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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 假如乘着时光隧道,当回到希腊民主制度的黄金时代,你所看到情境是(   )
    A: 国王住在高高耸立在山冈上并被围墙护卫的王宫之中,监视并控制着全体臣民
    B: 雅典正举行公民大会,每个公民在一块陶片或贝壳上写下他认为的危险的分子
    C: 公民大会正在讨论军国大事,出现了唇枪舌剑、互相辩论的场面
    D: 乡间所有的成年人都步行进城,高高兴兴参加公民大会,行使当家做主的权利
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高二下学期理科历史第二次月考试卷
  • 2. 常言道:“一方水土养一方人”,意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是(   )
    A: 公民民主政治的盛行
    B: 小国寡民
    C: 君主制的盛行
    D: 缺乏稳定的文明基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省江门市第二中学2018-2019学年高二下学期理科历史第二次月考试卷
  • 3. 雅典人组织上演悲剧时,要求全体公民不论阶层、职业都要参与进来。戏剧节期间,城里的一切事物都要停止,甚至妇女、奴隶、囚犯都可以出来看戏。为了能让穷人也看得上戏,自公元前5世纪末,雅典开始给看戏的穷人发放看戏津贴。这些做法旨在(   )
    A: 提升妇女的社会地位
    B: 促进人文思想的传播
    C: 实现全体居民的平等
    D: 增强雅典城邦凝聚力
    难度: 简单 题型:常考题 来源:四川省绵阳市江油中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 4. 雅典人认为,无视法律的专制政体是坏的政体,因为它剥夺了人民的自治权,抛开公认的法律,依自己的主观任性行使权力。这种权力是任性的、不负责任的、不受制约、不受监督的。这反映出古代雅典主张(    )
    A: 法律至上,杜绝人情
    B: 平民政体,中央集权
    C: 实行法治,防止人治
    D: 权力平等,社会契约
    难度: 中等 题型:常考题 来源:重庆市万州二中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在一次公共演说中,雅典政治家伯利克里对民主政体的这种本质特征做了经典阐述:我们的制度被称作民主制度,那是千真万确的,因为政权不是在少数人手里,而是在多数人手里。就法律而言,一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言,无论何人以何种方式显露头角,优于他人担任一些荣耀的公职,那不是因为他属于特殊的阶级,而是由于他个人的才能。

    材料二:为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理,雅典绝大多数官职均任期短暂,一般一年一任,且不得连选连任。……据统计,雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会,出任审判员的机会更多。

    ——据《走进古希腊文明》整理

    材料三:公元前5世纪,希腊联军在希波战争中取得胜利。其间,以雅典为首组建了提洛同盟,雅典国力进一步增强,这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。在伯利克里时期,双方矛盾不断加剧,最终导致战争爆发。古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为,“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为“修昔底德陷阱”。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》等

    根据材料一,二,概括雅典民主政治的特点。
    根据材料二并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职。为了保证“全体公民”掌权,雅典创造出了哪些民主运作方式?
    概括材料三中“修昔底德陷阱”的基本含义,结合所学知识说明当时雅典强大的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东师大附中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 6. 有学者认为,古代雅典的政治体制是一种最简陋也最粗糙的结构,它不能从重要信息中筛去琐碎的噪音和从长远需要中筛去眼前的一时兴致。该观点认为(   )
    A: 雅典民主缺少人文精神
    B: 雅典民主范围狭小
    C: 直接民主存在缺陷
    D: 雅典民主是维护奴隶主贵族的利益
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥滨一中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. 亚里士多德曾经评论道:“当演说者的话令人信服的时候,他是凭他的性格来说服人,因为我们在任何事情上一般都更相信好人,由于这个缘故,我们对于那些不精确的、可疑的演说,也完全相信。”这表明当时雅典(   )
    A: 公民缺乏足够的政治理性
    B: 注重发挥精英的主导作用
    C: 关注全体居民的参政热情
    D: 公民内部的政治分工模糊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省绥滨一中2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 8. 古代希腊、罗马是古代民主思想与实践的摇篮,雅典的民主制更是影响深远。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  “国家的最高权力机关,负责审议并决定 一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权o"“所有公职人 员从30岁以上的公民中选举产生,各机构内部实行集体负责和少数服从多数的原则。”

    材料二  是通过抽签从整个部落中各选数十人组成的。每数十人为一组,轮流执政,处理一些日常事务。

    指出材料一与材料二各反映了雅典民主什么特点。
    假如你生活在雅典民主制全盛时期,作为一名合法公民,你能享受到哪些权利?
    依据材料一、二,结合所学知识,谈炎雅典民主制的局限性。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 9. 希腊城邦在民主制出现后,最高治权的体现是(   )
    A: 元老院
    B: 贵族会议
    C: 公民大会
    D: 民众法庭
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. 雅典民主制最终得以确立的原因包括(   )

    ①多山、多港的自然环境,形成多种经济形态 ②贵族制已代替了君主制

    ③平民的不懈斗争 ④梭伦和克里斯提尼的民主改革

    A: ①②
    B: ①②④
    C: ①②③④
    D: ①④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:黑龙江省牡丹江市第三高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷