当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1. “列宁从芬兰给布尔什维克党中央委员会写了《布尔什维克必须夺取政权》、《马克思主义和起义》两封信,提出把夺取政权和推翻临时政府统治的问题提到议事日程上来。之后,列宁回国,直接领导武装起义。”此次武装起义(    )

    A: 推翻了封建专制统治
    B: 形成两个政权并存局面
    C: 促成了列宁主义诞生
    D: 建立了工农苏维埃政权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年江苏省南京市、盐城市高考历史一模试卷
  • 2.

    一战期间,漫画家沈泊尘在《申报》上发表了一系列讥讽联军的漫画,结果几乎闹成国际大交涉,以致被上海租界法庭判为污辱协约国而罚《申报》赔款。如图《虽不中亦不远矣》为沈泊尘于一战期间创作的一幅漫画,据此判断,作者的主要意图是(    )

    A: 讽刺帝国主义战争自掘坟墓
    B: 肯定俄国二月革命的进步性
    C: 抨击俄国与德国的封建专制
    D: 歌颂俄国十月革命影响深远
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年湖北省襄阳市普通高中联考高考历史模拟试卷
  • 3. 列宁晚年在总结十月革命经验时说:“毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的办法来创造发展文明的根本条件。”这一“不同的办法”是(    )

    A: 进行全面的改革
    B: 实行新经济政策
    C: 优先发展重工业
    D: 建立苏维埃政权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017年贵州省毕节市高考历史一模试卷
  • 4. 1917年俄国革命从二月到十月,列宁多次提出和放弃“全部政权归苏维埃”的口号,1917年9月6日列宁强调“尽一切可能使全部政权归苏维埃,不放弃最后一次机会。”直到9月12日列宁提出“布尔什维克应当夺取政权”。由此可见(    )

    A: 俄国十月革命违背马克思主义原理
    B: 暴力革命始终是俄国的必然选择
    C: 布尔什维克并未掌握局势的领导权
    D: 列宁更倾向于革命的和平发展取向
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届江西省五市八校高三第一次联考历史
  • 5.

    以下是一组反映20世纪初期中、俄两国社会变革的图片。它们所代表的历史事件(    )

    新革命军攻占武昌                      工人赤卫队攻打冬宫

    A: 都推翻了专制王朝
    B: 都具有广泛的群众基础
    C: 都改变了社会性质
    D: 都掀起了国内革命浪潮
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届湖南省郴州市高三二模历史
  • 6. 早在第一次世界大战爆发前,沙俄政府内务大臣玛克拉科夫就预言:“可能在新的战争结束之后俄国骚乱重起。”这主要是因为(    )

    A: 垄断资产阶级掌控国家政权
    B: 自由主义思想在俄国影响深远
    C: 战争会加剧俄经济和政治矛盾
    D: 军事失败必然引发俄统治危机
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:2017届湖北省荆州市高三上学期第一次质量检测历史试卷
  • 7. “腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱,直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。”导致沙皇专制“机构倒塌下来”的历史事件是(    )

    A: 二月革命
    B: 七月事件
    C: 十月革命
    D: 第一次世界大战
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:江苏省镇江市2016-2017学年高二学业水平第一次模拟考试历史试卷
  • 8. 阅读下列材料:

    材料一:同治初年由曾国藩、李鸿章、左宗棠领导的自强运动,是我国近代史上第一个应付大变局的救国救民族的方案。……这是一个不彻底的方案。……甲午以康有为所领导的变法运动是我国近代史上救国救民族的第二方案。……严格说来,拳匪运动可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案,……与第一第二两个方案是背道而驰的。——蒋廷黻《中国近代史》

    材料二:余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。……夫欧、美社会之祸,伏之数十年,及今而后发现之,又不能使之遽去。吾国治民生主义者,发达最先,睹其祸害于未萌,试可举政治革命、社会革命,毕其功于一役,还视欧、美,彼且瞠乎后也。——孙中山《〈民报〉发刊词》

    材料三:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。——毛泽东《唯心历史观的破产》

    材料四:只有认清中国社会的性质,才能认清中国革命的对象、中国革命的任务、中国革命的动力、中国革命的性质、中国革命的前途和转变。所以,认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。

    ——毛泽东《中国革命和中国共产党》

    请回答:

    据材料一与所学知识,第一个和第二个救国救民族方案的内容与目的有何不同?

    据材料二与所学知识,说明孙中山救国救民族的方案较材料一中的第一,第二方案有何特点?

    据材料三与所学知识,指出“俄国人的路”是一条什么道路?

    据材料四与所学知识,指出以毛泽东为代表的中国共产党人开辟出的革命道路是什么?有何特点?实践结果怎样?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市2016-2017学年高二下学期学业水平第二次模拟考试历史试卷
  • 9. 列宁认为目前要从反对沙皇制度向反对资产阶级、反对帝国主义战争、或者说实现国民公会过渡,而只要政府肯履行它所许下的召开立宪会议的“诺言”,就有可能把立宪会议变为国民公会,并号召人民把布尔什维克选进立宪会议。这说明列宁主张(    )

    A: 向社会主义革命过渡
    B: 推翻罗曼诺夫王朝统治
    C: 实行战时共产主义政策
    D: 举行彼得格勒武装起义
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省无锡市2016-2017学年高二下学期学业水平第二次模拟考试历史试卷
  • 10. 列宁认为,当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府,因为苏维埃支持它,这样做会同苏维埃对立,会脱离群众。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中,然后通过苏维埃内部的斗争,使苏维埃成为无产阶级专政的政权。列宁的这一认识体现于(    )

    A: 《共产党宣言》
    B: 《土地法令》
    C: 《四月提纲》
    D: 《和平法令》
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:江苏省南京市2016-2017学年高二学业水平第二次模拟考试历史试卷