材料一：郑和船队每到一地，都要先向当地的国王、酋长宣读明朝皇帝的诏书，赠送珍贵的礼品，然后用所带的瓷器、丝绸、麝香、铁器和金属货币，交换各国的珍珠、宝石、香料及珍禽异兽，还同当地人分享中国的历法、图书、冠服、乐器、度量衡器、种植技术等。许多国家在郑和访问后，都与明朝建立起邦交和贸易往来，部分国家的使团甚至搭乘郑和的船只来“朝贡”。有一次随船队到中国的各国使臣竟达1200余人。满剌加、苏禄、浡泥的国王还亲自到中国朝见明朝皇帝，以表达对中国的友好感情，其中苏禄和浡泥国王在中国期间不幸病逝并葬在中国。

材料二：陛下应该下决心让他们成为基督徒，我相信只要开始做，就能够在很短的时间内为西班牙赢得大批主的皈依者、广大的领土和巨大的财富以及他们所有的人。毫无疑问，在这些土地上蕴藏着大量黄金……这里还有宝石，有名贵的珍珠，取之不尽的香料……也许这里还有数量可观的棉花……

——哥伦布《航海日志》（1492年11月12日）

1519年，西班牙人科尔特斯带着600人、17匹马、10门大炮到达墨西哥，用三年时间征服了富庶的阿兹特克帝国。金字塔、庙宇和王宫都被夷为平地，拆下的石头被用于建造西班牙政府大楼和教堂。阿兹特克人也因杀戮和感染欧洲人带来的病毒而大量死亡。美洲传统的社会结构和政治体系解体了，取而代之的是欧洲人的宗教、语言、文化和政府。

材料三：我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。

——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

①确立欧洲对世界的统治

②传播天主教

③掠夺金银财富

④推动商品输出

材料一：哥伦布青年时代读过《马可•波罗游记》，向往东方的富饶，一心想到“香料盈野”“黄金铺地”的东方获取无穷宝藏。1474〜1475年在热那亚的船队工作，1476年移居葡萄牙里斯本，葡萄牙当时是航海家的集中地，许多试图探寻新陆地的计划都在这里提出、议论、筹集资金和配备人力。哥伦布刻苦学习天文、地理，想寻找一条从西方通向印度、中国和日本的新航路。地圆说的普及，中国发明的指南针传入欧洲，造船业的发展等，都为哥伦布的远航提供了科学技术条件。

﹣﹣《哥伦布也在寻找马可。波罗叙述的东方世界》

材料二：1492年后，西欧许多国家纷纷组织远洋探险队，竞相驶向未知海域。随着他们的往返，一船船欧洲的物品运抵美洲，又将一船船美洲物产、财富运回欧洲，这些货物有的是明火执仗抢掠的，有的则是通过低级的交换得来的。哥伦布第二次航行时，他用17艘大船不仅运去了同印第安人交换的物品，还运去了工匠、农夫和农业工具，大麦、小麦、柑子、柠檬、甜瓜的种子、甘蔗幼苗和牛、马、驴、猪、羊等动物以及开矿用的炸药和机械，犹如运去了一个小型社会，这对促进美洲社会生产的发展无疑是有积极作用的。

﹣﹣摘编自《哥伦布的冒险与开拓精神》

1492年，就在西班牙的统一刚刚完成的时候，历史给西班牙送来了一个千载难逢的机遇。……从当时已经普遍传播的地圆学说中，哥伦布产生了一个想法，那就是：向西走也能到达东方。哥伦布相信，他的航海计划能很快将欧洲人带到东方……8月3日，带着女王授予的海军大元帅的任命状，哥伦布登上甲板，对女王资助给他的三艘帆船下达了出航的命令。

向西，再向西，帆船驶入了大西洋的腹地。……为了减少船员们因离开陆地太远而产生的恐惧，哥伦布偷偷调整计程工具，每天都少报一些航行里数。但即便如此，两个月后，一无所获的船队依然走到了崩溃的边缘。10月10日，不安和激愤的船员们声称继续西行就将叛乱。激烈争论后，哥伦布提议：再走三天，三天后如果还看不见陆地，船队就返航。……仅仅在这次骚乱三天之后，曾经反对他的水手就在桅杆上高喊：“陆地！”这一天是1492年10月12日。

英雄就在这一刻诞生了！哥伦布和他的船员看到的陆地，就是今天位于北美洲的巴哈马群岛，从那一天起，割裂的世界开始连接在一起。

——节选自央视《大国崛起》解说词