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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 思想的进步推动历史的发展,结合所学知识回答下列问题。

    材料一  公元前600—300年是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家,西方有苏格拉底,东方有孔子,他们的思想照亮人类前进的道路。

    材料二  梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表(原文节选)

    甲  欧洲旧思想

    乙  中国旧思想

    丙  欧洲新思想

    一、国家及君、人民,皆为神而立者也,故神为国家之主体

    一、国家及人民,皆为君主而立者也,故君主为国家之主体

    一、国家为人民而立者也,君主为国家之一支体,其为人民而立,更不俟论。故人民为国家之主体

    三、治人者为一级,被治于人者为一级,其地位生而即定,永不得相混

    三、治人者为一级,治于人者为一级,其级非永定者,人人皆可以为治人者

    三、有治人者,有治于人者,而无其级。全国民皆为治人者,亦皆为治于人者

    五、政治为宗教之附属物

    五、宗教为政治之附属物

    五、政治与宗教,各有其独立之位置,两不相属

    九、全国人皆受治于法律,惟法律有种种阶级,各人因其身份而有特异之法律

    九、惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等

    九、全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪

    ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》(1901年10月)

    材料三  18世纪中叶,法国出现了重农学派。重农学派以自然秩序为最高信条,视农业为财富的唯一来源,认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。

    18世纪后期,英国出现了经济自由主义。经济自由主义主张限制国家的权力,扶植和保护人民的权

    利,自由择业,自由贸易,自由竞争。

    材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。(图一孔子坐于高台之上,学生围坐四周;图二雅典老师与学生站在一起平等交流。教法上看,孔子传道式,雅典讨论式。)分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征?

    丙与甲乙相比,其思想新在什么地方?结合所学知识,你认为梁启超是在怎样的社会背景下作出上述比较的?其意图是什么?

    根据材料三,概括法英两国经济思想各自的特点?并简要分析其产生的原因?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南衡阳县一中高二上期中考试历史试卷
  • 2. 古代中国的四大发明传入欧洲,加快了西方迈入近代社会的速度。其中,指南针发挥的作用是 (     )

    A: 促进了欧洲文化发展
    B: 推动了文艺复兴和宗教改革
    C: 推动了英国工业革命
    D: 促进了远洋航行和地理大发现
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖南邵阳邵东县第三中学高二上学期期中考试历史试卷
  • 3. “四大发明对于彻底改造近代世界并使之与古代及中世纪划分开来,比任何宗教的信仰、任何星象的影响或任何征服者的伟业所起的作用都要大。”培根的上述言论意在说明四大发明(    )

    A: 揭开世界近代史序幕
    B: 促进世界近代化进程
    C: 导致宗教信仰的弱化
    D: 遏制殖民扩张的开展
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高二上学期期中考试(A卷)历史试卷
  • 4. 历史学家连横说“夫无火药则不足以整军开矿,无罗经则不足以航海略地,而无印版则思想闭塞,学术停滞,不能人人读书。故欧洲今日之文明,其受福于此者不少。”从文明史的角度,对此认识不正确的是(  )

    A: 火药推动了欧洲资产阶级在革命中战胜封建贵族
    B: 指南针促进了新航路的开辟和地理大发现
    C: 印刷术推动了文艺复兴和启蒙运动
    D: 三大发明推动了西方世界对东方世界的殖民征服
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2015-2016学年湖北武汉三十九中高二上期中历史试卷
  • 5. 论证历史,探究历史,运用新史观解读历史是历史学习的重要组成部分。阅读材料,回答问题。

    材料一 斯密认为,美洲及东印度通路被发现之时,……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力,使它们能为所欲为,在此等遥远的地方,作出各种不合正义的事体。

    材料二 当代美国历史学家彭慕兰,他把公元1350—1850之间500年,称为“漫长的16世纪”,是“世界经济”向“现代资本主义世界体系”转化的过程,亚洲(中国)由“世界经济”的火车头和“创生者”,逐步走向衰落的过程。 ……“从宏观历史学的角度,把传统农业社会向现代化工业社会转变的大过程,进行整体性研究,涉及到经济、政治、思想文化等方面。”

    ——韩毓海《五百年来谁著史》

    材料三 1930年代,保护主义到处蔓延,人们放弃了相对稳定货币的追求,“世界资本主义退到了民族国家经济及相关帝国的避难所里。”

    ——[意]杰奥瓦尼·阿瑞基《漫长的20世纪》

    据材料一并结合所学知识,指出开启世界历史转折点的标志性事件?试从经济、思想文化的角度简单分析欧洲人的“优越势力”?

    结合材料二与所学知识,指出“漫长的16世纪”中国开始走向衰落的表现?从宏观历史学的角度分析1500年—19世纪末,西方工业文明对东方农业文明造成的冲击。

    “论从史出”,“史论结合”是学习、研究历史的基本原则和方法。据材料三并结合所学知识论证二战后初期“世界资本主义如何走出民族国家经济及相关帝国的避难所”。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年广东广州实验中学高二上期中历史试卷
  • 6. 阅读下列材料,回答问题。

    材料

    阶段

    特征

    15世纪初至18世纪中叶

    地理大发现;出现日心说及近代地理学

    18世纪中叶至1870年代

    世界市场的初步形成';国际关系概念成型、国际展览举办

    1870年代至1920年代中期

    垄断资本主义扩张;全球交往频繁;国际社会意识加深

    1920年代中期至1960年代末

    战争、危机、对抗;第三世界形成;资本主义“黄金时代”

    1960年代末至1980年代

    世界经济滞胀;殖民体系彻底瓦解;全球性机构涌现;共同应对全球性问题

    20世纪80年代以后

    互联网技术的发展;计划经济国家的大规模经济转轨

    ——资料来源于[美]罗兰·罗伯森等人作品

    根据材料并结合所学知识,评析上述历史现象。(说明:既可以是对现象本身提炼出一个主题或观点;也可以对材料进行修改、补充、否定并另外确定一个主题或观点。但都要求进一步补充史实进行论证,并且观点明确、史论结合、史实准确。)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届湖南师大附中等校高三四校联考历史试卷
  • 7. 不同时代、不同国家的汉学家或中国学家,对中国的认识和理解往往存在着很大的差异,就这个意义而言,一部世界汉学史或中国学史,可以说是一部中国形象不断被重构的历史。阅读下列材料:

    材料一 “中国潮”的潮涨潮落  17、18世纪,中国产品丝绸、瓷器、茶叶和漆器等充斥欧洲。一股追求“中国时尚”的“中国潮”在欧洲蓬勃兴起……从17世纪中叶开始欧洲人已经从崇拜中国器物和制度转向了崇拜中国儒家文明……然而,这种“中国潮”并没有能够在欧洲长期地维持下去……为贸易利润而歌颂,为生产利润而贬低的这种现象在中国茶被印度茶和锡兰茶所取代的过程中表现得更为突出。

    ——《制文化权与17、18世纪欧洲“中国潮”的潮起潮落》

    材料二 从法国汉学到美国中国学

    法国汉学并不是一开始就成为欧美中国研究的中心。……葡萄牙、西班牙、意大利等国传教士的贡献远比法国重要得多。但是,这个局面很快就被改变和超越了……而大西洋彼岸的新大陆(美国)却乘势而起,成为继法国之后西方世界中国研究的中心。

    ——《制文化权与17、18世纪欧洲“中国潮”的潮起潮落》

    材料三 “唱衰中国”与“唱盛中国”

    自20世纪90年代以来,西方的中国学研究中,尽管仍陆续出版了《中国即将崩溃》一类“唱衰中国”的著作,但这种声音已远不如先前那样强势。与此相反,一批被称为“唱盛中国”的著作相继问世,并在西方学术界激起强烈反响,这些著作包括《中国的天才:三千年的科学发明》、《当中国统治世界:中国的崛起和西方世界的衰落》等等。    

    ——《西方世界中国研究的典范转移》

    结合所学,从世界贸易的角度分析材料一中“中国潮”在欧洲兴起的原因是什么?从17世纪中叶开始欧洲人崇拜中国儒家的哪些文明内涵?

    根据材料一,结合所学分析欧洲为“生产利润而贬低”中国的原因是什么?这种变化对中国有什么影响?

    根据材料三,结合所学说明二战后美国成为西方世界中国研究中心的原因。为什么“唱盛中国”著作在西方学术界激起强烈反响?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届湖南衡阳八中高三第一次一模拟文综历史试卷
  • 8. 斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中写到,十四世纪以后“欧洲则组织起在世界各地从事贸易活动的合股公司……,这些合股公司是无与伦比的,因为他们所具有的合股性质限定了投资者的责任,使投资所起的作用与经营管理的职责相分离”,材料反映了(    )

    A: 新航路后的“商业革命”      
    B: 新航路后的“价格革命”
    C: 公司的出现导致了早期的殖民扩张 
    D: 公司主要出现在意大利
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届吉林东北师大附属中学高三上学期第二次模拟历史试卷
  • 9. 拿16世纪的意大利来说,在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后,内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指(     )

    A: “商业革命”
    B: “价格革命”
    C: 文艺复兴
    D: “工业革命”
    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届内蒙古赤峰市宁城县高三下第三次模拟历史试卷
  • 10.

    历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。阅读图片,完成下列要求。

    比较图1、2和图3、4,提炼两项有效信息,并结合所学知识加以说明。(要求:观点明确,论从史出,逻辑严密)

    难度: 简单 题型:常考题 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三一模文综历史试卷