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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 我国古代人才选拔的标准从注重门第出身向注重真才实学的转变是古代政治文明的一大进步，实现这一转变的标志是（   ）
    A: 察举制度的实行
    B: 九品中正制的创立
    C: 科举制度的创立
    D: 八股取士制度的创立
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 唐初唐太宗设政事堂辅制天下：“政事堂者，君不可以枉道于人，反道于地，覆道于社稷，无道于黎元（指黎民），此堂得以议之。臣不可悖道于君，逆道于仁，黩道于货，乱道于刑，克一方之命，变王者之制，此堂得以易之。”据史料判断最初政事堂拥有的权力主要是
    A: 行政权
    B: 决策权
    C: 审议权
    D: 立法权
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 西方人把科举制看作是“中国第五大发明”。下面有关科举制的说法错误的是
    A: 科举制推动了中国古代官僚政治向贵族政治的转变
    B: 科举制的发明，有利于摒除权力的干扰，保证选拔的公正、公平
    C: 科举制是维系儒家意识形态和儒家价值体系的正统地位的重要手段
    D: 科举制的实行，在制度上使国家政权向社会各阶层开放，扩大了统治的社会基础
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 钱穆《中国历代政治得失》中对古代某一地方制度作出了如下评价：“（它）就是一个宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这一制度是
    A: 分封制
    B: 郡县制
    C: 郡国并行制
    D: 行省制
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 观察下面两幅图示，对其本质异同分析得最为准确的是
     
    A: 相同的是都是民主政体，不同的是首脑称号
    B: 相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配
    C: 相同的是都体现了制衡，不同的是机构的职能
    D: 相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 如图，观察下面反映中两政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是（  ）
    A: 相同的是都属于民主政体，不同的是首脑称号
    B: 相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属
    C: 相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配
    D: 相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是
    A: 汉武帝为削弱丞相的职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成所谓的“中朝”
    B: 唐代三省的长官都是宰相
    C: 宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权
    D: 元朝废除了尚书省和门下省，而将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 《宋代官职大辞典》中写道：“干德三年（965年）三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋。这一举措在政治方面产生的主要影响是
    A: 保证了地方的财政收入，稳定了地方安定局面
    B: 加强了对地方财政管理，从而加强对人民统治
    C: 导致对人民掠夺更加残酷，加剧了 社会的矛盾
    D: 削弱了地方割据了物质基础，有利于中央集权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． “吏多苛政，政教烦碎，大率咎在部刺史，或不循守条职，举措各以其意，多与郡县事，至开私门，听谗佞，以求吏民过失。”这一材料反映了西汉中期以后刺史
    A: 开始设立
    B: 仅仅负责监察地方
    C: 逐渐干预地方行政
    D: 丧失作用，形同虚设
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 行省制度在历史上产生过重要影响。下列理解正确的是
    ①加强中央集权统治     ②地方管理制度初步形成     ③为历朝历代所沿用    ④维护统一多民族国家
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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