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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 20世纪50年代,毛泽东重新提出“中间地带”理论,认为“帝国主义之间互相争夺殖民地,他们假借跟我们的矛盾来掩盖他们之间的矛盾。我们可以利用他们之间的矛盾,调整对外关系的政策。”在这一理论指导下,当时中国(   )

    A: 实行“一边倒”的外交政策
    B: 积极发展与亚非拉国家的关系
    C: 提出了“和平共处五项原则”
    D: 主动发展与社会主义国家关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届河北省武邑中学高三上期第三次调研考试历史试卷
  • 2. 从已解密的档案判断,赫鲁晓夫是反对中国“大跃进”运动和人民公社化运动的,一些苏联学者认为,“大跃进”运动、人民公社化运动是异想天开。这可以反映出当时(  )

    A: 社会主义国家之间关系微妙
    B: 苏联对中国计划经济体制的建立心存不屑
    C: 西方“和平演变战略”奏效
    D: 苏联已经清醒认识到斯大林模式的弊端
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017届广东省中山一中高三上第二次统测历史试卷
  • 3. 下列日程是周恩来参加某次国际会议过程中某一天的行程安排。这次会议(    )

    A: 提出“求同存异”的方针
    B: 加强中国与不结盟国家的合作
    C: 推动印度支那问题的解决
    D: 恢复中国在联合国的合法席位
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省宁波市北仑中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
  • 4. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的范例有(    )

    A: 日内瓦会议的圆满成功
    B: 美苏争霸局面的出现
    C: 万隆会议的圆满成功
    D: 协约同集团的成立
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省合肥市肥东县第二中学2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
  • 5. 英国是最早承认新中国的西方大国,但它只同意新中国建交原则的一半,在美国的压力下一直就中国在联合国的代表权问题投弃权票。为了实现中英关系的发展,周恩来同意与英互换代办,双方建立“半外交关系”。这种“半外交关系”(    )

    A: 是双方在国家利益协调上的突破
    B: 成为当时东西方关系的典型特征
    C: 成为中国重返联合国的重要基础
    D: 打破了西方国家对新中国的封锁
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市第十一高中2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
  • 6. 国家主席习近平在回顾新中国外交成就时说:“这是国际关系史上的重大创举,为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献……既代表了亚洲国家对国际关系的新期待,也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。”他评论的是(    )

    A: 和平共处五项原则
    B: 不结盟政策提高了中国的威望
    C: 万隆亚非会议成功
    D: 中国恢复在联合国的合法席位
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省长春市第十一高中2015-2016学年高二下学期期中考试历史试题
  • 7. “周恩来的发言在措辞和内容上都是标准的中共式的宣传,但与会各国都相信周的蛊惑宣传,使我比以前更清楚地感觉到了这么一种可能,即美国对印度支那的任何公开干涉,都将导致中国对亚洲事务的公开干涉,真使人头痛!”上述言论最有可能出自(    )

    A: 联合国大会
    B: 日内瓦会议
    C: 万隆会议
    D: 开罗会议
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题
  • 8. 1950年-1963年,中国共派出留学生近万人,其中,苏联8357人,东欧各国925人,西欧和亚洲各国17人留学生的选派、培训到政治审查、专业选择、学习与生活费用,以及期满后的工作分配,均由政府相关部门负责。这一时期的留学运动(    )

    A: 全面开启了向西方学习的热潮
    B: 体现了中国实行计划经济体制
    C: 内容主要学习先进的政治制度
    D: 导致中国完全照搬了苏联模式
    难度: 简单 题型:常考题 来源:河北省石家庄市2015-2016学年高二下学期期末考试历史试题
  • 9. 1950年,中国先后同印度、印度尼西亚、瑞典、丹麦、缅甸、列支敦士登、瑞士、芬兰等8个资本主义国家建立了外交关系。这反映出(    )

    A: 新中国试图摆脱两极格局影响
    B: “求同存异”的思想得到实践
    C: 新中国外交政策的灵活性特征
    D: 中国放弃了“一边倒”的方针
    难度: 简单 题型:常考题 来源:安徽省蚌埠市205-2016学年高二下学期期末考试历史试题
  • 10. 对于罗斯福新政,中国政论界在不同时期,有不同的认识。阅读材料,回答问题。

    材料一 “我对美国资本主义的展望是:如果它不能在最近恢复昔日繁荣,它不是受一番巨大的修改(如计划经济等),就是要根本坍台,把地盘让位给一个新兴社会!”

    ——《东方杂志》(1933年)

    “不首先改革现存的经济制度,不消去这一些的冲突与矛盾的根源……而要期待健全的复兴,那只能是痴人说梦。”

    ——《东方杂志》(1934年)

     材料二 1945年4月,罗斯福总统逝世,重庆各界举行各种悼念活动。中国共产党机关报《新华日报》也发表了题为《民主巨星的陨落一一悼罗斯福总统之丧》的社论,指出“他(罗斯福)用大无畏的精神推行新政……度过了危机,安定了国民生活”。

    材料三 新中国成立后,罗斯福新政从中学历史教科书中消失……1982年,罗斯福新政首次作为一个约定俗成的历史概念被写入高中历史教科书。此后,罗斯福新政成为中学历史教科书重要的学习主题之一。

    ——据杨梅《“时空”坐标中的罗斯福新政》

    20世纪30年代,中国政论界对罗斯福新政多持怀疑或否定的态度。根据材料一,结合所学知识,从国际和国内两方面简述其产生的社会背景。

    有学者认为,20世纪40年代中国政论界对罗斯福新政的认识更为客观、全面。阅读材料二并结合所学知识,分析其原因。

    阅读材料三,新中国成立后罗斯福新政从中学历史教科书中消失,为什么?1982年以后罗斯福新政成为中学历史教科书重要学习主题的原因有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:北师大版高二历史必修三5.14 “百花齐放,百家争鸣”