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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,阐述问题。

    材料

    经济全球化可使世界范国内的资金、技术、产占品、市场、资源、劳动力进行有效合理的配置,为发展中国家提供了一次迎接机遇和挑战的机会,为世界各国人民提供了物美价廉的商品和优质的服务,也有利于减少国际冲突……

    据统计,1965年世界上7个发达国家的人均收入是7个最贫穷国家的19倍,而1995年这一差距扩大到38倍。贸易自由化所创造财富中的70%被发达国家获得,占世界人口85%以上的l00多个发展中国家只获得30%。

    经济全球化进程中,发达国家往往出于本国战略利益的考虑,为了保护本国的生态环境不受污染,而把大量的污染源工业都建立在海外,既消耗了他国的资源,还污染了他国的环境。

    ——摘编自高中《历史》必修二

    阅读理解材料,自拟一个题目并结合所学知识围绕“经济全球化”这一主题,写一篇小论文。(要求:观点明确,史论结合,简明扼要。300字以内)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届云南云南师大附属中学高三上月考三文综历史试卷
  • 2. 根据下图,可以得出经济全球化(   )

    A: 不利于全球经济的发展
    B: 是发达国家对全球的掠夺
    C: 对发展中国家伤害更大
    D: 使国家间利益关系更紧密
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届河南新乡一中高三上期第二次月考历史试卷
  • 3. 中国加入世界贸易组织的影响包括(   )

    ①为中国与世界经济的接轨提供了契机

    ②有助于全球经济的繁荣发展

    ③给国内部分企业带来了更大的竞争力

    ④使中国的对外开放进入一个新阶段

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①②③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西怀仁一中高二上第三次月考历史试卷
  • 4. 被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO),构建了当今世界的多边贸易体制。该体制的中心任务是(   )

    A: 维护国家的和平和安全
    B: 促进知识经济发展
    C: 减轻发展中国家的债务
    D: 促进全球贸易自由化
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年山西怀仁一中高二上第三次月考历史试卷
  • 5. 世贸组织的运作标志着规范化和法制化的世界贸易体系建立起来,与关贸总协定相比,它的特点是(   )

    A: 致力于全球范围的贸易自由化
    B: 能够提出成员间贸易纠纷的解决方案
    C: 运行方式是基于规则而非强权
    D: 开始采用“完全协商一致”的方式作出决策
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017年湖北长阳第一高中高二上期第一次月考历史试卷
  • 6. 1999年,联合国开发计划署在《人类发展报告》中指出:“迄今为止的全球化是不平衡的,它加深了穷国和富国、穷人和富人之间的鸿沟。”对此理解正确的应该是(    )

    ①经济全球化是由西方大国主导的    ②发展中国家面临日益严重的挑战

    ③旧的国际秩序不利于发展中国家    ④发展中国家应该抵制全球化

    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省荣成市第六中学2016-2017学年高二上学期历史12月综合练习试卷
  • 7. 世贸组织争端解决机制以专家组调解为中心,以争端解决机构审议、批准专家组建议或裁定为常规,以在特殊情况下争端解决机构授权和监控的贸易报复为强制实施的最后手段,日益取得了发展中国家的信赖。这表明争端解决机制(   )

    A: 推祟贸易报复,不具建设性
    B: 其宗旨是维护发展中国家利益
    C: 重程序建设,忽视法律功能
    D: 有助于国际经济秩序有序发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届广东省清远市第三中学高三上期中历史试卷(带解析)
  • 8. 英国历史学家阿德诺·汤因比认为,未来的人类只有走向一个“世界国家”,才能避免民族国家的狭隘,以及为追求狭隘国家利益而带来的冲突和灭亡。该观点对世界现代化进程具有指导作用体现在(  )

    A: 现代化就是欧洲化、西方化过程
    B: 现代化进程是各国各地区之间的竞争
    C: 通往现代化的过程中应该抛弃本国传统
    D: 要做到本国利益与世界利益互相协调
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016届吉林省吉林市普通中学高三下期末教学质量检测历史试卷
  • 9. 美国(世界日报)载文抗议人群呼吁的是,世界经济强权正和一小部分跨国公司联手,利用贷款和巨额债务进行不合理的国际分工,使落后国家接受改头换面的金融殖民、技术殖民,并把环境危机等转嫁出去。”由此可见(   )

    A: 由发达国家主导的全球化不利于世界经济均衡发展
    B: 全球化进一步缩小了发达国家和发展中国家的差距
    C: 全球化为世界落后国家提供了更为均等的发展机遇
    D: 落后国家应联合起来拒绝金融以及技术的殖民扩张
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下期期末历史试卷
  • 10. 美国学者发布了(捕捉苹果全球供应网络利润)的报告,显示苹果公司每卖出一台iPhone,就独占其中58.5%的利润,非中国劳工占去3.5%,苹果公司以外的美国从业者获得2.4%,中国大陆劳工获得1.8%,欧洲获得1.8%,日本和中国台湾各获得0.5%。这种现象(   )

    A: 加速了国际经济的发展和繁荣
    B: 加剧了全球竞争中的利益失衡
    C: 推动了国际经济新秩序的建立
    D: 促进了工业生产的国际间分工
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山西省太原市高一下期期末历史试卷