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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 秦汉之际,儒家经典多佚。汉代儒者将流落民间、口头流传的儒家经典用当时流行的隶书记录、整理下来,便是今文经,大一统、更化改制、兴礼诛贼等是其阐发的主要主张。据此可知,汉代今文经学(   )
    A: 接续了孔孟的道统思想
    B: 形成了训诂考证的治学学风
    C: 适应了社会治理的需要
    D: 奠定了儒家信仰的理论基础
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 2. 古代某位思想家把儒家的“仁”与阴阳五行学说的“天”相结合,把仁义礼智信与五行相比附,从横向上确立了人与人之间的相互关系,从纵向上构建了家族与国家之间的顺从关系。下列选项属于该思想家的是(   )
    A: “太虚无形,气之本体,其聚其散,变化之客形尔”
    B: “德主刑辅”、“大德小刑”
    C: “君子所性,仁义礼智根于心”
    D: “刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 3. 汉武帝中期,董仲舒针对当时频繁发生的火灾,起草了一份奏章,用天人感应理论来批评汉武帝的过失。汉武帝大怒,欲将董仲舒斩首,旋又下诏赦免,但董仲舒江都王相的相位被罢免。这表明(   )
    A: 统治者放弃儒家学说
    B: 迷信思想已日渐式微
    C: 皇权受到儒学的影响
    D: 皇权与相权继续冲突
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河南省三门峡市第一高级中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 4. 《汉旧仪》载:皇帝见丞相时,要为之起立行礼,而且“丞相有病,皇帝法驾亲至问疾,从西门入。即薨,移居第中,车驾往吊。赐棺、敛具、赠钱、葬地。葬日,公卿以下会送”。在汉代,丞相这种权益的获得已成规制,这实质上反映了(   )
    A: 君主专制严重削弱
    B: 君臣呈现单向交流
    C: 皇帝权力部分让渡
    D: 官僚工作效益提高
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 5. 董仲舒在《深察名号》中认为“天生民性,有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也”。以下对这一思想理解最准确的是(   )
    A: 主张“罢黜百家,独尊儒术”
    B: 感叹人性本恶,呼唤王道
    C: 建议以礼人法,以礼人俗
    D: 认为民性本善,君权天授
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市正定县弘文中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 6. 从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了(   )

    ①中央集权的强化

    ②思想控制的加强

    ③大一统的形成

    ④儒学之外其他各个学派的消亡

    A: ②④
    B: ①②④
    C: ①④
    D: ①②③
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市正定县弘文中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 7. 董仲舒对儒学进行改造,西汉儒学与孔孟儒学的主要区别是(   )
    A: 宣扬“仁政”思想
    B: 神化封建统治
    C: 宣扬“民本”思想
    D: 反对苛政
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市正定县弘文中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 8. 汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”的目的是(   )
    A: 彻底抛弃法家思想
    B: 加强君主专制中央集权
    C: 向西域传播儒家思想
    D: 使儒生成为官僚队伍的主体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市正定县弘文中学2020-2021学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 9. 史料记载,汉代富农和地主拥有耕牛和铁犁,而贫穷的农民无力购买,只能继续使用木制工具,经营稍有不善便会破产而卖土地。这反映了(   )
    A: 自然经济模式不稳定
    B: 铁器牛耕技术尚未推广
    C: 土地私有制遭到破坏
    D: 技术不均加剧土地兼并
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市第一高级中学2021届高三上学期历史9月月考试卷
  • 10. 读下表,反映出(   )

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    A: 秦朝苛政严重破坏社会生产
    B: 汉初通货膨胀现象突出
    C: 商人逐利是市场失序的根源
    D: 盐铁官营政策逐渐失效
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省洛阳市第一高级中学2021届高三上学期历史9月月考试卷