事,而喜进非。至忠直疏远,馋佞辐辏”。他认为王安石变法失败的原因是(    )

    A: 王安石性格的偏执
    B: 宋神宗去世
    C: 用人不当
    D: 改革不符合历史发展潮流
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省信阳市高二下学期期中考试历史试卷
  • 7. 王安石说:“今人材乏少,且其学术不一,……朝廷欲有所为,异论纷然,莫肯承听,此盖朝廷不能一道德故也。故一道德,则修学校,欲修学校,则贡举法不可不变。……今以少壮时正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此乃科法败坏人才。”由此可见他(    )

    A: 主张儒佛合一
    B: 抨击当朝统治
    C: 抨击科举制度
    D: 注重经义策论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省信阳市高二下学期期中考试历史试卷
  • 8. 王安石是中国11世纪的著名改革家。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:北宋中期的财政状况

    年财政收入

    年财政支出

    6300万缗-6800万缗

    军费

    约4800万缗

    官俸

    约1200万缗

    皇室

    约720万缗

    祭祀

    约325万缗

    岁币

    75万两绢

    ——李亚平《帝国政界往事》

    材料二:神宗下令从皇宫内库中拨出500万贯钱和300万石米作为周转经费,并使“周知六路财赋之有无而移用之”。还规定要尽量了解京师的库存及所需物资情况,并遵循“徙贵就贱,用近易远”的原则,并可通过“变易蓄买”的办法,使“利权归之公上”。

    ——叶坦《大变法》

    材料三:一人立标,万人射之,强者嫌其近,弱者恶其远。岂标有远近哉,亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾,其才力气勇,必有大过人者,特急于见功,知有己而不知有人,知有利而不知有害,故其为法也,即无不善,以刚狠暴戾之心行之,宁有不为害者乎,况乎其未能尽善也。

    ——(清)张彦士《读史辩疑》

    根据材料一,概括指出北宋中期的财政状况。由此王安石提出了怎样的理财观?

    材料二反映的变法措施是什么?有何益处?

    材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处?在作者看来,哪些因素制约了王安石变法的实际效果?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省信阳市高二下学期期中考试历史试卷
  • 9. “人之困乏,常在新陈不接之际,兼并之家乘其急以邀倍息,而贷者常苦于不得。今通一路之有无,贵发贱敛,以广蓄积,平物价,使农人有以赴时趋事,而兼并不得乘其急。”这段材料反映的情况是下面哪一个法令实行的原因(    )

    A: 青苗法
    B: 市易法
    C: 方田均税法
    D: 募役法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省信阳市高二下学期期中考试历史试卷
  • 10. 下列关于改革的表述,不正确的是(    )

    A: 改革是国家、政府的行为,是统治者主动实行的
    B: 改革是指对旧有的生产关系、上层建筑作局部的或根本性的调整变动
    C: 改革相对革命而言对生产力的破坏小,一定程度有利于社会发展
    D: 改革的根本目的是推翻旧的社会制度,建立新的社会制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年河南省信阳市高二下学期期中考试历史试卷