首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1． 封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥，从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是(　　)
            
    项长之印　                  河间玉玺
    A: 实行郡国并行制　
    B: 广泛推行封国制
    C: 实行郡县两级制
    D: 推行单一县制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 从汉至元地方政治制度的演变特征有(     )
    A: 中央对地方控制逐渐加强
    B: 中央直接管理地方各县和村
    C: 主要地方官职可世代沿袭
    D: 地方拥有较独立的行政体系
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 下列关于三省六部制作用的各项表述中，不正确的是 (     )
    A: 分散了相权，加强了皇权
    B: 调整了地方与中央关系
    C: 提高行政效能，完善中央机构
    D: 保证了皇权独尊
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 钱穆在《国史新论》中说：“汉代丞相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是(    )
    A: 汉代宰相位高权重
    B: 唐代宰相权力下降
    C: 宰相数量逐渐增加
    D: 皇权不断加强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 元朝开始实行行省制。行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依。从其布局特点可以判断元统治者的用意主要在于（  ）
    A: 便于中央派遣官员到达各地控制地方
    B: 促进各地区间的平衡发展
    C: 防范地方割据以巩固中央集权
    D: 南北纵向分区有利于民族融合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 《东京梦华录》记载：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓。”材料描绘的最有可能是哪个时期人们过中秋节的情景（  ）
    A: 汉朝
    B: 唐朝
    C: 宋朝
    D: 明朝
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 历史是复杂的,有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是
    A: 秦二世而亡，汉推行郡国并行制
    B: 秦二世而亡，汉启用布衣将相
    C: 隋二世而亡，唐广招贤才知人善任
    D: 隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 右图是现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”，此玉印是元成宗于元贞元年（公元1295年）赐给西藏第五任帝师（帝师既是佛教萨迦派的高僧，又是宣政院的首长）扎巴俄色的印信。作为直接证据，它可以用于研究

    ①元代中央对西藏地区管辖的历史 ②中国古代雕刻艺术发展史
    ③中国古代宗教史 ④西藏地方行政区发展史
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 《通典》记载：阳嘉元年（公元132年），尚书令左雄改察举之制，侍中张衡上疏曰：自初举孝廉，到今二百年，必先孝行；行有馀力，乃草文法耳。今诏书一以能诵章句、结奏案为限，虽有至孝，不当其料，所谓损本而求末者也。文中“损本而求末”的“本”是指
    A: 孝、廉的选官标准
    B: 门第族望的推选依据
    C: 科举考试的办法
    D: 解决实际问题的能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调
    A: 应严刑处罚失职官员
    B: 官员失职会危害民生
    C: 选官须注重才学
    D: 选官应注重品行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮