当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. 在两千多年前,秦已经按照“国标”进行大规模生产各类标准化兵器;秦朝律法中的《工律》规定:“为器同物者,其大小、短长、广袤亦必等。”对上述材料释读正确的是(    )

    A: 有利于规范民间手工业生产的统一性
    B: 说明了秦能够统一全国的原因
    C: 反映了秦代官营手工业的标准化生产
    D: 秦朝手工业生产具有垄断性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试文科综合历史试卷
  • 2.

    阅读材料,完成下列要求。

    从材料中提取两项有关中国古代地方行政区划演变的信息,并加以简要分析。(要求:观点明确,逻辑清晰,史论结合)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省济南市历城二中2017届高三4月份高考冲刺模拟历史试题
  • 3. 台湾学者许悼云在描述中国古代政治制度时说:“帝国时代延续两千年的奥秘即在于,君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是()

    A: 中央集权和地方分权相结合
    B: 君主专制和中央集权相结合
    C: 宗法制和分封制结合
    D: “家天下”与“公天下”共存
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年吉林省长春市十一高中、白城一中高二上学期期末考试联考历史
  • 4. 在长期的历史发展中,中国各民族形成了休戚与共的中华民族命运共同体。阅读材料,回答问题。

        材料一  公元前221年,秦王政结束了战国以来封建诸侯长期割据的局面,建立了一个以咸阳为首都的幅员辽阔的国家。这个国家的疆域,东至海,西至陇西,南至岭南,北至河套、阴山、辽东。有效统治范围大大超出周代。

     ──据翦伯赞主编《中国史纲要》等

        材料二  在统治大一统国家的民族地区方面,清朝积累了不少成功的经验。其重要的是采取“修其教不易其俗,齐其政不易其宜”的基本原则,根据不同情况进行有特点的行政管理。

     ──摘编自张帆《中国古代史简编》

        材料三  尽管在旧的社会制度下各民族之间不可能形成现代意义上的平等关系……但是,中国历史上统一多民族国家的长期存在……不断增进各民族对中央政权的向心力和认同感。

    (1840年以来)在国家四分五裂、民族生死存亡的危急关头,中国各族人民团结一心、共御外侮,为维护国家主权统一、争取民族独立和解放进行了艰苦卓绝的斗争。特别是抗日战争时期,中国各民族进一步联合起来,同仇敌忾,抗击侵略,保家卫国。

     ──《中国的民族区域自治》白皮书(2005年)

    阅读材料一,结合所学知识,简述秦朝是如何扩大有效统治范围的。

    根据材料二,概括清朝(1840年前)统治少数民族地区的成功经验,并结合所学知识举一例说明上述经验。

    写出两支著名的少数民族抗日武装队伍名称。参考材料三,结合所学知识,评价民族区域自治制度。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016年浙江省温州市高考历史二模试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:有历史学者为说明中国古代君主专制的不断强化,引用了如下公式:

    君主专制=天下独占+地位独尊+势位独一+权力独操+决事独断+兵、刑大权的强化

    这一公式表明,君主专制制度就是君主权力的强化。

    ——据刘泽华《洞察中国古代历史的王权主义本质》整理

    试结合中国古代君主专制的有关史实,对上述公式进行探讨。

    (说明:可以就君主专制与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届河北省衡水中学高三模拟押题卷文综历史试卷
  • 6. 历史上重大改革回眸

    材料:秦始皇灭六国后,统一了度量衡,官阶和俸禄均以“衡”的单位“石”来表示。到了汉代逐渐将官阶与俸禄分成两种方法表示,官秩(“秩”为官员等级标准,“禄”为官员的报酬)以“石”表示,如万石、二千石等;官俸则用“量”的单位“斛”来计算,如最高秩万石月俸三百五十斛等。

        在隋唐时期官员俸禄形式主要有米、田两种。隋代官员的俸禄分京官、外官两种支付标准。京官按品级,外官按州、郡、县的等级计户食禄。除俸禄外还有职分田,以品为差,有一顷至五顷不等。

        至于宋代则因货币的广泛流通,俸禄多以钱币计算。百官除正俸外,还有服装、禄粟、茶酒厨料、薪炭、盐、随从、衣粮、马料、纸笔、差费、职钱、公使钱及恩赏等各种补贴,地方官则配有大量职田。而元代官员俸禄以实物和货币两种形式支付,地方官俸禄中无实物部分,但却享有职田收入,作为俸禄的补贴。

        到了明代则实行折色俸禄制,即以米为单位折算成钞、钱、布、银发给百官,并以货币为主。而清代官员俸禄是银米兼支,但以银为主。京官有俸银、禄米,外官有养廉银。

    ——摘编自百度百科

    根据材料,指出中国古代俸禄制变化的趋势。

    根据材料并结合所学知识,分析中国古代俸禄制变化的原因及影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届安徽省“江南十校”高三3月联考文综历史试卷
  • 7. 阅读材料,回答问题。

    材料一:我常听人说,中国自秦以来两千年的政体是一个君主专制黑暗的政体。这明明是一句历史的叙述,但却绝不是历史的真相。中国自秦以下两千年,只可说是一个君主一统的政府,却绝不能说是君主专制。……人才的选拔,官吏的升降,刑罚的判决,依然都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体,岂可断言其是君主专制?

    ——钱穆《中国历史研究法》

    材料二:皇帝内廷的幕僚,包括宦官、外戚或宠臣,常常借君权夺取相权。从汉到清,……终究皇帝是专制的君王,臣僚对皇权还是无可奈何的。

    ——许倬云《历史大脉络》

    材料三:近四十年来,……普遍的有一种误解,以为在民国成立以前,几千年以来的政体全是君主专制的,甚至全是苛暴的、独裁的、黑暗的,……在革命前后持这种论调以攻击君主政体,固然是一个合宜的策略。

    ——吴晗《历史的镜子》(原载《云南日报,1943年》)

    材料四:古希腊时期希腊人把专制政体看成是带有非希腊特征的一套体制,亚洲人习惯的王权形式。18世纪欧洲政治思想讨论中的一个核心主题就是专制政体,孟德斯鸠是西方思想家中第一个将中国划入“专制政体”的。20世纪50年代,视中华帝国为“专制政体”成为西方学界的流行观点。

    ——摘编自侯旭东《中国古代专制说的知识考古》

    材料一和材料二关于中国古代君主制度的观点有何不同?你赞同哪一观点并结合所学知识阐述理由。

    根据所学知识说明“近四十年来”中国有哪些重大事件“攻击君主政体”?

    结合时代背景,指出材料四中不同时期的西方人把中国(亚洲)描绘成专制政体的主要原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年浙江省宁波市高三“十校”联考文综历史
  • 8. 历史发展既有传承又有创新。下列史实出现最早的是(    )

    A: 内阁、都察院、风力水车
    B: 政事堂、御史台、高转筒车
    C: 枢密院、土司、木活字
    D: 中书门下、三司使、以煤冶铁
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2016届四川省广元市高三第二次高考适应性统考文综历史试卷
  • 9. 【历史上改革回眸】

    材料:秦汉时期,遗嘱仅为民间约定,东汉名士马融,临终“遗令薄葬”。曹操临终前令:“天下尚未安定,未得遵古,皆不得离屯部,有司各率乃职。”而晋初太保王祥临终令子孙。以“信、德、孝、悌、让”为立身之本。而汉沛中一富豪病重召集族人到场,托遗令:全部财产交给女儿。

        唐宋时期,不仅有大量遗嘱实物出现,而且大批遗嘱详文开始流行。唐初,刘基“遗令给诸子奴婢各十五人,良田五顷。”唐宰相姚崇去世之前,“先分其田园,令诸侄各守其分”。唐《丧葬令》规定;“若亡人在日,自有遗嘱处分,政验分明者,不用此令。”宋仁宗曾两次治令:“若亡人遗嘱政验分明,依遗嘱施行,从之。”到嘉祐年间,并将此令明确为“遗嘱法”。

    ──《秦汉至唐宋遗嘱制度的改革》

    根据上述材料,比较秦汉与唐宋遗嘱制度的变化

    结合材料和所学知识,分析其变化的原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016届江西省重点中学协作体高三第二次联考文综历史
  • 10. 据记载,中国古代官营手工作坊多配有专门“技工学校”,工匠要根据不同的工种接受期限不同的技术训练和学习。秦代《均工律》中就规定“工师善教工,故工一岁而成,新工二岁而成”。由此可知,古代官营手工业(  )  

    A: 注重保证官营产品的质量
    B: 强化了对技术市场的垄断
    C: 注重新技术的研究与传承
    D: 具有严密的产品制作工序
    难度: 中等 题型:常考题 来源: 江苏省射阳二中2016-2017学年高一下学期第一次学情调研历史试卷