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部编版： 必修1 政治史
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  • 1． 20世纪50年代，新中国在改善建设环境、建立新的国际关系方面取得了一系列成就，其中包括
    ①促成了中美关系正常化②以世界大国身份参加日内瓦国际会议
    ③提出了和平共处五项原则④以“求同存异”方针促使亚非会议顺利进行
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 日内瓦会议后，毛泽东就外交问题指出：“关门关不住，不能关，而且必须走出去。”这里，“必须走出去”的战略意义在于（   ）
    A: 缓和中苏关系恶化的局面
    B: 行使安理会常任理事国的权力
    C: 重建中美间战略伙伴关系
    D: 发挥在国际关系中应有的作用
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 3． 胡锦涛总书记指出：“在人类文明交流的过程中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂，而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形形色色的偏见和误解。”下列外交政策和活动体现这一思想的有

    ①与苏联等社会主义国家建交 ②提出和平共处五项原则 ③改善与美国的关系 ④提出“求同存异”方针
    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下列有关和平共处五项原则的表述，正确的有
    ①由我国政府首先提出 ②解决中印边界问题时提出

    ③解决了与苏联等国的建交问题 ④成为解决国语国之间问题的基本准则
    A: ①②
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 5． 周恩来在万隆会议上发表演说，“中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。”参加万隆亚非会议的各国求同的基础是
    ①共同的社会制度②维护民族独立③反对殖民主义④发展经济、寻求合作的愿望
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下图反映的建国初期我国外交政策的基本方针是
    A: “另起炉灶”
    B: “一边倒”
    C: 不结盟
    D: 打扫干净屋子再请客”
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某实验中学历史学习小组正在讨论研究性学习的课题，他们提到了“亚非会议”、“不结盟运动”、“中国恢复联合国的合法席位”等关键词。据此判断，他们研究的课题应该是
    A: 两大阵营的斗争
    B: 发展中国家的崛起
    C: 多极化趋势的加强
    D: 两极格局的瓦解
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。国际舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。下列三幅“握手”图片所反映的事实，解读正确的是

         图一（20世纪50年代初）     图二（20世纪70年代初）                图三（21世纪初）
    ①图一斯大林与毛泽东的握手，打破了帝国主义孤立封锁中国的政策
    ②图二尼克松与毛泽东的握手，标志着中美两国正式建交
    ③图三联合国安理会五大常任理事国首脑的握手，表明中国积极开展以联合国为中心的多边外交
    A: ①②③
    B: ①②
    C: ②③
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 和平共处五项原则植根于中国优秀的传统文化遗产的沃土中，以下不是五项原则的思想渊源的是
    A: 以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待大
    B: 礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行
    C: 君子和而不同，小人同而不和
    D: 上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 按时间顺序排列下列事件（  ）
    ①亚非会议              ②日内瓦会议
    ③和平共处五项原则的提出④与苏联建交
    A: ②①③④
    B: ④③②①
    C: ①③②④
    D: ①②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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