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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 《物种起源》是英国生物学家达尔文系统阐述生物进化理论基础的生物学著作。全名为《论依据自然选择即在生存斗争中保存优良族的物种起源》,于1859年11月24日在伦敦出版。下列关于达尔文进化论的意义说法正确的是(    )

    ①开创了生物学发展史上的新纪元

    ②使进化论思想渗透到自然科学的各个领域

    ③引起了整个人类思想的巨大革命

    ④在世界历史进程中有着广泛和深远的影响

    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 2. “就像牛顿因为发观了支配宇宙中物体的定律而主导了17世纪的科学一样,他则因为发现了支配人类本身进化规律而主导了19世纪的科学。”材料中的“他”是(    )
    A: 爱因斯坦
    B: 达尔文
    C: 伽利略
    D: 普朗克
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 3. 达尔文说:“今后如果有人对我的理论提出挑战,那很可能来自对寒武纪动物突然大量出现的解释。”“寒武大爆发”发生在距今(2019年)约5.4亿年前寒武纪早期,在不到地球生命史1%的时间里,爆发式产生了地球上绝大多数动物门类。“寒武大爆发”挑战了达尔文(    )
    A: 物种渐变的进化思想
    B: 物种进化的必然性思想
    C: 自然选择的进化思想
    D: 生存斗争的进化思想
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 4. 有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是(    )
    A: 达尔文
    B: 法拉第
    C: 爱迪生
    D: 爱因斯坦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 5. 19世纪中期,“原来的上帝观念最终彻底被打破,上帝从整个自然中被驱逐出去,代之以永恒的、必然的规律。可以说,从封闭世界到无限宇宙的历史过程……在他革命成功的时候,才得以完成。”材料指的是(  )
    A: 马丁·路德的“因信称义”把上帝从世俗中驱逐出去
    B: 哥白尼的“日心说”把上帝从天文学领域驱逐出去
    C: 牛顿的经典力学把神从无生命的领域中驱逐出去
    D: 达尔文的进化论学说把神从有生命的世界中彻底驱逐出去
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 6. 有人说,在1859年以后,它是人类发展史上的一场革命,改变了人类对于自己在自然界中的地位的认识。文中的“它”是指(    )
    A: 马丁·路德提出信仰得救
    B: 教会主张上帝创造了人类
    C: 牛顿创立经典力学理论
    D: 达尔文发表《物种起源》
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 7. “不合宜者,渐渐澌灭,其合宜者,得以永存,此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初始辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从此大为改变。”文中“其说”(    )
    A: 标志人类科学时代的开始
    B: 奠定工业革命的理论基础
    C: 打破教会神学说教的垄断
    D: 使人类更理性地认识自己
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 8. 人们认为达尔文“把世界翻了一个个”是指他:(    )
    A: 环球生物考察
    B: 提出细胞学说
    C: 推翻“神创说”
    D: 揭开生命科学
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 9. 《欧洲文化史》指出:19世纪“在精神领域的研究带来可喜的成就”,这让“虔信《圣经》是真理之源的人十分不安”。这里的“成就”是(    )
    A: 进化论
    B: 启蒙运动
    C: 牛顿经典力学
    D: 科学社会主义
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜
  • 10. 霍布斯鲍姆在《革命的年代》一书中认为,19世纪是近代科学的鼎盛期,近代科学革命的种子在这一世纪获得了丰收,技术取得了辉煌胜利。可以为他的论点提供依据的是(    )
    A: 自由落体定律
    B: 经典力学
    C: 生物进化论
    D: 量子论
    难度: 简单 题型:常考题 来源:高历必修3第12课探索生命起源之谜