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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 中国古代崇尚“德治”,孝道是政府与民间最推崇的。有史料记载,郭巨“家贫,有子三岁,母减食于之。巨谓妻曰:贫乏不能供母,子又分母之食;盍埋此子”。郭巨因此而被荐举为孝廉。这一史料反映的是 (    )
    A: 分封制
    B: 算缗令
    C: 察举制
    D: 告缗令
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省亳州市第三十二中学2020-2021学年高一上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 从隋朝开始的科举制在中国延续了1300多年,至1905年被宣布废除。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:(隋创进士科之后)历代踵行,时加修正,以迄于明清,防闲之法益密,取人之道益公……

    ——邓嗣禹《中国考试制度史》

    材料二:(科举制)西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举。

    今英、法、美均已见端,将来必至推广。

    ——丁韪良《西学考略》

    材料三:贫若子弟,类皆廉谨自勉,埋首窗下……即纨绔子弟,亦知苦读,以获科第,否则虽富不荣……因此之故,前清时代,无分冬夏,几于书声遍野,夜静三更,钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

    ——邓嗣禹《中国考试制度史》

    列举中国古代选官制度的演变及选拔依据。
    朝代 选官制度 选拔依据
    先秦
    春秋战国
    汉代
    魏晋 九品中正制 门第族望
    隋唐以来
    据材料一,归纳科举制的主要特点。
    据材料二、三并结合所学知识,归纳科举制的积极影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市丰顺县球山中学2020-2021学年高一上学期历史第一次质检考试试卷
  • 3. 武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政。宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是(   )
    A: 扩大中书、门下二省的职权
    B: 为官员提供迅速晋升的机会
    C: 便于实现对朝政的全面控制
    D: 强化宰相参政议政职能
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省磐安县二中2020-2021学年高一上学期历史10月竞赛试卷
  • 4. 西汉初期,各郡国举孝廉均为1人。东汉时期进行改革,以户口为例,一般州郡每20万口得举1人,但边境州郡却例外,每10万口即可岁举1人,这一举措(  )
    A: 造成了地区间政治力量失衡
    B: 有利于增强中央政府向心力
    C: 利于促使官员注重人口增殖
    D: 鼓励了官员到边远地区任职
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市金山中学2020-2021学年高二上学期历史10月月考试卷
  • 5. 表1为《唐朝至宋朝宰相入仕途径简表》(部分)它反映了(    )

    表1

    时期

    宰相总人数

    进士出身人数

    其他出身及入仕途径

    唐朝(唐玄宗)

    34

    7

    举荐、行伍、门荫

    五代

    46

    24

    吏职、幕僚、举荐、行伍、门荫等

    北宋

    72

    63

    资荫、摄官、特奏名、纳粟、从军、举荐等

    A: 入仕途径日趋单一
    B: 官吏选拔渐趋公平
    C: 重武轻文现象明显
    D: 士族阶层迅速崛起
    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省山阳中学2021届高三上学期历史10月月考试卷
  • 6. 唐朝沿用隋制,国家每一政令的下达,都经由中书出令、门下市议、尚书执行的程序。后来“中书门下两省,或论难往来。各逞意气。太宗深察其弊,乃令三省长官合署办公,是谓政事堂。”这说明政事堂的设立(   )
    A: 有助于提高中央行政效率
    B: 扩大了三省长官的权力
    C: 缓解了皇权与相权的矛盾
    D: 旨在终结三省六部制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西兴安三中2021届高三上学期历史10月月考试卷
  • 7. 中国古代把读书、考试、做官结合起来的选官制度是(   )
    A: 世卿世禄制
    B: 察举制
    C: 三省六部制
    D: 科举制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省眉山市彭山区一中2020-2021学年高一上学期历史期中考试试卷
  • 8. 科举制是中国封建社会重要的选官制度,由于它把读书、应考和作官三者紧密联系起来,因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。结合所学知识,回答问题。
    科举制形成之前,我国各封建朝代选用官吏曾采用过哪些制度?
    科举制正式形成于隋朝哪位皇帝在位时期?
    我们应如何评价科举制?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西钦州二中2020-2021学年高一上学期历史10月月考试卷
  • 9. 下面是中国古代某一时期中枢机构示意图。这种中枢结构始于(    )

    A: 秦朝
    B: 西汉
    C: 唐朝
    D: 北宋
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省揭阳三中2020-2021学年高一上学期历史第一次阶段考试卷
  • 10. “唐制,每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又还中书又将上,得者再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书撰‘奉行’而已。”结合材料与所学知识,对此制度的下列说法正确的是 (    )
    A: 中书省负责草拟,下辖六部
    B: 门下省地位最高,掌握决策权
    C: 尚书省地位低下,没有权力
    D: 三省长官皆宰相,相权被分散
    难度: 简单 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第五中学2021届高三上学期历史第一次月考试卷