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部编版: 必修1 政治史
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  • 1. 在中国近代史上国共两党的合作都并非偶然的结果,都是在一定的历史条件之下,在共同的利益基础之上,以追求共同的或者相对一致的政治目标为出发点而展开的合作。其共同的利益基础指的是(    )

    A: 打倒封建军阀进行民主革命
    B: 反抗外来的侵略实行民族革命
    C: 维护共同的国家和民族利益
    D: 维护国共两党共同的政治目标
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届四川省达州市高三一模文综历史
  • 2. 1938年10月10日,周恩来发表《辛亥、北伐与抗战》一文,指出“辛亥革命前,孙先生联合了当时革命团体,如兴中会,华兴会,光复会等组成了同盟会,并联络会党,联合当时咨议局立宪派中革命分子,于是有辛亥革命的成功。这是中国统一战线之最初形式”。周恩来说此话的主要目的是(    )

    A: 强调保持政治力量联合的重要性
    B: 肯定辛亥革命和北伐战争的作用
    C: 主张尽早建立抗日民族统一战线
    D: 要求蒋介石成立民主联合政府
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省中原十校高三第六次联考文综历史
  • 3.

    阅读材料,完成下列要求。

    材料:抗日战争时期战役地理分布图(时限1931—1945年,以攻取县级以上单位的战役为准)。

    从材料中提取一个有关抗日战争中战役分布的信息,并加以简要分析。(要求:所提取的信息可以是整个中国的,也可以是某个区域,分析须有史实依据)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届四川省巴蜀高三黄金大联考文综历史
  • 4. 在20世纪30年代,中国共产党对蒋介石采取的态度经历了从“反蒋”到“逼蒋”再到“联蒋”的变化。这种变化的主要依据是(    )

    A: 国民党反共政策不断调整
    B: 共产党领导阶层发生分化
    C: 阶级矛盾逐渐缓解
    D: 民族矛盾不断激化
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省郑州市高三一模历史
  • 5. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一: 自1931年“九·一八”事变后,日本侵华,得寸进尺……大体上自1938年10月到1940年10月,国民政府决定以争取美国为主的外交方针形成,国民政府多次向美国政府提出了援华要求,然而美国最高当局却没有很快作出对华贷款的决定……1940年9月,德、意、日三国签署了《同盟条约》,使法西斯侵略阵营与反法西斯阵营更加明朗化。战争也出现了新的情况,美国的处境到了危险的边缘。于是美国转向制日援华的轨道上来,国民政府争取美国建立庞大的援华体系。1940年11月,罗斯福三度连任美国总统后,即宣布对华提供1亿美元的贷款。1941年4月罗斯福签署了专门命令,批准美国志愿航空队援华,同时又批准4500万美元军火器材援助中国。7月日本占领印度支那后,美国退让已到了最后关头,决定采取不再退让的方针。罗斯福随即宣布冻结日本在美国的全部存款,禁止所有石油运往日本。1941年太平洋战争爆发后,中美结盟共同打击日本。

    ——摘编自谢本书《二战时期的中美友谊》

    材料二:自20世纪50年代以来,美日同盟对东亚地区的国际关系产生了重要影响。冷战期间,美日同盟是遏制以苏联为首的社会主义阵营的“桥头堡”。美国确立了对日本的单独占领,完全按照自己的价值体系对日本实行一系列民主改造计划……鉴于冷战的国际形势,日本需要美国的军事保护,把国家的工作重心完全转移到经济建设中,接受了“美主日从”的美日同盟,确立了“以美日关系为基石”的外交与安全政策……日本首相中曾根1983年初访美时对里根总统说,“美日两国是命运的共同体”“日本列岛可以起到不沉的航空母舰的作用,积极支持和配合美国在亚洲的战略政策”。在冷战的背景下,日美双方为了各自的利益需求,结成军事同盟关系。日本在美国的核保护下,为自身的生存和安全赢得了发展空间,客观上促进了美日同盟关系得到实质性发展。

    ——摘编自龙本宁《二战后的美日关系》

    根据材料一并结合所学知识,概括抗战时期中美日三国关系的基本特征及其形成的主要原因。

    根据材料二并结合所学知识,概括20世纪50年代中美日三国关系的基本特征及其对亚太地区国际关系的影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省豫北名校联盟高三精英对抗赛文综历史
  • 6. 2016年6月,中国外长王毅在第四届世界和平论坛上谈及近期南海问题时指出,二战期间,日本侵占南沙群岛;二战结束后,中国政府根据开罗宣言等国际条约依法、公开地收复了南沙群岛,“中国和美国当时是盟友,中国军队当时是坐着美国的军舰收复南沙群岛的,这一点美国朋友应该非常清楚。”王毅谈话的主要意图是(    )

    A: 中美合作共同维护南海和平
    B: 批评美日非法干涉南海问题
    C: 再次结成中美同盟反击日本
    D: 论证中国南海主权的合法性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省豫北名校联盟高三精英对抗赛文综历史
  • 7. 【历史——选修4:中外历史人物评说】

    材料:1946年1月10日至31日,中国政治协商会议在重庆召开。黄炎培作为民盟9名代表之一出席会议,参加了施政纲领组的讨论。他主张将施政纲领称为和平建国纲领,并批驳了国民党有人把政协会议说成“分赃会议”的谬论。政协会议后,黄炎培往来沪宁间,协助国共两党南京和谈,维护政协五项协议,抵制国民党一党召集非法国民大会。1948年,黄炎培亦被列入国民党的黑名单。年底,中共中央邀请他赴解放区共筹新政协会议。1949年6月,黄炎培作为民建代表出席新政协筹备会,9月出席中国人民政治协商会议第一届全体会议,当选中华人民共和国中央人民政府委员、政协全国委员会委员。

    ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

    根据材料,概括抗战胜利后黄炎培的主要政治活动。

    根据材料并结合所学知识,评述黄炎培的政治活动。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省新乡许昌平顶山三市高三一模历史
  • 8. 1937年7月17日,蒋介石指出:和平掌握在日本人手里。“我们寻求和平。但我们不能不惜一切代价换取和平。我们不想进行战争,但我们可以被迫自卫。”这实际上是(    )

    A: 寻求与日本妥协的途径
    B: 不准备与日本军事对抗
    C: 宣示了中方对日作战的自卫性质
    D: 确立了抗战的军事策略
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届河南省开封市高三一模文综历史
  • 9. 【中外历史人物评说】

    材料:张学良和平统一观的基本内涵是“息内争、御外侮”。“息内争”,即主张国内要和平统一,这是其和平统一观的主要观点。张学良对“内争”的认识是相当深刻的。他认为:内战起因是“落伍军阀,为一时利欲所迷……稍不如愿,便以武力为抗争之后盾”,内战后果是“民生憔悴国势阽危”;他本人深有感触地说“一直打内战,皆为不得已之行动,不论其为战胜或失败,均觉万分痛苦。”“御外侮”,即主张对外要抵抗侵略,是其和平统一观的又一主要观点。包含着抵抗日本侵略的思想,在当时的历史条件下,日本的侵略是实现国内和平统一的一个主要障碍,张学良在国民党五中全会期间说道:“内战不停止,很难造成抗日之局势。从前我则认为非抗日不能统一。”

    ——摘编自《论张学良的和平统一观》

    根据材料概括张学良和平统一观的主要观点,并分析这种观点形成的背景。

    结合所学知识,说明张学良为实现其和平统一观做了哪些努力?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届广东省仲元中学、中山一中等七校高三第一次联考文综历史
  • 10. 中外历史人物评说

    材料:戴安澜(1904—1942年),安徽无为县人,国民革命军第五军第200师师长,著名抗日将领,以远征缅甸闻名。1925年黄埔军校第三期毕业,翌年参加北伐。1939年12月赢得著名的昆仑关大捷。1942年3月戴安澜率第200师西出云南远征缅甸,打退了日军20多次冲锋,歼灭敌军4000多人,5月16日戴安澜于指挥所部撤退逢中,不慎中弹负伤、逝世,享年38岁。

        抗战期间,中国军队在异邦打击侵略者,自甲午战争以来,这还是第一次。但中国远征军用出色的战绩证明,他们的英勇顽强不在盟军之下。正如美国总统罗斯福在为戴安澜签署颁布勋章的命令中写道:“戴安澜将军于1942年同盟国缅甸战场协同援英抗日时期,作战英勇,指挥卓越,圆满达成所负任务,实为我同盟国军人之优良楷模。”中国远征军的苦战虽未能挽回缅甸防御战的颓势,但中国远征军首次出国与盟军协同作战及其在缅甸防御战中的重要作用,对世界反法西斯战争作出了重要的贡献。

    ——《中国抗日战争史》等

    根据材料并结合所学知识,指出戴安澜将军被美国总统罗斯福授勋的原因。

    根据材料并结合所学知识,简析戴安澜将军远征缅甸的影响。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2017届广东省中山一中高三第一次统测历史