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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 董仲舒按人性把人分为上中下三个等级,占人口多数的“中民”是教育的主要对象。他主张建立各级学校,教授儒家经典,将他们培养为“笃于礼薄于利”“以天下为忧”的君子,以使得“教化大行,天下和洽”。材料体现董仲舒教育主张是(    )

    ①教育要面向广大民众 ②设立各级学校 ③注重品德培养 ④教育为国家培养人才

    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届湖南省湘中名校教研教改联合体高三12月联考历史
  • 2. 从西汉以后,对孔子的思想就不断有新解释出现,其中强调中央至高无上的权威却是孔子本人未曾提及的。材料反映出(    )

    A: 君主专制必须借助儒学
    B: 古代统治者注重礼法治国
    C: 孔子原创儒学不合时宜
    D: 儒学成为封建统治的工具
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届湖南省十校协作体、长郡中学高三调研联考历史试卷
  • 3. 汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相,让其致力于以德教化民众;另一方面又重用张汤,鼓励其以严刑酷法治理长安。这反映了汉武帝时期(    )

    A: 法家思想的重新崛起
    B: 君相之间矛盾尖锐
    C: 封国威胁了专制皇权
    D: 儒法思想并行发展
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届福建省四地六校高三第二次联考历史
  • 4. 董仲舒说:“道之大原出于天,天不变,道亦不变。”这是(    )

    A: 外儒内法的思想
    B: 法术势合一的统治思想
    C: “天人合一”思想
    D: 变道家的道统为封建的法统
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届安徽省六校研究会高三第一次联考历史试卷
  • 5. 魏晋时期,士大夫把《老子》、《庄子》和《周易》称为“三玄”,对“三玄”的研究和解说产生了玄学。玄学(    )

    A: 是对逃避现实思想的集中反映
    B: 是理学的思想理论来源
    C: 以儒家思想统治地位的巩固为背景
    D: 是儒道思想杂糅的产物
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届安徽省六校研究会高三第一次联考历史试卷
  • 6. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:儒学是中国传统文化的主干,是中国古代社会的主流意识形态。对中国国家的稳定和经济的发展提供了有利条件。可是,到了近代,儒学却连连遭到批判,其地位和影响不断削弱、衰微,最终失去主流、统治地位,被边缘化。这是中国儒学发展、演变史上的一个重要转折……儒学的衰微其实是中国近代社会变革、社会转型和文化革新、文化转型的必然结果。这一过程与中国近代化的展开、古代社会的解体基本同步,其历史必然性不言而喻。不同性质的社会变革一旦在中国展开,文化革新就相应提上了日程,就势必要不断触动传统儒学,以致最终否定它的神圣地位。在变革过程中,中国古代社会结构逐步解体,儒学也势必随之同步衰微。

    ——张锡勤《儒学在中国近代的命运》

    材料二:韩国是一个善于学习的民族,……到了现代,他们一方面提倡世界化(实际是向美国看齐的现代化),另一方面又保护和弘扬以儒家文化为主体的中国传统文化。后者做得甚至比中国还好。从小到集体的人与人之间,大到国家的爱国主义精神支柱,每一步都渗透着儒家文化的传统素质。以儒家精神为基础的韩国人精神及其思维模式,还强调人在社会中的关系,“群体内的和谐”与“群体外的竞争”密切结合,使得韩国国内稳定不乱,又能在国际经济发展中大显身手,促使其综合国力名列前茅。

    ——《中国儒家传统文化对韩国社会发展的影响》

    根据材料一并结合所学知识,分析近代中国儒学衰落的原因。

    根据材料一、二并结合所学知识,指出儒学对中、韩两国的影响有何相似之处?并分析儒家文化在近代中国、现代韩国命运不同的根本原因。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届安徽省六校研究会高三第一次联考历史试卷
  • 7. 汉代董仲舒将日食等自然界的灾异现象与君主的作为联系起来,君主也常以罪己方式来应对灾异。到了清代,出现日食时则要求官员到礼部集合,长跪至日食结束,否则被皇帝训斥。这反映出(    )

    A: “天人感应”的意图被曲解
    B: 皇帝推卸政治责任
    C: “敬天”传统受统治者重视
    D: 君主专制得到强化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届安徽省淮北市高三一模历史试卷
  • 8. 公元124年,汉武帝在长安兴办太学。“博士弟子入选”,内由太常负责选择,外由郡国察举。规定太学的学习科目设五经,学生可任选一经学习,以自学为主,老师定期讲经,学完经考试合格后即可做官。太学的兴办(    )

    A: 有利于实现西汉王朝的思想统一
    B: 促进了汉代地方教育事业的发展
    C: 建立了考试为主的官僚选拔制度
    D: 缓和了统治阶级集团内部的矛盾
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届山东省淄博市高三摸底考试历史
  • 9.

    下图为唐代襄阳城内外里坊示意图,从中可以看出其命名的主要特点是(    )

    A: 强调内外有别
    B: 注重风水迷信
    C: 侧重地理因素
    D: 彰显教化功能
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届山东省淄博市高三摸底考试历史
  • 10. 在中国古代,“文”与“化”联缀使用最早见于先秦时代的《易经》中,“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。而“文化”一词正式出现是在西汉刘向的《说苑•指武》中,“圣人之治天下也,先文德而后武力。凡武之兴,为不服也;文化不改,然后加诛”。据此可以推知,将"文化"二字合为一词的本义是(    )

    A: 先秦创造的精神文明成果
    B: 儒学中治国平天下的内容
    C: 以道德礼乐去教化、感染
    D: 起用知识分子以治理国家
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江西省九校2017届高三联考文综合历史试卷