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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 隋文帝杨坚对地方机构进行了改革,将州、郡、县三级改并为州、县二级,克服了魏晋南北朝时期“地无百里,数县并置”和“户不满千,二郡分领”的弊端。此举(    )
    A: 节省了中央财政支出
    B: 提高了中央政府的权威
    C: 加强了对地方的控制
    D: 打击了地力豪强势力
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 2. 东汉实行察举制,“郡察孝廉,州举茂才”,州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才,而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。这客观上(    )
    A: 推动了独尊儒学局面的出现
    B: 促使社会阶层趋于固化
    C: 打破了世家大族对政权的垄断
    D: 动摇了郡县制的基础
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西北农林科技大学附属中学2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 3. 下表是反映中国古代某一历史时期出现的政治发展态势。造成当时“第一种态势”出现的主要原因是(    )

    时期

    隋开国的581年~12世纪宋朝晚期

    政治发展态势

    第一种:中国最普遍的政治发展之一是家族政府的逆转

    第二种:中央集权得以复原到前汉的经典官僚机构

    A: 选官制度的重大变化
    B: 三省六部的设立
    C: 商品经济的发展
    D: 宋明理学的发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省遂宁市高中2016-2017学年高二下学期期末教学水平监测历史试题
  • 4. 有学者指出“从汉朝到明清,宰相一旦威权既重,组织形态发育成熟,便会蜕变为闲曹,为皇帝身边发育出来的新的宰相机构所取代。以皇权为中心,中国的宰相机构呈现出‘波纹式循环发生’状态”。下列选项能反映此材料观点的是(    )

    A: 魏晋九品中正制
    B: 隋唐三省六部制
    C: 元朝设立中书省
    D: 清朝设立军机处
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州市闽侯县2016-2017学年高二下学期期末考试历史试题
  • 5. 下图是中国古代的某一中央行政制度示意图。

    该制度的设立(    )

    A: 简化了决策过程
    B: 降低了监察效能
    C: 加强了君主专制
    D: 确立了三权分立
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州八中2016—2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 6. 比较规范的三省六部制主要存在于唐朝前期。自唐玄宗起一种名为“使职差遣”的制度被推广开来,如盐铁使、户部使、度支使取代户部财政权,监选使、监考使分割吏部人事权等。这一做法(    )
    A: 标志官僚政治体制的形成
    B: 有利于缓解皇权与相权的对立
    C: 有助于中央行政效率的提高
    D: 推动了地方权力的扩大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省漯河市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 7. 权力的分割与分立,是中外敢治发展史上的一个不可回避的重要话题。阅读材料.回答问题:

    材料一  宋朝的政体有着非常明确的分权意识。宰相的权力被多个机构分割……政权归于君主。治理权归于宰相。君主的权责是任命宰相,宰相的权责是组阁.治理天下。君主与宰相“各有职业.不可相侵”:君主若是侵夺宰相之职权.则属违制,.将受到群臣抗议……”

        宋人将“执政”与“台谏”对举:“天下之事,一切委之执政”;“一旦谏官列其罪,御史数其失,虽元老名儒上所眷礼者,亦称病而赐罢”;.;君主则居于超然地位,“常使两者之势适平,足以相制,.而不足以相胜”。如是,“人主可以弁冕端委而无所事”。

    材料二  美国的联邦党人是近代分权理论的最终完成者,清教徒们创立了他们引以为傲的复合共和制的国家制度。他们吸收并改造了洛克“人民最高权力”理论,将人民的权力与政府的权力分开,坚持国家权力是由人民赋予的,本质上是有限的。在法律上他们把人民所赋予的国家权力分为两部分:联邦权力和各州权力。他们认为联邦的权力是各州权力的让渡,宪法“无明文规定即为终止”,是有限的;就联邦权力而言,他们以职能、机构、人员为基础进行丁划分,以达到制约之目的。

    根据材料一,概括宋朝政体“分权意识”的表现有哪些?
    根据材料二分析美国联邦党人是如何“改造了洛克‘人民最高权力’理论”的? 
    根据材料一、二并结合所学知识,分析宋朝政体与美国分权体制的侧重点有何不同?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二下学期历史期末质量监测(7月)试卷
  • 8. 唐代设立政事堂,其成员除了三省长官外,其他如授有“平章事”“同中书门下二品”“参知政事”的官员亦入政事堂议事,皆为宰相职。这体现了唐代(    )
    A: 宰相的权力一分为二三
    B: 避免了重大决策失误
    C: 丞相制是集体领导制
    D: 权臣专横使君权旁落
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷
  • 9. 科举时代流传着“家贫、亲老,不能不望科举”的说法,到明代更是出现了考取功名者“强半寒素之家”的现象。由此可见科举制(     )
    A: 禁锢了人们思想
    B: 强化了君主专制
    C: 促进了社会阶层的流动
    D: 重视由下而上推荐人才
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省原平市范亭中学2016-2017学年高一下学期历史期末考试试卷
  • 10. 河南、江苏两地科举考试状元人数表

       唐

       宋

       明

       清

      河南

       15

       16

       2

       1

      江苏

       7

       8

       17

       49

    上表呈现的变化反映了(    )

    A: 理学的影响力不断扩大
    B: 经济发展促进文化兴盛
    C: 中原地区经济急剧衰退
    D: 政治重心南移趋势明显
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省成都外国语学校2016-2017学年高二下学期历史期末考试试卷