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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 我国20世纪60年代社会主义建设时期在尖端科技方面取得的重大成就是
    ①第一颗原子弹爆炸成功②杂交水稻“南优2号”培育成功

    ③第一颗氢弹爆炸成功④第—颗人造地球卫星发射成功

    A: ①②
    B: ①③
    C: ①④
    D: ③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 中国核科学事业的主要开拓者之一、“两弹一星”功勋奖章获得者朱光亚同志,在1950年学成回国,为新中国科技事业做出了巨大贡献。他所参与的科研活动不包括

    A: 第一颗原子弹爆炸成功
    B: 第一颗氢弹爆炸成功
    C: 核技术的和平利用
    D: 神舟号飞船成功发射
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 阅读材料,回答问题。

    材料:雷锋的一生不长,但雷锋精神却影响着一代又一代的中国人。习近平总书记强调雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,这也正是我们民族精神的最好写照,是我们民族的脊梁。2021年9月,党中央批准了中央宣传部梳理的第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,雷锋精神被纳入其中。

    下表  小学语文教科书中雷锋事迹一览表

    版本

    篇目

    体裁

    主题

    1963年版

    《做革命事业的螺丝钉》

    日记

    叙述了雷锋甘愿为社会主义建设而做一颗螺丝钉,忠诚党的革命事业。

    《雷锋在工地上》

    记叙文

    叙述了雷锋积极参加社会主义建设,做好事不留名。

    1982年版

    《过桥》

    记叙文

    叙述了雷锋小时候上学路上,背小同学过桥的故事

    1992年版

    《雷锋日记二则》

    日记

    叙述雷锋对社会主义的忠诚和共产主义的信心,甘愿为国家建设无私奉献,甘愿无偿帮助同事和集体,甘愿做无名英雄的心路历程。

    2001版

    《雷锋叔叔,你在哪里?》

    诗歌

    叙述了雷锋抱着迷路的孩子、背着年迈的大娘献爱心等事迹。

    ——摘编自蒋洁蕾的《教科书中雷锋形象嬗变的话语分析》

    根据材料,概括20世纪60年代到21世纪,小学语文教材中雷锋形象演变的特点。
    根据材料并结合所学知识,分析小学语文教材中雷锋形象演变的原因。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:福建省三明市2022届高三下学期历史5月质量检测(三模)试卷
  • 4. 下图所示为1958年的宣传画《一切劳动都光荣》。该作品(    )

    A: 体现了批判现实主义的创作风格
    B: 再现了经济领域的生产跃进场景
    C: 反映了“双百”方针的丰硕成果
    D: 倡导了积极建设国家的社会风尚
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省辽阳市2022届高三下学期历史5月二模考试试卷
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:清末民初,中国电影萌芽。在照做和模仿西方电影的同时,中国早期著名电影人郑正秋开始把中国传统的“载道”“教化”思想观念带入电影理论。中国电影应如何定位并确定发展方向,是具有先进理念的电影人普遍思考的问题。在昌明电影函授学校的讲义中,周剑云和汪煦昌明确提出“影戏之使命”有以下几点“赞美一国悠久的历史;表扬-国优美的文化;代表一国伟大的民性;宣扬一国高尚的风....”在他们看来,当时的中国人之所以“惧外”“媚外”,是因为所看到的电影尽是表现外国生活的美好,而表现中国人的则尽是些野蛮、腐败、卑鄙、龌龊内容。他们从电影人自身的使命出发,将电影视为重建中国文化自信的利器,要为中国人和中国文化争得国际平等地位。

    ——摘编自李少白《中国电影史》

    材料二:新中国成立后的17年里,国家文化宣传部门引进外国影片857部,其中苏联电影

    独占49%。20世纪60年代,中国电影理论建构具体表述为电影的“民族形式探索”,将中国传统哲学美学思维注入镜头语言和形式结构之中,因而产生了《林则徐》《林家铺子》《枯木逢春》《小兵张嘎》《早春二月》等一大批优秀作品。此后,林年同总结出中国电影独特的“单镜头一蒙太奇美学”理论,这无疑打破了 世界电影长期存在的“长镜头”和“蒙太奇”理论界限,对世界电影理论发展作出了巨大贡献。

    ——摘编自尹红《新中国电影史》

    根据材料一并结合所学知识,概括清末民初中国电影理论的突出特征并分析其原因。
    根据材料一、二并结合所学知识,指出新中国成立后电影业的发展不同于近代电影之处并分析其意义。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省名校联盟2022届高三下学期文综历史5月模拟考试试卷
  • 6. 【中外历史人物评说】阅读材料,完成下列要求。

    材料:史念海(1912-2001)山西平陆人,字筱苏,中国历史地理学专业奠基人。史念海就读于北平辅仁大学历史系时,深感强邻侵逼,国难深重,遂发愤为民族振兴、国家富强而刻苦学习,学业进步甚速。大学期间连续写出《两唐书地理志互勘》、《西汉侯国考》等论文,并加入禹贡学会,走上了历史地理学治学道路。建国后,史念海先后在西北大学、西安师范学院(后改名为陕西师范大学)任教,期间开设了《中国历史地理》课程,1986年成立历史地理研究所,培养了一大批历史地理学专业人才。在长期任教期间,史念海突破常规,注重人与自然的关系问题,使历史地理学从历史沿革地理演变成为融历史学、地理学、人文社会等于一体的交叉学科,终成我国历史地理学开拓者。教学研究方面,史念海秉承“有用于世”的治学理念,注重文献整理和野外实地考察相结合,相继写出《中国的运河》《河山集》等,为国家经济建设与文化建设提供了理论支撑。

    ——摘编自王双怀《史念海与中国历史地理学》

    依据材料并结合所学知识,概括出史念海取得的重大成就。
    依据材料并结合所学知识,概括出史念海身上体现的时代精神。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:河北省邯郸市2022届高三下学期历史5月模拟测试(二模)试卷
  • 7. 中医药为人类健康作出了卓越贡献,是中华绚烂文化不可分割的组成部分。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:原始社会人们为了生存通过长期和疾病作斗争,总结了丰富的经验。春秋战国时期中医理论已经基本形成,出现了解剖和医学分科。唐朝以后,中国医学理论和著作大量外传到高丽、日本、中亚、西亚等地。两宋时期,宋政府设立翰林医学院,医学分科接近完备。元明清时期,瘟疫流行,温病学得到了长足发展。自近代以来,社会开始使用西方医学体系的思维模式加以检视使中医药学陷入存与废的争论之中,中医药界面临危机四伏的险境。

    ——摘编自邓铁涛、程之范《中国医学通史》等

    材料二:

    改革开放以来中医药发展大事件

    年份 事件
    1986年 国家中医管理局成立,1988年更名为国家中医药管理局。
    2003年 国家制定中医药标准体系。
    2015年 屠哟哟等专家组成的研究团队,成功分离了青蒿素,并获诺贝尔生理学或医学奖。
    2017年 正式颁布实施的《中华人民共和国中医药法》
    2003、2019年 SARS时期、新冠肺炎突发时期再显中医药神威。
    2019年 国内中医类医疗卫生机构总数达65809个,中医中药传播到183个国家和地区。

    ——摘编自朱建平《中国医药与改革开放40年》等

    根据材料一并结合所学知识,概括中医学发展的特点。
    根据材料二及所学知识,分析中医药在新中国焕发新生机的原因。综合上述两则材料并结合所学知识,请谈谈你对中医药发展的认识。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮南区成田高级中学2021-2022学年高二下学期历史第一次阶段考试试卷
  • 8. [历史-选修4:中外历史人物评说]

    材料:王文坤(1922-1998年)生于皮影世家,自幼学习灯影。1939年师从皮影艺人李云亭学唱“广皮影”。学艺期间,王文坤大胆创新,刻苦钻研。1941年,师父将毕生所学和皮影班传给了王文坤。此后他领班巡回演出,足迹遍布川渝。1947年王文坤掌握了皮影雕刻艺术后,将“土皮影”和“广皮影”有机结合,形成了独具风格的“王皮影”。十一届三中全会的召开,为王文坤的艺术注入新的生命和活力。他的剪纸有18件被中国美术馆收藏。王皮影的影人造型独特逼真、富有寓意,色彩延续川剧脸谱的程式化特性。其经典作品《破桃山》中悟空与杨戬百变为飞禽走兽,斗智斗勇的一系列动作有机统一,二郎神为救母出桃山与天庭对抗的情节迎合了广大群众的心理需求。1988年经四川省外事领导小组批准,王皮影赴欧洲巡演12场,赢得一片赞誉。回国后,他创立王皮影培训班,培养后辈。90年代后王皮影的传人不断革新,创作了现代消防教育片《消防皮影》,录制了全球最大皮影音乐剧《桃园结义》。

    ——摘编自唐溪若《川北“王皮影”艺术面向海内外的传播研究》

    根据材料并结合所学知识,概括王文坤取得皮影艺术成就的原因。
    根据材料并结合所学知识,简析“王皮影”的艺术特色。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:东北三省三校2022届高三下学期文综历史3月第一次联合模拟考试试卷
  • 9.   1956年,毛泽东在《论十大关系》指出:“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误,他们走过的弯路,你还想走?过去我们就是鉴于他们的经验教训,少走了一些弯路,现在当然更要引以为戒。”“现在当然更要引以为戒”体现在(    )

    ①提出“工农武装割据”思想

    ②提出“百花齐放、百家争鸣”的方针

    ③提出与民主党派实行“长期共存、互相监督”方针

    ④提出社会主义改造和工业化建设并举的方针

    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省名校协作体2021-2022学年高三下学期历史2月寒假返校联考试卷
  • 10. 对于中国何时进入封建社会的问题,史学界有着不相同的见解。范文澜认为自西周以来,中国进入封建社会,而郭沫若却认为始于春秋向战国过渡时期。为此,中宣部科学处召开交换不同意见的座谈会,双方各摆出材料,但分歧越来越大。范老说.“毛主席在《中国革命和中国共产党》里明确讲到,自周朝以来,中国便进入封建社会。"郭沫若反驳说.“是不是中央已经就这个问题做了决议﹖如果做了决议,那我就不再争下去,否则我还要坚持。"这一场学术争论说明(    ) 
    A: 范文澜的观点是正确的,毛主席的经典著作里都借鉴了
    B: 郭沫若的观点符合教材的主张,是正确的
    C: 史学研究分歧可能始终存在,不可用行政手段压服
    D: 学术问题可以“百花齐放",该争论成为“双百方针"出台的背景
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省普通高中2022届高三上学期历史12月统测试卷