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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 外交是国家政治活动的重要组成部分,也体现了风云变幻的国际关系。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:近代中国的屈辱外交

    条约

    影响

    《南京条约》

    “中国处于命令地位去决定国际关系”的局面发生了根本性的改变。

    A

    刺激和加剧了列强对中国的争夺,中国面临被“瓜分”的民族危机。

    B

    进一步加强了帝国主义对中国的全面控制和掠夺,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。

    ——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历程》

    材料二:20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国际政治舞台开始有了“中国声音”。

    材料三1960年,尼克松说:“我明确地表示我反对给共产党中国外交承认。我同样反对共产党中国加入联合国。美国不应该尊敬一个不热爱和平的‘海盗’式国家。”

    尼克松在回顾1972年访华时说:“我知道,福斯特•杜勒斯拒绝同周(周恩来)握手,使他深受侮辱。因此我走完舷梯时决心伸出我的手,一边向他走去。当我们的手相握的时候,一个时代结束了,另一个时代开始了。”

    请回答:

    在材料一中A,B处分别填入相应的条约名称。结合所学知识,指出这些不平等条约对中国社会性质产生的影响。

    根据材料二,指出20世纪50年代“中国声音”在国际政治舞台上的具体表现。

    根据材料三,指出中美关系的变化。结合所学知识,分析促成该变化的原因有哪些?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省长阳县第一高级中学高一下学期期中考试历史试卷
  • 2. 某同学为研究新中国的外交成就,确定了主题并收集了相关材料。下列材料与主题对应正确的是(    )

    A: 新中国外交政策的成熟——收集万隆会议的有关材料
    B: 和平共处五项原则——收集毛泽东访问苏联的有关材料
    C: 中国首次展现世界五大国地位——收集日内瓦会议的有关材料
    D: 中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中考试历史试卷
  • 3. 二战后,世界国际关系经历了由美苏冷战对峙向多极化发展的历程。阅读材料,回答问题。

    材料一:冷战期间,美苏尽管急剧和激烈对抗,但在多次对抗如第一次柏林危机、朝鲜战争、古巴导弹危机中,双方均未发生人们所担心的直接的、正面的热战。古巴导弹危机之后,美苏将争夺焦点转向第三世界,不再触及对方的势力范围,采取的方式也未曾再达到如上述三次危机中那样的激烈和正面直接交锋。从而,使世界在40多年中艰难地维持了持久和平

    ——孙丰怡《冷战时期美苏关系的启示——大国交往中的审慎原则》

    材料二:1919年以来,中国外交呈现出10年一小变、30年一大变的周期性变化。每隔30年左右为一个大周期,迄今已经历了三个周期,这三个周期的起点分别为1919年、1949年和1979年。在每个周期,中国的外交政策都会出现战略性调整。中国外交的这种周期性变化是中国与国际上其他力量实力对比的变化以及国内形势与国际局势联动的必然结果

    ——摘编自刘胜湘《中国外交周期与外交转型》

    材料三:几个世纪以来,“欧洲合众国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往……2009年11月19日首位“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生,欧洲一体化发展到一个新高度,实现了欧洲历史乃至人类政治文明的一个飞跃。随着欧洲经济一体化在经济领域的深入发展,欧盟在国际政治经济领域日益举足轻重

    ——《欧盟外交:努力用一个声音说话》

    材料四:在资本输出方面,日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展,一方面大力推行自己的资本输出,其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道,1970年也只有2.3亿美元,1980年时就达到了42.2亿美元。……中曾根内阁(1982—1987年)是战后日本政治的重大转折时期,这一转折的重要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标

    ——《20世纪世界史》

    据材料一,冷战期间,美苏之间多次发生严重危机的原因是什么?这些危机有什么影响?

    据材料二,结合所学知识,概括我国20世纪50年代外交政策的主要表现?

    据材料三,结合所学知识,概括二战后欧洲走向联合的必要性?“欧盟总统”和“欧盟外长”的诞生反映出欧洲联合呈现出怎样的发展趋势?

    据材料四,指出20世纪七八十年代美日关系出现的新变化。分析变化的原因?结合材料三,四,分析世界格局发生了什么变化?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省泰州市姜堰区2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题
  • 4. “亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础,我们就很容易胡先了解和尊重、互相同情和支持……”这段话的主旨是(    )

    A: 反对美苏争霸
    B: 开展全方位外交
    C: 倡导求同存异
    D: 重组大国关系
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年湖北省黄冈市黄梅县第二中学高二下学期期中考试历史试卷
  • 5. 20世纪50年代的某外交声明称:“两国总理承认,在亚洲及世界各地存在着不同的社会制度和政治制度。然而,如果接受上述原则并按照这些原则办事……就会缓和目前存在于世界上的紧张局势。”新中国与该声明密切相关的外交事宜是(    )

    A: 参加万隆会议
    B: 提出和平共处五项原则
    C: 出席日内瓦会议
    D: 签订《中苏友好同盟互助条约》
    难度: 中等 题型:真题 来源:2017年高考历史真题试卷(江苏卷)
  • 6. “会议一开始,朝鲜外务相南日就提出了关于恢复朝鲜统一和组织全朝鲜自由选举的方案。周恩来外长表示完全支持南日外务相提出的方案。”与此会议相关的是(    )

    A: 周恩来提出和平共处五项原则
    B: 中国恢复了联合国合法席位
    C: 周恩来提出求同存异方针
    D: 周恩来出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声望
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山东历城二中2017年高二下册历史阶段性测试试卷
  • 7. 就1970年的第25届联大,尼克松在回忆录中说:“反对接纳北京的传统投票集团已无可挽回地瓦解了,以前支持我们的几个国家已经决定在下次表决时转向支持北京。"这说明(    )

    A: 资本主义阵营内部发生分化
    B: 新中国国际影响力日渐凸显
    C: 美国对华的冷战思维在加强
    D: 发展中国家坚决支持新中国
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届100所名校最新高考冲刺卷(三)文科综合历史试题
  • 8. 1965年,中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重,由1957年的17.9%上升到52.8%。这种变化的外交背景是,我国(    )

    A: 实现了与西方国家关系的正常化
    B: 调整了与苏联的外交政策
    C: 推行了全方位外交的政策
    D: 打破了欧美对华经济制裁
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省赣榆县海头高级中学2017年高三下册历史综合练习十
  • 9. 【历史-选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题

    材料:1914年3月,在西姆拉会议上,英国代表麦克马洪与西藏地方政府代表以秘密换文方式,擅自划定中印边界走向,即“麦克马洪线”它是英国殖民者与印度政府单方面对中、印边界的非法划线,遭到了国民党政府、西藏地方部门和中国共产党政府的强烈反对。1951年,西藏实现和平解放,西藏政府实行民主改革,却引起印度政府的不安与百般阻挠。1951年,印度趁我国进行抗美援朝战争,派印军大举向“麦线”推进。1954年,印度侵占了中印边界中段、西段约2000多平方公里的土地。1959年3月,印度总理尼赫鲁向我国正式提出领土要求,面积达12.5万平方公里。中国政府为了维护中印友好,对印度的武装侵犯和无理要求,一直采取克制、容忍的态度,为两国和平解决边界问题作出不懈的努力。印度却认为中国的忍让是软弱可欺,而变本加厉地在边界制造事端。1959年10月,印军在东、西二段同时向我边防军发起猛烈炮击,我边防军只得奋起反击。经过两个阶段的反击战,中国边防军取得了重大胜利,但为了和平解决两国边界争端,我边防军全面撤退到中印双方实际控制线我侧20公里以后地区。后来,我方将缴获的大批武器、车辆、俘虏等分批、分期地全部送还印度,博得了世界爱好和平的国家和人民的高度赞扬。

    根据材料并结合所学知识,简析中印冲突的原因。

    根据材料并结合所学知识,指出中印冲突的结果和影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届山东省潍坊市高三下学期第一次模拟考试文科综合历史试卷
  • 10. 日内瓦会议开始时,周恩来阐述中国外交的基本立场说:“我们尊重各国人民的选择和维护他们自己的生活方式和国家制度不受外来干涉的权利……只要世界各国都遵守这些原则……我们认为,在不同的社会制度下的世界各国是可以和平共处的。”这段话表明,中国政府(    )

    A: 开始冲破美国的外交孤立政策
    B: 和平共处五项原则已成为国际公认准则
    C: 推动了印度支那局势走向缓和
    D: 提出的求同存异原则促进会议取得成功
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届江西省重点中学盟校高三第二次联考文综-历史试卷