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必修1 政治史
必修2 经济史
必修3 文化史
选修1 历史上重大改革回眸
选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
选修4 中外历史人物评说
选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
必修 中外历史纲要(上)
必修 中外历史纲要(下)
选择性必修1 国家制度与社会治理
必修1 政治文明历程
必修2 经济成长历程
必修3 文化发展历程
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选修2 近代社会的民主思想与实践
选修3 20世纪的战争与和平
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选修5 探索历史的奥秘
选修6 世界文化遗产荟萃
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必修2
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选修2 近代社会的民主思想与实践
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必修1 政治史
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1. 《礼记•礼运》记载:“天子有田以处其子孙,诸侯有国以处其子孙,大夫有采以处其子孙,是谓制度。”该文中的“制度”是指
A: 礼仪制
B: 宗法制
C: 分封制
D: 井田制
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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2. 明成祖朱棣,不仅开拓了辽阔的大明疆域,建立了赫赫武功,而且成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史学家仍以“篡位”视之,主要源于他的行为( )
A: 破坏了分封制
B: 不符合古代宗法制
C: 是以武力夺取帝位的
D: 损害了封建史家的利益
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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3. 《管子》“饮食有量,衣服有制,宫室有度,六畜人徒有数,舟车陈器有禁……”这种规定的实质是
A: 划分阶级关系
B: 维护生活秩序
C: 处理人际关系
D: 维护等级差别
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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4. 郭沫若把春秋战国时比拟为“第一次五四运动”,并指出是 “社会的转变”促成了这一时代的“百家争鸣,群花怒放”。这一时期“社会转变”的表现有( )①分封制崩溃,井田制瓦解 ②各种政治力量异常活跃③各种思想交相辉映④中央集权制度确立
A: ①②④
B: ②③④
C: ①③④
D: ①②③
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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5. 历史学家吕思勉先生在研究中国古代地方行政组织演变发展问题时,将古代中国划分为三个相继的时代,即“部落时代” —“封建时代”—“郡县时代”。其中与“封建时代”相对应的朝代应是
A: 西周
B: 秦朝
C: 西汉
D: 宋代
难度: 中等
题型:常考题
来源:
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6. 《礼记.祭统》:“夫祭有昭穆。昭穆者,所以别父子、远近、长幼、亲疏之序而无乱也。”上述内容反映了我国古代什么制度
A: 井田制
B: 分封制
C: 宗法制
D: 嫡长子继承制
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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7. 香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。这里的“封建制度”指的是( )
A: 分封制
B: 封建社会
C: 君主专制制度
D: 中央集权制度
难度: 中等
题型:常考题
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8. 在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是
A: 中央集权制
B: 郡县制
C: 君主专制
D: 宗法制
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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9. 西周宗法制的核心是
A: 奴隶制
B: 分封制
C: 中央集权制
D: 嫡长子继承制
难度: 简单
题型:常考题
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10. 西周实行的政治制度是
A: 分封制
B: 郡县制
C: 城邦制
D: 皇帝制
难度: 简单
题型:常考题
来源:
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