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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1998年,政论家马立诚、凌志军在其合著的《交锋》结束语中总结到:在改革开放的历程中,经过三次思想解放,我们先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜”和“所有制崇拜”的思想束缚,下列各项中的会议分别正确对应冲破这三个崇拜的是(   )

    A:   中共十一届三中全会  中共十三大  中共十四大
    B: 中共十一届三中全会  中共十四大  中共十五大
    C: 中共十二大  中共十三大   中共十四大
    D: 中共十二大  中共十四大   中共十五大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东济宁任城区高二上统考历史卷
  • 2. “实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”中国共产党坚持理论创新,把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想写入了《党章》,并确立为必须长期坚持的指导思想,分别在(   )

    A: 七届二中全会,十五大,十六大
    B: 七大,十三届四中全会,十六大
    C: 七大,十五大,十五届七中全会
    D: 七大,十五大,十六大
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年河北张家口宣化四中高二上期中历史试卷
  • 3. 1984年,邓小平在谈到城市经济体制改革时说:“农村这一套不能完全搬到城市,因为城市比农村复杂得多”,城市改革“是走一步看一步,有不妥当的地方,改过来就是”。这体现了邓小平改革思想中(    )

    A:   实事求是的原则
    B: 摸着石头过河的思想
    C: 全面改革的思想
    D: 紧紧依靠群众的思想
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建宁德部分一级达标中学高二上联考历史卷
  • 4. 20世纪20年代列宁在苏俄提出“新经济政策”,毛泽东开创“农村包围城市”道路,30年代罗斯福在美实施“新政”,90年代邓小平倡导建立社会主义市场经济。所有这些反映的本质问题是(  )

    A:   社会主义和资本主义要互相借鉴
    B: 社会主义和资本主义制度没有优劣之分
    C: 这些历史巨人善于化腐朽为神奇
    D: “实事求是”这一人类智慧的意义是世界性的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建大田县一中高二上期中历史试卷
  • 5. 1985 年,邓小平再度当选美国《时代》周刊年度风云人物,“不管黑猫白猫,捉到老鼠就是好猫”是他的著名论断。下列说法中,符合“猫论”的是(    )

    A:   “瓜分国有资产的盛宴” 
    B: “买醋的钱不能买酱油”
    C: “一国营,二集体,不三不四干个体”
    D: “计划多一点还是市场多一点,不是社会主义和资本主义的本质区别。”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年福建大田县一中高二上期中历史试卷
  • 6. 读右图“小平您好”,它(  )

    ①表达了群众对领导者亲切的敬意 ②体现了对改革开放道路的认可 ③是对伟大领袖的盲目的个人崇拜 ④在国内外人们心目中引起强烈反响

    A: ①③④
    B: ①②③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平同步练习
  • 7. 1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992年初,邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地视察,并发表了南方讲话。这两次讲话都(  )
    A: 推动了经济特区的发展
    B: 深化了体制改革
    C: 加速了对外开放的进程
    D: 冲破了思想樊篱
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平同步练习
  • 8. “1992年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇……。”这一“诗篇”回答了当时的重要问题是(  )。

    A: 什么是中国特色社会主义
    B: 什么是社会主义初级阶段
    C: 什么是社会主义,怎样建设社会主义
    D: 什么是“一国两制”
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平同步练习
  • 9. 阅读下列材料:

    材料一 这是一部跨度达30年的惊心动魄的逃亡史。在当时的深圳,曾经流传着这样一首民谣:“宝安只有三件宝,苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港,家里只剩老和小。”……广东省委主要负责人,……忐忑不安地汇报了逃港的情况后,邓小平出奇地沉默了很长时间,才就逃港问题说:“这是我们的政策有问题。逃港,主要是生活不好,差距太大,生产生活搞好了,才可以解决逃港问题。”

    ——林天宏《人民会用脚投票》

    材料二 在经济政策上,我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。一部分人生活先好起来,就必然产生极大的示范力量,影响左邻右舍,带动其他地区、其他单位的人们向他们学习。

    ——《邓小平文选》第2卷

    材料三 十二亿人口怎样实现富裕,富裕起来以后财富怎样分配,这都是大问题。题目已经出来了,解决这个问题比解决发展起来的问题还困难。分配的问题大得很。我们讲要防止两极分化,实际上两极分化已然出现。要利用各种手段、各种方法、各种方案来解决这些问题。少部分人获得了那么多财富,大多数人没有,这样发展下去总有一天会出问题。分配不公,会导致两极分化,到一定时候问题就会出来。

    ——《邓小平年谱》(1975~1997)

    材料四 改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。每年领导层都要总结经验,对的就坚持,不对的赶快改,新问题出来抓紧解决。

    ——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

    据材料一指出当时“逃港问题”产生的原因是什么?为解决这一问题以邓小平为核心的党中央采取了什么政策?
    据材料二、三,概括指出邓小平改革的着眼点发生了什么变化?
    据材料四指出,邓小平领导的改革有什么特点?
    综合上述材料,邓小平领导改革开放的宗旨是什么?这主要反映了邓小平的什么品质? 
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平同步练习
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一 凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。

    材料二 革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成了的绝对真理或“顶峰”,可以不接受实践检验;并不认为他们作出的结论不管实际情况如何都不能改变,更不要说那些根据个别情况作出的个别论断。他们处处时时用实践来检验自己的理论、论断、指示……他们从不容许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。

    材料一反映了什么现象?这一观点的实质是什么?
    分析材料二和材料一的观点有什么不同。
    材料二提出了什么思想路线?在当时有何历史意义?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:岳麓版高中历史选修四第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平同步练习