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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读下列关于三次工业或科技革命的材料,回答问题。

    材料一

    比较内容 

    第一次 (工业革命或产业革命)

    第二次 (电力革命)

    第三次 (新的科技革命)

    开始时间     

    18世纪60年代

    19世纪70年代

    20世纪4、50年代

    主要标志     

    蒸汽机的发明、机器的发明和使用等

    内燃机的发明、电力广泛应用、电气化等

    原子能、电子计算机、航天工程、生物技术等领域取得重大突破

    理论基础     

    牛顿的力学

    法拉第的电磁学

    爱因斯坦的相对论

    实质     

    机器生产代替手工劳动

    蒸汽时代进入电气时代

    电气化发展到自动化、智能化

    对生产关系的影响   

    资本主义制度最终确立

    资本主义进入垄断阶段(帝国主义阶段)

    国家垄断资本主义(垄断与国家政权相结合)

       

    材料二  思考、启示:1.科学技术已成为第一生产力,也是经济发展的决定性因素;2.劳动者素质的提高,生产工具的改进,劳动对象的扩展,都要依靠科学技术,同时又促进了生产力的发展;3.一种新的制度的确立和巩固,最终取决于生产力的发展;4.我们要大力实施科教兴国战略和人才强国战略,不断发展生产力,从根本上巩固和发展社会主义制度,加快现代化建设步伐;5.我国社会主义制度还不完善,必须实行改革,以适应和促进生产力发展的客观要求。           ------以上材料均摘自360百科 

    依据材料一并结合所学知识回答:第一次工业革命在动力方面的最大突破是什么?第二次科技革命在能源方面的重大突破是什么?第三次信息革命在科学技术方面的重大突破有什么?
    依据材料一、材料二,并结合所学知识回答,中国在三次工业革命中的地位如何?影响分别是什么?(只要叙述准确,即可得分,但不能超过该小题的最高分)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省玉门油田第一中学2020-2021学年高二上学期历史期末考试试卷
  • 2. 肖恩·马洛尼说:“互联网是魔幻的第七大洲,在这里,每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”这一结论的主要依据是(   )
    A: 互联网具有迅速传播信息的功能
    B: 互联网具有很强的表现力和感染力
    C: 互联网更加快捷与方便,信息量更大
    D: 互联网的技术含量高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市第八中学2020-2021学年高二上学期历史第三次统练试卷
  • 3. 地球上的海洋面积超过地球总面积的2/3。如何去探测深海,如何去开发丰富的海洋资源,是人类今天面临的重要研究课题,而海洋技术在其中扮演着重要的角色。世界上最早进行深海研究的国家是(   )
    A: 美国
    B: 中国
    C: 苏联
    D: 英国
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市第八中学2020-2021学年高二上学期历史第三次统练试卷
  • 4. 如表是17世纪以来主要科学成果从应用研究到生产推广的周期表。该表反映出(   )

    科技成就

    应用研究年代

    生产推广年代

    周期

    蒸汽机

    1711

    1776

    65年

    发电机

    1888

    1889

    1年

    计算机

    1946

    1946

    0年

    激光技术

    1960

    1961

    1年

    A: 新的科技成果都以科学理论的重大突破为基础
    B: 科技成果转化为生产力的周期越来越短
    C: 三次科技革命中科学与技术都紧密结合
    D: 科技成果从发明到生产推广的周期越长科技含量越高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2020-2021学年高二上学期历史12月月考试卷
  • 5. 下面表格是对美国一些大科学家所作调查的结果,对此认识恰当的是(   )

    对神的信阳(年份)

    1914

    1933

    1998

    个人相信(%)

    27.7

    15

    7.0

    个人不相信(%)

    52.7

    68

    72.2

    怀疑或不可知(%)

    20.9

    17

    20.8

    A: 越来越多的科学家相信神的存在
    B: 科学对许多现象依然无法解释
    C: 科学与宗教的斗争是一个长期的过程
    D: 科学最终将消灭宗教神学
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长沙县第九中学2020-2021学年高二上学期历史第三次月考试卷
  • 6. 从科学技术是生产力的观点看,三次科技革命的共同点是(   )

    ①生产技术的革新都与科学研究成果的关系极为密切

    ②都是推动资本主义经济迅速发展的重要因素

    ③都促进了世界范围内“南”、“北”差异的扩大

    ④都使人类进入“电气时代”

    A: ①②
    B: ②③
    C: ①②③
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:湖南省长沙市长沙县第九中学2020-2021学年高二上学期历史第三次月考试卷
  • 7. 信息社会,是以电子信息技术为基础,以信息资源为基本发展资源,以信息服务性产业为基本社会产业,以数字化和网络化为基本社会交往方式的新型社会。信息化社会到来的标志是(   )
    A: 国际互联网的使用
    B: 计算机的使用
    C: 航天技术取得重大突破
    D: 新技术之间联系密切
    难度: 中等 题型:常考题 来源:经济全球化、社会信息化和文化多样性同步练习
  • 8. wikiwiki一词来源于夏威夷语的“wee kee wee kee”,原意是“快点快点”。它是一种多人协作的网络超文本系统,由沃德·坎宁安于1995年所创。它可以多人维护,对共同的主题进行扩展或者探讨。中国将这种互联网概念称为“维客”“维基”。这主要体现了(   )
    A: 经济一体化格局的精髓
    B: 知识经济时代的知识本位主义创意
    C: 西方文化对东方的冲击
    D: 信息化带来的多元文化互补
    难度: 中等 题型:常考题 来源:经济全球化、社会信息化和文化多样性同步练习
  • 9. “您尾号×××于×月×日×分消费人民币×元【××银行】。”当你接到这样一条看似再普通不过的银行短信提醒时,你一定不会想到,每秒就有1 850余条这样的金融服务短信通过银信通系统发送到用户手机中,保证用户的账户资金安全,这是记者在2013年5月17日“世界电信日”期间获悉的数字。这种状况表明(   )
    A: 信息化超过了人们预期
    B: 银行发挥信用主体作用
    C: 信息化方便了大众生活
    D: 银行加快了信息化步伐
    难度: 中等 题型:常考题 来源:经济全球化、社会信息化和文化多样性同步练习
  • 10. 食物生产与“绿色革命”。

    材料一   历史学家费尔南·布罗代尔说:“如果真有新石器革命,那么这革命仍在进行中。”人类在农业时代初露端倪时引入的一些改变,比如专业化、驯化、选种、栽培品种等,的确今日都仍在进行。最近的阶段被称为“绿色革命”,听起来很有环保意识,可是应该称之为化学农业革命才对,因为它依赖大量肥料和杀虫剂,或也可称为农工业革命,因为它背后有制造农药和农用机械的新兴大工业在撑腰。

    绿色革命最大的成就为20世纪60年代开发的“神奇”小麦和稻种。科学家采用传统的品种杂交术,开发出可利用热带阳光的品种,这是因为赤道附近一带有56%至59%的太阳辐射能量可利用,美洲平原一带则不到50%。现代农业学家的第二个目标为集中培育从肥料和除草剂中获益的品种,使作物在生长时无须奋力与杂草竞争。1961年,科学家试验出“格恩斯”(Gaines)品种的冬小麦,它在华盛顿州的试验场打破所有的生产记录。……到1980年,墨西哥已能够制造20万种杂交品种的小麦。墨西哥研发的小麦品种如今已殖民全世界,对于这片把玉米贡献给世人的土地来说,这倒是很有意思的事。

    材料二   绿色革命理应作为人类的一大成就被后人铭记。多亏了绿色革命,上千万人免于饥饿。不过,大多数应用科学在解决问题时都会碰上一个麻烦,那就是解决了旧问题,却制造了新问题。绿色革命排除传统品种,危及生物多样性,但生物多样性其实有助于应对变化无常的环境……此外,农业计划往往沦为专横暴虐的借口,出现占用土地、官僚逼人以及苛待落后者等现象……由于新作物必须配合施以化学肥料和杀虫剂,因而危机生态平衡以及栖息在耕地上的无数物种:死掉的不只是害虫,还有以这些虫子为食的动物

    ——摘编自菲利普 · 费尔南多-阿梅斯托著   韩良忆译《食物如何改变我们人类和全球历史》

    依据材料一,简要说明“绿色革命”产生的条件及其主要成就。
    依据材料一和材料二,对“绿色革命”进行简要评价。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:高中历史人教统编版必修2第二十三课和平发展合作共赢的时代潮流练习题