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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 路德教徒视加尔文教为邪教,加尔文教徒也不能与路德教徒合作。因为他们所争的并不是信教自由的原理,所以结果仍不过是以一个新威权来代替一个用旧威权罢了。这说明宗教改革
    A: 推动了人文主义的发展
    B: 导致旧教与新教矛盾激化
    C: 没有实现真正的信仰自由
    D: 代表了新兴资产阶级利益
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 2. 李贽被称为明代“文艺复兴”的领路人,其思想与欧洲文艺复兴的先驱但丁思想的相似点有(   )

    ①挑战正统权威  ②反对神权统治    ③ 提倡个性解放  ④批判君主专制

    A: ②③
    B: ①③
    C: ①②
    D: ②④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 3. 下图为《最后的晚餐》,故事取材于《圣经》,但画中人物包括耶稣都没有圣光,取而代之的是自然光,所有人物的姿态和常人无异。这幅画主要体现了(   )  

    A: 希腊罗马古典文化的传统
    B: 人文主义的核心思想
    C: 成熟的资产阶级思想体系
    D: “主权在民”的原则对峙
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 4. 人文主义在西方思想发展进程中具有重要地位。阅读材料,回答问题:
    材料一  希腊人文主义体现出一种“重人”的思想,这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上,要认识自己,人必须有知识才能达到真善美,强调对单一个体进行的理性思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。

    ——《中华文体库》

    材料二  人文主义小说《巨人传》描写道,1533年时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。

    材料三  文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。

    ——保罗·富尔《文艺复兴》

    材料四  “……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生‘悔改’才是基督的正道。”

    ——《路德选集》

    材料五 “我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面,启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判„„另一方面,启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之,启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”

    ——《启蒙运动百科全书》

    根据材料一,概括古希腊人文主义的特点,指出其产生的政治根源。
    对文艺复兴的评价,材料二与材料三存在哪两种不同的观点?你如何理解这两种观点的内涵?文艺复兴借助古希腊罗马文化表达反封建思想的原因?
    结合所学知识,如何理解材料五中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”,分析这种“大破大立”对欧美政治文明的影响。
    材料三、四、五反映了西欧三次思想解放的潮流,它们能够兴起的根本原因是什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 5. 恩格斯曾指出,西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态。这种“意识形态”是指(   )
    A: 君权神授观念
    B: 人文主义思想
    C: 基督教神学思想
    D: 自然法精神
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 6. 意大利文艺复兴产生的背景是(   )
    ①资本主义萌芽首先出现     ②资产阶级力量强大
    ③具有不可多得的人才优势     ④丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 7. 关于16世纪的宗教改革,有人曾这这样比喻:“教会原本是是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后,人人自带直拨上帝的热线了”材料反映了这场宗教改革(   )
    A: 主张废除宗教仪式
    B: 否定信仰上帝
    C: 挑战天主教会权威
    D: 宣扬《圣经》至高无上
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县第七中学2019-2020学年高二上学期历史第一次月考试卷
  • 8. “文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。”材料中“精神的新生”的本质内涵是(    )
    A: 资产阶级文化的兴起
    B: 西方人文精神的起源
    C: 欧洲古典文艺的复兴
    D: 理性之光照亮了欧洲
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 9. 文艺复兴时期人文主义的主要诉求不包括(    )
    A: 批判神权统治
    B: 鼓吹人性解放
    C: 反对君主专制
    D: 主张思想自由
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)
  • 10. 莎士比亚把新兴市民阶层的喜怒哀乐和他们的故事搬上舞台,通过对人的尊严、价值和力量的热情讴歌,确立了以人为中心的价值观念,其作品在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国…形成全球范围的西方戏剧文化圈。这说明莎士比亚戏剧(    )
    A: 适应了资本主义发展的实际需求
    B: 推动了文艺复兴运动的深入发展
    C: 加强了东西方文化的碰撞与交流
    D: 折射出英国富强稳定的社会现实
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省淮南一中2019-2020学年高二上学期历史(创新班)限时训练试卷(一)