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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 1925年,美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州—直适用到1967年。据此可知(   )

    A: 1967年后美国开始接受进化论
    B: 斯科普斯言论违背美国宗教信仰自由
    C: 进化论冲击了美国的基督教信仰
    D: 田纳西州的立法行为违反了美国宪法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年度高二历史期末考试卷(二)
  • 2. 达尔文生物进化论学说最直接的社会意义在于(   )

    A: 鼓励了社会的竞争意识
    B: 促进了人口的大幅度增长
    C: 促进了社会经济的发展
    D: 进一步挑战了教会的权威
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年度高二历史期末考试卷(一)
  • 3. 19世纪中期以后,“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去,主要是因为

    A: 西方人文主义精神的进一步发展
    B: 启蒙思想和唯物主义哲学的进一步推广
    C: 人猿同祖学说普遍得到了人们的认可
    D: “物竞天择,适者生存”的进化观点的提出
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年陕西省延安市黄陵中学高二下期期末历史试卷
  • 4. 从根本颠覆了上帝造人说的是

    A: 进化论   
    B: 血液循环学说   
    C: 细胞学说   
    D: 植物分类法
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省清江中学高二上期中历史试卷
  • 5. 1859年,达尔文在《物种起源》一书中提出了“物竞天择,适者生存”的生命进化规律。随后,很多西方宣扬白人种族优越的人用此理论来解释社会发展,并在西方政界和学界形成了风靡一时的社会达尔文主义。这种解释社会发展的理论(   )

    A: 鼓舞了北美人民的抗英斗争      
    B: 推动了近代自然科学的产生
    C: 正确揭示了人类社会发展规律    
    D: 是资本主义国家侵略扩张的说辞
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江苏省清江中学高二上期中历史试卷
  • 6. 19世纪中后期,信仰再次产生严重的危机。“宗教真理之金同那个盛装它的古老破旧的钱袋一起丢弃了,而且再也找不回来了。”这主要是由于(   )

    A: 马丁·路德提出信仰得救,与“上帝直接对话”
    B: 牛顿创立经典力学理论,摆脱神学对科学的束缚
    C: 达尔文发表《物种起源》,否定生物“神创说”
    D: 爱因斯坦提出相对论,突破近代物理学理论框架
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江大庆中学高二上期中历史
  • 7. 斯塔夫里阿诺斯说:“尽管达尔文主义受到宗教界和其他集团的敌视,它还是对西方社会有着深远的影响。它对适者生存和生存斗争的强调极妙地与时代倾向相吻合!”对材料解释正确的是(  )

    A: 达尔文认为教会应该从属于国家,从而遭到教会敌视
    B: 进化论为17、18世纪的启蒙思想提供了科学依据
    C: 为西方列强的殖民扩张和对外侵略提供了理由
    D: 成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上期期中历史试卷
  • 8. 据美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民意调查显示,坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上;作为达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人也不到4成。这说明科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。这一分歧的根源在于(   )

    A: 教育的进步状况
    B: 世界观的认识差异
    C: 科学的发达程度
    D: 生产力的水平高低
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西玉山一中高二上第一次月考历史试卷
  • 9. 牛津大主教威尔伯福斯在一次辩论中认为:从达尔文先生的理论当中,我们只能得出两种结论:要么是人类缺少一个不朽的灵魂,或者相反,每个动物、每种植物都有一个不朽的灵魂,这种观点(  )

    A: 认为达尔文在科学成就上毫无建树
    B: 实际上承认了宗教禅机思想存在
    C: 肯定了达尔文对人类进化的观点
    D: 有意曲解达尔文的观点否定进化论
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年江西省南昌市第二中学高二上期第一次月考历史试卷
  • 10. 阅读下列材料:

    材料一:我读了各种各样的书,其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。——恩格斯

    材料二:达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点,第一次把生物学放在完全科学的基础之上,探明了物种的变异性和承续性。——列宁

    材料三:进化者,宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理,因家亦何莫不然?— —上海《翻译世界》

    材料四:严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》,他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间,也存在着“物竞天择,适者生存”的残酷竞争。中国如果不甘沦亡,就必须奋发图强,并立即作出抉择,实行变法。

    请回答:

    据材料一、二,结合所学知识,分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。

    据材料一、二,结合所学知识,分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。

    据材料三、四,分析晚清时期中国先进知识分子对进化论的态度,并说明其原因。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:湖北省武汉市第三十九中学2015-2016学年高二上学期期末考试历史试题