首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1 政治史
题型
难度
年份
  • 1． 殷墟甲骨卜辞为研究商代历史提供了重要的参考。通过考察卜辞可以发现，商代的宗教崇拜经历了从图腾神崇拜到自然神崇拜再到血缘祖先崇拜的过程，这反映了（    ）
    A: 宗教信仰逐步确立
    B: 王权统治的神秘性
    C: 人本意识日益显现
    D: 宗法观念的制度化
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省合肥市2019年高三文综历史第二次教学质量检测试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 王玉哲在《中华远古史》中讲到，“商汤前后，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的，没有后人所想象的那种君臣隶属关系。……那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明（    ）
    A: 周公东征前国家尚未正式形成
    B: 分封制实现了权力的高度集中
    C: 分封制有利于加强对地方管理
    D: 世袭制到周公以后才逐渐形成
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省安庆市2019届高三文综历史二模试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 春秋战国之际，姬姓封国晋国逐渐被异姓的韩、起魏三家新兴的大夫劳力所瓜分，公元前403年，周王室正式承认三家为诸候，晋国灭亡“三家分晋”实质上反映了（   ）
    A: 异姓诸侯日益坐大
    B: 宗法分封制趋向瓦解
    C: 大夫势力左右政权
    D: 周王室权威得以加强
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 1902年梁启超在《新史学》中说：“二十四史非史也，二十四姓之家谱也。”下列制度中与此关系最密切的是（   ）
    A: 分封制
    B: 宗法制
    C: 科举制
    D: 郡县制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省嘉兴市第一中学、湖州中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 《三字经》中有这样一句话：“夏传子，家天下，四百载。”以下四项中与“家天下”有关的是：（   ）
    A: 大同之世
    B: 传贤不传子
    C: 禅让制
    D: 世袭制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 西周时期有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是（   ）
    A: 禅让制
    B: 礼乐制
    C: 九品中正制
    D: 察举制
    难度： 简单 题型:常考题 来源：上海市北虹高级中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 春秋时期，在用人制度上，鲁国一方面坚持“非吾族类，其心必异”的“亲亲”原则，另一方面开始实行“尚贤”，即选拔平民中的贤人仕官。这表明鲁国（   ）
    A: 选官制度比较完备
    B: 新兴地主势力壮大
    C: 儒法两家斗争激烈
    D: 传统秩序面临解体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 周武王去世后，其13岁的嫡长子姬诵继位，因姬诵年幼，由其叔父周公摄政。姬诵的另几个叔父管叔、蔡叔和霍叔认为周公有篡位之心，并依次为借口发动了“三监之乱”。由此可见（   ）
    A: 分封制激化了家族矛盾
    B: 宗法制弱化了君主权利
    C: 地方势力享有较多特权
    D: 周初统治秩序尚不稳定
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 中国传统社会，孝敬父母就是忠顺君主，忠顺君主就是效忠国家，忠孝同义。中华民族有许多英雄以忠顺君主为初衷，以效忠国家为结果。这表明在传统社会（   ）
    A: 君权至上意识浓厚
    B: 家庭伦理道德至上
    C: 家国一体观念突出
    D: 尊卑观念根深蒂固
    难度： 简单 题型:常考题 来源：山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 周灭商后，面对广大的土地和空间，摈弃了夏商时代的外服制统治方式，而将土地分封给功臣子弟和臣服的异姓诸侯，让他们去为国家为国王拓荒、保土和安民，推广了周天子的一统政治。这说明，西周分封制（   ）
    A: 统一了各国的治理模式
    B: 体现了国家整体观念
    C: 保证了政治秩序的稳定
    D: 强化了地方自主意识
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省淄博市淄川区般阳中学2018-2019学年高二下学期历史期中考试试卷
    解析 收藏 试题篮