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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 英国首相福克斯最大的成就是废除了奴隶贸易,法律规定从1808年1月起禁止蓄奴,并指令英国海军在海上拦截各国船只,必要时使用武力制止贩奴。这一政策出台的主要原因是()

    A: 工业革命的迅速发展
    B: 福克斯是个强权人物
    C: 福克斯是人道主义者
    D: 英国成为了海上霸主
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 2. “如果说工业革命在开始时不得不满足于现有的交通工具,那么现在它就自己来发展新的交通工具,新的交通工具……加速了工业化的进程”,依据材料和所学知识,对“新的交通工具”的理解正确的是()

    A: 以电力为动力
    B: 是上海轮船招商局的主要设备
    C: 推动了东印度公司的发展
    D: 是荷兰成为“海上马车夫”的重要条件
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 3. 我们习惯上称第一次工业革命和第二次工业革命所开辟的时代分别为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是()

    A: 技术革新的开始领域不同
    B: 对经济发展的推动作用不同
    C: 动力机器的发展阶段不同
    D: 对世界市场的形成意义不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 4. 有人说:“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!”这反映出()

    A: 科学理论对实际发明具有推动意义
    B: 科学发明与社会需要联系紧密
    C: 科学技术需结合才能推动社会进步
    D: 发明蒸汽机的实际意义不是很大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 5. 1854年,英国爆发了第三次霍乱,伦敦在10天中就有500人死亡。肺结核、支气管炎、肺炎、上呼吸道感染已经成为当时英国常见病和导致死亡的最大原因。这种现象()

    A: 说明英国已成为世界工厂
    B: 提高了英国国民的素养
    C: 迟滞了英国的城市化和工业化进程
    D: 加快了英国环境立法的步伐
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 6. 下表为1800—1950年日本东京人口变化状况(单位:千人),表中人口变化的趋势表明日本()

    年份

    1800年

    1880年

    1900年

    1950年

    人口

    800

    1050

    1600

    5425

    A: 已成为资本主义国家
    B: 工业化速度加快
    C: 消除了封建生产关系
    D: 成为世界商业中心
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 7. 早在1624年,英国议会就已经颁布《垄断法》,为新产品的第一个发明人授予专利证书,提供不超过14年的独占保护,垄断法终止了王权在创造专利上的特权。对此理解正确的是()

    A: 为工业革命提供了有利的环境
    B: 使英国进入了垄断资本主义时期
    C: 标志着君主立宪制度最终确立
    D: 使科技转换为生产力的速度加快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 8. 这部著作奠定了资本主义自由经济的理论基础,第一次提出了市场经济会由“看不见的手”自行调节的理论。这一著作()

    A: 由英国杰出的经济学家凯恩斯创作
    B: 是英国重商主义政策废除的标志
    C: 作者是英国的经济学家亚当·斯密
    D: 有助于克服资本主义的经济危机
    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 9. 《全球通史》上说欧洲“思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说,这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播,这些革命早些时候曾赋予它向全世界扩张并征服巨大的殖民帝国的力量、动力和知识。”“这些革命”开始向世界其它地区传播先进思想和生产方式,是开始于()

    A: 14、15世纪新航路的开辟
    B: 15世纪开始的早期殖民扩张
    C: 18世纪60年代开始的工业革命
    D: 19世纪70年代开始的第二次工业革命
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命
  • 10. “工场手工业最完善的产物之一,是生产劳动工具本身,特别是生产当时已经采用的复杂的机械装置的工场……工场手工业分工的这一产物,又生产出机器。”材料旨在说明()

    A: 工场手工业的实质是机器大生产
    B: 工场手工业孕育出了机器大生产
    C: 工场手工业是机器大生产的产物
    D: 机器大生产是社会大分工的产物
    难度: 简单 题型:常考题 来源:北师大版高一历史必修二5.16课欧美的工业革命