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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:相对于欧洲的这些新变化,宋代中国尽管拥有当时世界上规模最大、人口最多、商业最繁荣的城市集群,建立了遥遥领先于同时期欧洲的经营模式和工商文明,但是,在社会制度的创新上却开始落后了,相反,王安石的变法更空前强化了政府的管制能力。在欧洲所出现的“自由民”“自治城市”“私人财产的合法性原则”“对君主权力的限制”等法权思想,对于强调中央集权的中国而言,根本没有萌芽的土壤。在中国漫长的封建专制时期,城市与学校一直为政权所牢牢控制,这是东西方文明走向不同演进道路的根本性原因。放眼未来中国,能否真正建设好现代政治文明,城市与大学的自由度仍是重要的观察指标。所以,11世纪至12世纪常被称为中西方文明的大分流时期,是“世界时间”的钟摆从东向西摆动的关键时刻。

    ——摘编自吴晓波《历代经济变革得失》

    从材料中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。)

    难度: 困难 题型:常考题 来源:云南省双江县第一完全中学2021-2022学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 2. 公元前214年,秦平定了岭南并置郡,实施军事镇守和行政管理。观察右图,其中象郡位于(   )

    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省双江县第一完全中学2021-2022学年高一上学期历史9月月考试卷
  • 3. 秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度,即地方官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册,呈送上级,报告治理状况。据此可知,这一制度旨在(   )
    A: 调动地方官员积极性
    B: 为官员选拔提供依据
    C: 加强中央对地方的控制
    D: 增加政府的财政收入
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省罗平县第二重点中学2021-2022学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 4. “新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。”这段材料涉及的政治制度有(   )

    ①分封制     ②郡县制     ③皇帝制度     ④专制主义中央集权制度

    A: ②③④
    B: ②③
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省罗平县第二重点中学2021-2022学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 5. 历史学家何兹全认为,“秦汉的帝国是统一的,只勉强可以说是集权的。我说勉强,因为公卿和地方长官都可以通过辟召、察举自选僚属,一郡之守,就是一郡之君。”其强调的是秦汉时期(   )
    A: 选官制度存在诸多弊端
    B: 易形成强大的地方势力
    C: 君主专制阻碍政治统一
    D: 相权严重威胁专制皇权
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省罗平县第二重点中学2021-2022学年高二上学期历史9月月考试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:夏、商、西周时期的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为体并列存在的,这使该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,尽管历次朝代更迭都会出现土地及民心层面的天下分裂,但伴随着民族文化的碰撞与融合,土地范围从中原地区不断向四方扩展,民心也更加凝聚到对共主的认同上。经历过春秋战国的重重洗礼,最终实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权体制的飞跃。

    ——摘编自王宣华《先秦中原文化区域“大一统”秩序观及当代价值探析》

    材料二:公元589年,隋朝结束魏晋南北朝时期的分裂,完成统一。魏晋南北朝时期虽然呈现分裂割据的局面,但统一是一种不可避免的趋势。西晋后洛阳的正音“南染吴、越,北杂夷虏”,及东晋长江下游扬州“侨吴混合之语音最盛行”,而且“此种相互同化作用范围甚广”。自曹魏起,南北政权都重视通往淮河流域的水道,开凿或疏通了一系列水道以运兵和运粮,“使长江、黄河间的水路交通进一步拓展”。在北魏宣武帝即位后50年中,南北双方进入一个相对和平共处的时期,文化交流频繁,装饰艺术风格,特别是装饰题材、造型及纹饰渐趋相近。当时虽然南北分裂,但交往频繁,南、北朝间国书往来,本来的套话是“想彼境内宁静,此率土安和”,后来为“欲示无外之意”而不分彼此,改成“想境内清晏,今万国安和”,并取得南北一致认同。

    ——摘编自严耀中《论魏晋南北朝的走向重新统一》

    根据材料一,指出先秦至秦朝“大一统”内涵的变化,并结合所学知识说明秦朝建立大一统国家的历史意义。
    根据材料二并结合所学知识,概括推动魏晋南北朝时期中国最终走向统一的因素。谈谈你对“统一是中国历史发展的总趋势”的认识。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省梅州市五华县高中2022届高三上学期历史9月第一次测试试卷
  • 7. 秦律规定:从事手工业和为官府出售产品的工商业者,收钱时必须立即把钱投进“蛎”(一种容器)里,使买者看到其投入,违反法令则要被罚款;别国客商来做生意,如没有把通行凭证先交给官吏,与之交易者则也要被罚款。这些规定是为了(   )
    A: 打击工商业者
    B: 限制农民经商
    C: 协调官商关系
    D: 规范商业行为
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省宋基信阳实验高中2022届高三上学期历史9月开学摸底考试试卷
  • 8. 王夫之在《读通鉴论(上)卷一“秦始皇”》中指出,“郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?”对材料的解读正确的是(   )
    A: 郡县制开两千年中央官制之先河
    B: 秦朝首创郡县制,影响深远
    C: 郡县制不利于长治久安
    D: 郡县制存在有其必然性
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省宋基信阳实验高中2022届高三上学期历史9月开学摸底考试试卷
  • 9. 某次考古活动中发掘出古代刻石一方,上有刻文:“追念乱世,分土建邦……乃今皇帝,一家天下,兵不复起。”据此判断得出的历史信息不符合史实的是(   )
    A: “乱世”与“分土建邦”有着直接的内在因果关系
    B: 秦皇兼并天下,建立统一的封建王朝
    C: “家天下”结束了乱世,消除了由分土建邦带来的割据战乱
    D: 这块刻石最早出现在秦代
    难度: 困难 题型:常考题 来源:河南省宋基信阳实验高中2022届高三上学期历史9月开学摸底考试试卷
  • 10. 材料一:汉制,皇帝为丞相起(立);晋、六朝及唐,君臣皆坐;唯宋(群臣)乃立,元乃跪,后世从之。

    ——康有为《拟免跪拜诏》

    材料二:艺祖(宋太祖)继位之日,宰执范质等犹坐,艺祖曰:“吾目昏,可自持文书来看。”质等起,进呈罢,欲复位,已密令中使去其坐矣,遂为故事。

    ——邵博《邵氏闻见后录》

    材料三:

    根据材料一、二,概括汉代至明清君臣相见礼节的演变历程。结合所学知识,分析这一演变历程反映的本质问题。
    根据材料并结合所学知识,分析秦汉、唐宋、明清三个时期君权、相权的变化,概括其趋势。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:天津市咸水沽一高2022届高三上学期历史9月测试卷