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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1874年,巴黎一小撮举止落拓的年轻人举办了自己的画展,对“感官印象”的推崇和对外在的光色瞬间的捕捉,开启了一个崭新的美学世界。这一“美学世界”(  )

    A: 得到当时主流美术界认可
    B: 表露对“理性王国”的失望
    C: 诞生出莫奈等美术界大师
    D: 注重表现社会现实的无情
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年四川省成都市龙泉二中高考历史一模试卷
  • 2.

    图5为近代以来具有代表性的美术作品。这4幅作品反映出近代以来

    A: 传统美术流派相继被淘汰
    B: 理性思维的不断深化
    C: 批判精神备受重视的趋势
    D: 美术流派演变的历程
    难度: 简单 题型:真题 来源:2016年高考文综真题试卷(历史部分)(新课标Ⅲ卷)
  • 3. 作品里大量使用了“光”与“色”的结合,使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物,随着光色的变化而交相辉映,给人以特有的整体感。这是哪部作品的主题(   )

    A: 《石工》
    B: 《自由引导人民》
    C: 《泉》
    D: 《日出·印象》
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届湖北老河口一中高三上期期中历史试卷
  • 4. 材料1:所有的新政治人物都爱把自己视为希腊与罗马的现代体现。……波拿巴以古代英雄的模样在画中出现。新古典主义的理想变成了帝国的理想,而皇帝建立一个拉丁—莱茵大帝国的渴望又反过来加强了新古典主义精神的传播。

    ——雅克·德比奇等《西方艺术史》

    材料2:他们认为,艺术应该从所有思想的领域中解放出来,……自由和偶然哺育着灵感。当维克多·雨果画画时,他从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化,冲动的抒情取代了理性的劳作。于是,与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位,因而也损失了精细准确的画面。

    ——《西方艺术史》

    材料3:阅读以下两幅图片:

    请回答:

    结合材料1及其中的图片,分析新古典主义美术的兴起原因及艺术特点。
    结合材料2,分析浪漫主义美术有哪些创作特点?
    判断材料3中两幅作品分别属于何种流派?据图分析二者的区别。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 5. 材料1:1937年,西班牙格尔尼卡小镇被德国法西斯空军夷为平地,毕加索极为愤慨,创作《格尔尼卡》控诉了法西斯暴行。《格尔尼卡》以单纯的黑、白、灰三色组成低沉的调子,渲染悲剧性的气氛,充分表现了战争带给人类的灾难。

    材料2:二战期间,德国占领巴黎,德军将领参观巴黎的毕加索艺术馆。毕加索发给每人一幅《格尔尼卡》的复制品。一位德国军官问他:这是您的作品吗?毕加索面色严峻地说:不,这是你们的作品。

    结合材料1及所学知识,分析《格尔尼卡》所属的绘画流派,并分析该画派在艺术上的特色。
    结合材料2,说说该材料反映了毕加索的何种心态?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 6. 我要扼住命运的咽喉。它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学都要高的启示,谁能了解我的音乐,谁便能超越常人无以摆脱的苦难。

    请完成:

    以上材料出自哪位伟大的音乐家?其代表性的音乐作品有哪些?
    他在音乐方面有哪些主要的贡献?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 7. 阅读下面两幅图片:

    图1 这是塞尚的一幅静物画。强烈的黑与白、冷与暖的色彩反差,似乎这一切都是那么“凝固”。塞尚的画强调立体感,被表现的物体虽然故意变形,但有一种独特的生命力。

    图2 这是一幅20世纪30年代的作品,它是当时兴起的抽象表现主义代表作之一。

    请回答:

    依据材料和所学知识判断两幅画所属的派别。其表现形式各有何特点?
    两幅图画反映的美术派别所产生的时代背景各是什么?
    两幅图画的艺术派别表现方式有何差异?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 8. 阅读下列材料:

    材料一:

    材料二:上述画的作者像闪烁着熊熊的火焰,满怀炽热的激情,令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是那样单纯强烈。然而,在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。观者在观看此画时,无不为那激动人心的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,无不跃跃欲试,共同融入到作者丰富的主观感情中去。

    材料三:上述画的作者的艺术是伟大的,然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中包含着深刻的悲剧意识,其强烈的个性和在形式上的独特追求,远远走在时代的前面,的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象,他重新改变现实,以达到实实在在的真实,促成了表现主义的诞生。在人们对他的误解最深的时候,正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。

    请回答:

    根据材料一回答,此画的作者是谁?作品名称是什么?该画家属于哪一画派?
    阅读材料,该画表现出作者怎样的艺术意境?
    阅读材料三,结合材料指出作者的作品不被当时社会认可的原因。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 9. 某画家目睹了一桩抢劫案,根据该画家提供的嫌疑人肖像画,有警察判断嫌犯是一位妙龄少女,有警察认为是一位耄耋老头,甚至有警察认为是一台洗衣机。据此,你认为该画家的绘画风格是(     )
    A: 浪漫主义
    B: 现实主义
    C: 印象派
    D: 现代主义
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题
  • 10. 下图是2010年6月23日伦敦佳士得拍卖行拍卖的世界名画《睡莲》。作品体现了艺术家以天才的笔触捕捉的瞬间景色:变幻的色彩、光影斑驳的池塘、摇曳多姿的睡莲。据此,该名画是

    A: 浪漫主义绘画作品
    B: 印象派的绘画作品
    C: 现实主义绘画作品
    D: 现代主义绘画作品
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高二历史必修三第四单元第18课音乐与美术同步练习题