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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 阅读材料,回答问题

    材料:南北朝时期,佛教势力发展很快,僧侣不须纳税服役,部分寺院积聚起雄厚财富,控制着大量土地和劳动力,灾难时,不但不对灾民施以援手,反而趁机吞并土地。北周武帝执政后,为实现天下一统,于建德三年(公元574年)下诏废佛,把北周境内几百年来僧侣地主的寺宇、土地、铜像、资产全部没收,充作以后伐齐的军费之用;同时把近百万的僧侣、僧祇户、佛图户编入民籍,进行生产;又选其中壮丁为兵,扩大府兵队伍。建德六年平北齐后,武帝又令断齐境佛法。据《历代三宝记》称:“周武帝一世……毁破前代关山西东数百年来官私所造一切佛塔,扫地悉尽,融括圣容,焚烧经典。八州寺庙出四十千,尽赐王公充为第宅,三力释子减三百万,皆复军民,还归编户。”周武帝灭佛,达到了他的预期目的,用他的话来说,是“自废(佛)以来,民役稍希,租调年增,兵师日盛。东平齐国,西伐妖戎,国安民乐,岂非有益!”

    ——据余世明《北周武帝改革论》

    根据材料并结合所学知识,概括北周武帝废佛的背景。
    根据材料并结合所学知识,说明北周武帝废佛的影响。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省吉林油田实验中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 2. 学者评价中国古代某一时期,“学术环境不普遍,……限于少数私家,而有所谓累世经学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在(   )

    A: 秦汉时期
    B: 魏晋时期
    C: 唐宋时期
    D: 明清时期
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建师范大学第二附属中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 3. “自隋罢外选,招天下之人,聚于京师春还秋住,乌聚云合。”这是唐玄宗时礼部尚书沈既济对下列哪一制度的评价(    )
    A: 推恩令
    B: 察举制
    C: 九品中正制
    D: 科举制
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省肇庆市实验中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试(文)试卷
  • 4. 元朝统治者在地方行政制度上人为的使自然区域割开,造成犬牙交错局面的主要目的在于(    )
    A: 扩大统治区域
    B: 缓和蒙汉矛盾
    C: 加强控制地方
    D: 发展地方经济
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省深州中学2016-2017学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 5. “这种选拔人才的制度,其弊端也是一目了然的:那就是主观性太强,一切唯选拔者马首是瞻——说你行就行,不行也行:说你不行就不行,行也不行。”这一评价的制度(    )
    A: 世袭制
    B: 军功制
    C: 察举制
    D: 科举制
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省深州中学2016-2017学年高一下学期历史期中考试试卷
  • 6. 北宋对地方财政的管理措施,其产生的主要作用是(    )
    A: 保证中央的财政收入
    B: 使地方丧失割据的物质基础
    C: 有利于避免地方官吏贪污.腐败
    D: 使北宋有足够的“岁币”议和
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 7. 下列哪些是由于北宋过分加强中央集权所带来的结果(    )

    ①官僚机构庞大,行政效率低下

    ②官员冗滥,国家财政开支大

    ③兵将配合不力,战斗力下降

    ④地方财政困难,物质基础薄弱

    A: ①②③④
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省辽河油田第二高级中学2015-2016学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 8. 阅读材料,完成下列要求。

    历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息。

             东汉十四州示意图                   唐开元十五道示意图

    比较图9,图10,提取两项有关汉唐间历史变迁的信息,并结合所学知识予以说明。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 9. 美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛、科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”下列对作者观点的理解正确的是(    )
    A: 科举制度体现了公平竞争的精神
    B: 科举制度背离了传统的伦理道德
    C: 科举制度扩大了封建统治的基础
    D: 科举制度实现了封建国家的兴盛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古太仆寺旗宝昌一中2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷
  • 10. “欲天下之安定,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心。”贾谊的主张后来发展为(    )
    A: 削藩策
    B: 分封制
    C: 刺史制度
    D: 推恩令
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高二下学期历史期中考试试卷