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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 基辛格在《论中国》中写道:“在外交政策中,政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之,对交叉重叠的敌意加以利用……聚焦于最重大的战略目标,即开展地缘政治对话,重塑冷战时期的国际秩序。”材料中“对交叉重叠的敌意加以利用”主要表现是(   )
    A: 建国初实行的“另起炉灶”的政策
    B: 中美关系开始走向正常化
    C: 日内瓦会议后中国国际地位的提高
    D: 新时期不结盟政策的推行
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:山东省烟台市、菏泽市2019年高考历史模拟试卷(5月份)
  • 2. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:1975年1月,中日就签订和平友好条约举行谈判。中方以1972年《中日联合声明》为基础提出包括反对霸权等内容的条约方案。日方对此提出异议。……在中国粉碎“四人帮”后,邓小平复出,着手推动中国的对外政策朝着既服务于消除现实威胁,反对霸权主义的战略,又有利于实现现代化和维护稳定的国际环境这一大目标进行重大调整。在日本,福田赳夫组阁,在政界和财界都对缔结和平友好条约呼声日益高涨的情况下,对恢复谈判表示出积极姿态。当时,美国卡特政府规劝日本在中日缔约问题上积极行动。1978年,《中日和平友好条约》在北京正式签署。条约中的“反霸条款”最后表述为:“缔约双方表明,任何一方都不应在亚洲和太平洋地区或其他任何地区谋求霸权,并反对任何其他的国家或国家集团建立这种霸权的努力。”

    ——摘编自陶永祥《<中日和平友好条约>签订始末》

    根据材料并结合所学知识,说明《中日和平友好条约》签署的有利条件。
    根据材料并结合所学知识,简析《中日和平友好条约》签署的历史意义。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省名校联盟(尖子生)2019年高考历史模拟试卷(5月份)
  • 3. 1972年2月,美国总统尼克松发表关于中美关系的演说:“我们必须做的事情是寻求某种办法﹣﹣我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断(   )
    A: 中美已经建立外交关系
    B: 中美两国仍然相互敌视
    C: 中美关系出现重大转机
    D: 中美两国成为战略同盟
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河南省范县一中2019年高考历史模拟试卷(4月份)
  • 4. 1969年7月和9月,根据毛泽东提议,陈毅等人研究后向中央送交“对战争形势的初步估计”和“对目前形势的看法”两份研究报告,提出:中美苏大三角关系中,中苏矛盾大于中美矛盾,美苏矛盾大于中苏矛盾。据此可推断(   )
    A: 中国意欲改善中美关系
    B: 世界呈现出三足鼎立局面
    C: 苏联阻挠中美关系发展
    D: 中美意识形态的分歧消失
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:河北省唐山一中2019年高考历史二模试卷
  • 5. 阅读下列材料,回答问题。

    材料一1969年1月,共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着自二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担,国内政治、经济以及社会危机的加深,使美国在同苏联争霸中,日益处于不利的地位……1971年6月,尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”(美国、苏联、西欧、中国和日本)的看法。为了适应这种新的形势,并改善美国在同苏联争霸中的不利处境,尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。

    ﹣﹣摘编自方连庆《战后国际关系史》

    材料二1972年2月尼克松访华,跨出了改善中美关系的第一步。2月28日,中美双方在上海发表了《联合公报》,这是中美关系的一个重要转折点。标志着中美两国关系进入了一个新时期,这对世界形势的发展产生了深远的影响。此后,双方的贸易、科技和文化往来逐渐增多。与此同时,为进一步促进两国关系的正常化,中美双方政府官员也在不断进行接触。

    ﹣﹣摘编自谢益显《中国外交史》

    材料三二战结束后,日本政府长期执行追随美国、歧视中国的政策。50年代以来,随着中日两国民间贸易和人员往来的增多,日本各界人士要求恢复中日邦交的呼声越来越高……1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”……1972年9月29日,中日两国建立外交关系。

    ﹣﹣摘编自王圣心《当代国际关系》

    材料四田中首相来我国访问,揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上,有着两千年来的友好往来和文化交流……值得我们珍视。但是,自从1894年以来的半个世纪中,由于日本军国主义者侵略中国,使得中国人民遭受重大灾难,日本人民也深受其害。前事不忘,后事之师,这样的经验教训,我们应该牢牢记住。

    ﹣﹣摘自《周恩来政论选》

    据材料一,概括尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”的原因。
    据材料二并结合所学知识,指出中美关系走向正常化的关键问题是什么。怎样理解《联合公报》的发表是中美关系发展的一个重要转折点?
    据材料三并结合所学知识,日本对美国“越顶外交”的举动作何反应?分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变?
    综合材料三、四并结合甲午战争以来中国百年史,试从日、中两方面解释周恩来所指出的“前事不忘,后事之师”的含义。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:贵州省黔东南州岑巩县春凤中学2019年高考历史三诊试卷
  • 6. 阅读材料,回答问题。

    材料:(20世纪)50年代,中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后:在中苏分裂后,他把自己看做反超级大国的第三世界的领袖,这使他付出了高昂代价,而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后,中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方,70年代当美国似乎微弱之时,他与美国结成了联盟,然后在80年代当美国军事力量增强,而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时,它转向与美苏保持等距离。然而,随着超级大国竞争的结束,‘中国牌’变得毫无价值,中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标:成为中华文化的倡导者,即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复他在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”

    ——《文明的冲突与世界秩序的重建》

    结合所学知识论述冷战时期尼克松政府做出哪些具体政策调整。
    结合所学知识简要评价材料中对中国外交政策的观点。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:四川省宜宾市叙州区第一中学2019届高三文综历史二诊模拟考试试卷
  • 7. 阅读材料,完成下列要求。

    材料:

    时间

    中美关系

    20世纪初

    美国参与八国联军侵华,中国被迫签订《辛丑条约》

    抗日战争时期

    中国与美国结成了反法西斯同盟。

    解放战争时期

    美国推行反攻战略,支持蒋介石集团打内战,与国民政府签订《中美友好通商条约》

    20世纪50,60年代

    中美两国长期处于敌对状态

    1972年

    尼克松总统访华,中美双方签署了《上海公报》

    1979年

    中美正式建交

    20世纪80年代

    中美两国在政治、经济、科技、文化等领域的交流日益活跃,然而,中美关系在这一时期并非风平浪静,双方在台湾、贸易、知识产权和其它一些问题上斗争不断。

    20世纪90年代

    在90年代的初期、中期和末期,中美关系又经历了三次大落大起,但依然在跌宕起伏中稳步向前。

    ——摘编自陶文钊著《中美关系史》等

    材料展示了20世纪中美关系发展历程,蕴含了发展外交的诸多启示。从材料中提炼一个启示,并结合所学的中国近现代史知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理。)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省巴中市2019届高三文综历史第一次诊断性考试试卷
  • 8. 1973年,毛泽东在会见基辛格时表述了“一条线”的思想:要搞一条横线,就是纬度,美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。“一条线”的外交战略表明当时(    )
    A: 中美外交利益趋于一致
    B: 中美建交推动中欧关系改善
    C: 世界局势发生重大变化
    D: 中国成为多极格局的重要力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省河西五市部分普通高中2019届高三历史第一次联考试卷
  • 9. 美国历史学家小施莱辛格曾这样评价尼克松—基辛格外交思想:“这对奇特的搭档使美国的外交政策甩掉了包袱,冲出了禁区,使全国的视线从意识形态转向了地缘政治,并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”下列能佐证这一观点的是(    )
    A: 美国结束了越南战争
    B: 美国放弃了遏制中国的政策
    C: 中国恢复在联合国的合法席位
    D: 中美两国关系走向正常化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省定远重点中学2019届高三下学期历史第一次模拟考试试卷
  • 10. 1969年7月,美国取消其公民前往中国旅游的限制。随后,尼克松总统通过罗马尼亚总统向中国领导人传话,称将从台湾海峡撤出两艘驱逐舰。这表明美国(   )
    A: 在国际舞台上陷于孤立
    B: 美国断绝了同台湾外夺关系
    C: 公开承认只有一个中国
    D: 意图改善中美两国关系
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:西藏山南市错那中学2019年高考历史二模试卷